人教六年級下冊道德與法治期中測試卷附答案【培優(yōu)】

人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下反映了全球變暖問題的是〔

〕。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞2.一個寬容的人〔

〕。A.必然能夠獲得成功B.更容易受到大家的歡送C.實質(zhì)上是一種假惺惺的行為3.“君子和而不同〞出自〔

〕。A.?大學(xué)?B.?道德經(jīng)?C.?論語?4.森林被破壞，會發(fā)生自然災(zāi)害是〔

〕。A.水土流失B.地震5.〔

〕包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。A.維護(hù)自己B.尊重自己C.愛惜自己D.反思自己6.寬容能讓我們〔

〕。A.心中充滿不滿B.產(chǎn)生報復(fù)的想法C.不懂得原諒他人D.心胸開闊7.小紅的學(xué)習(xí)成績很好,因此在學(xué)習(xí)問題上她認(rèn)為只有自己的看法才是正確的,從不容納其他同學(xué)的不同看法。作為小紅的好朋友,如果讓你勸說她，你會說〔

〕。①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同②所有的事情都有對錯之分，認(rèn)為自己的看法正確就要學(xué)會忽略他人的看法③每個人的觀點可能只是-一個方面的看法，綜合大家的觀點才有可能更全面A.①③

B.①②

C.②③8.光明小學(xué)六年級三班的曉飛同學(xué)個子比擬矮，一天放學(xué)的路上，從對面走來一個同學(xué)管他叫“小矬子〞。如果你是曉飛，會選擇下面的哪種做法？〔〕A.把這位同學(xué)罵一頓B.要求對方抱歉C.當(dāng)做沒聽見9.利用氣象衛(wèi)星對臺風(fēng)進(jìn)行實時監(jiān)測是預(yù)報臺風(fēng)和減輕臺風(fēng)災(zāi)害的重要措施。該現(xiàn)代化技術(shù)手段屬于〔

〕。A.遙感技術(shù)B.地理信息系統(tǒng)C.全球定位系統(tǒng)D.雷達(dá)技術(shù)10.有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任的是〔

〕。A.報復(fù)B.忍耐C.寬容二.填空題(共10題，共58分)1.競選班長失敗了，我很難過，也從中〔

〕。2.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過分〔

〕，保持情緒穩(wěn)定；〔

〕，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到〔

〕；〔

〕他人意見，分析問題時對事不對人。3.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，〔

〕也是約束人的行為，減少〔

〕危害的重要手段。4.保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的〔

〕，讓我們行動起來，把〔

〕還給森林，把〔

〕還給大海，把清澈留給〔

〕。5.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人們的〔

〕、減少自然災(zāi)害〔

〕的重要手段。6.作為內(nèi)心活動，是〔

〕的一種方式，能幫助我們回憶、分析和〔

〕。如果主動反思，那么能更好地把握現(xiàn)〔

〕和〔

〕。7.寬容不是無限度地〔

〕和姑息遷就，而是有〔

〕、有〔

〕的。8.國家尊重和保障〔

〕。9.尊重自己包括〔

〕、自重、自愛和〔

〕等方面。相信自己的價值，〔

〕，不自卑就是〔

〕的重要表現(xiàn)10.氣象災(zāi)害預(yù)警信號做了規(guī)定，共分為四級，依次用〔

〕色、〔

〕色、〔

〕色和〔

〕色表示。三.判斷題(共10題，共20分)1.有了自救自護(hù)的知識，我們就不會受到自然災(zāi)害的傷害。〔

〕2.為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究創(chuàng)造各種抗災(zāi)技術(shù)。〔

〕3.尊重他人只表現(xiàn)在話語上就足夠了，是否落實在行動上無所謂。〔

〕4.使用一次性塑料袋可以節(jié)約資源?！?/p>

〕5.20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過任何處理的廢水排到了海灣中?！?/p>

〕6.人類一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭?！?/p>

〕7.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低，所以沒有動物存在?！?/p>

〕8.我們應(yīng)該尊重取得一定成就的人，身邊默默無聞的人不用尊重?！?/p>

〕9.多一些寬容就可以少一點爭吵和沖突。〔

〕10.保護(hù)人類賴以生存的地球，小學(xué)生無所作為。〔

〕四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護(hù)

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的缺乏

過度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑〞

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共6題，共30分)1.請你就最近的一次考試，運用反思方法，寫出反思總結(jié)。2.有人說：“窮人不值得尊重，因為他們沒有能力，沒有地位。〞你是怎么看待這個問題的？3.當(dāng)別人與自己的觀點不相同時，我們應(yīng)該怎樣正確對待？4.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思，那么反思的方法有哪些？5.我們應(yīng)該怎樣尊重自己？6.請你說一說地震前發(fā)生的征兆有哪些？至少說出兩項。六.材料題(共2題，共23分)1.材料：?中國的減災(zāi)行動?白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在前方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個親人的悲哀，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難！〞問：①請列舉你身邊類似的例如，這些事例表達(dá)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么辦？2.從前，有個人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了。〞主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。〞說著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為眾口稱贊的好人?！?〕菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？〔2〕偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？七.綜合題(共2題，共8分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤，據(jù)此答復(fù)以下的問題。〔1〕六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕。〔2〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為〔

〕?！?〕在道德與法治課上，老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思〞這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該〔

〕。2.你有避險意識嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√〞?！?/p>

〕雷電交加時，在大樹下避雨?！?/p>

〕山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。〔

〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到平安空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。〔

〕當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.B9.A10.A二.填空題1.知道了自己的缺乏，以后努力鍛煉自己。2.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虛心接受3.法律；自然災(zāi)害4.義務(wù)；碧綠；蔚藍(lán)；天空5.行為；危害6.自我完善；總結(jié)過去；現(xiàn)在；未來7.縱容；限度；原那么8.人權(quán)9.自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己10.藍(lán)；黃；橙；紅三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護(hù)----過度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的缺乏----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑〞----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.①考試粗心大意導(dǎo)致計算錯誤，下次積極改正。②考試過度緊張，下次考試調(diào)整心態(tài)。2.這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。因此，即使是窮人，也樣應(yīng)該得到大家的尊重。3.答：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。4.反思的方法：①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中，哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗?③在這件事情中，哪些地方自己做得不對?有哪些失敗的教訓(xùn)?④如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己已可以怎樣做得更好?5.相信自己的價值，不貶低自己，不自卑；維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；不拒絕批評。6.井水會突然變渾，家禽會突然不歸巢，家里飼養(yǎng)的小動物也會突然很狂躁等。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例表達(dá)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅強(qiáng)面對災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援〞；面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們首先應(yīng)該學(xué)會自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。2.〔1〕菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯誤，給人以改正錯誤的時機(jī)，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)?！?〕偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感謝，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。七.綜合題1.小樺的做法不對。小樺沒有認(rèn)識到應(yīng)該尊重別人的勞