公共關(guān)系演講技巧

公共關(guān)系演講技巧一、演講開場白的技巧二、演講的口語表達(dá)技巧三、演講的態(tài)勢語言表達(dá)技巧四、演講時的控場與互動技巧知識點(diǎn)回顧帶入：演講的作用：1、說明：傳達(dá)信息，闡明事理2、說服：使人知，使人信3交往：交換意見，聯(lián)絡(luò)感情4、激勵：激發(fā)以產(chǎn)生行為的欲望5、調(diào)適：心理、環(huán)境等調(diào)適，協(xié)調(diào)出穩(wěn)定的秩序一、演講開場白的技巧只有匠心獨(dú)運(yùn)的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場上氣氛，在瞬間里集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。奇論妙語石破天驚聽眾對平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果從演講開場白的內(nèi)容上應(yīng)注意的問題開頭吸引觀眾的注意——引人入勝的開頭舉例：想像一下現(xiàn)在是2050年。你已經(jīng)65歲了。你剛剛收到一封來信，打開信封，里面是一張10萬美元的支票。不，不是你贏什么彩票。當(dāng)意識到在過去的40年中自己的少量投資的策略現(xiàn)在終于有了可觀的收益時，你不禁喜上眉頭。從演講開場白的內(nèi)容上應(yīng)注意的問題開頭要為觀眾解釋關(guān)鍵術(shù)語——概述要點(diǎn)

在開始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽眾應(yīng)該對你要談到的內(nèi)容有一個很好的了解。不要因為講了幾個笑話或例證導(dǎo)致離題萬里，而把根本目標(biāo)拋到了腦后。舉例：今天我來回答三個問題從演講開場白的內(nèi)容上應(yīng)注意的問題開頭要為聽眾提供背景知識開頭要為聽眾論述演講結(jié)構(gòu)開頭要為聽眾說明演講目的開頭要能激發(fā)出聽眾的興趣開頭要能爭取到觀眾的信任二、演講開場白的常用形式演講需要一定的技巧，需要加強(qiáng)鍛煉。西方諺語稱：詩人是天生的，演講家是后天的。

1、開門見山型2、楔子導(dǎo)入型3、設(shè)置懸念4、輕松幽默型5、感情趨近型6、先聲奪人型7、臨場發(fā)揮型8、贊揚(yáng)聽眾型1、開門見山型開頭要能吸引觀眾的注意引人入勝的開頭開場白的主要目的就是贏得聽眾的注意。由于聽眾對演講的第一印象會很快形成，如果開場白不能吸引他們，那么其他部分就只會白白浪費(fèi)掉了。2、楔子導(dǎo)入型A\從天氣切入主題B\、拋出問題切入法

：有次針對一百多人的團(tuán)隊講課時，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場時，現(xiàn)場聽眾情緒狀態(tài)并沒有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對我也不夠了解，于是我經(jīng)過簡單而富有激情的問候以后，而且是很快取得下面聽眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個問題給我的聽眾了2、楔子導(dǎo)入型C、故事切入法

我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國人的特性吧），我這樣開場：

“這個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先講一個故事吧”。（是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見下面）講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說：“‘永遠(yuǎn)坐在前排’是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢？！”2、楔子導(dǎo)入型D、名人名言切入法

這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時講師的開場白：分享俄國偉大的作家托爾斯泰的三句話。

這世界上最重要的人是誰？－－現(xiàn)在在我眼前的人。3、設(shè)置懸念麗貝卡·威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學(xué)，她曾給大學(xué)生做過演講，看看她是如何開場的。

舉例：

我是一個由七個字母構(gòu)成的單詞。我破壞了友情、親情、鄰里之情、同學(xué)之情。我是當(dāng)今青少年中最大的殺手。我并非酒類，也并非可卡因，我的名字叫自殺。

suicide二、演講開場白的常用形式4、輕松幽默型5、感情趨近型6、先聲奪人型7、臨場發(fā)揮型8、贊揚(yáng)聽眾型二、演講的口語表達(dá)技巧演講是在自然語言基礎(chǔ)上進(jìn)行加工后的一種口頭語言藝術(shù)。（一）發(fā)聲技巧

（二）節(jié)奏技巧

1234演講基本功練什么？基本功訓(xùn)練——語言基本功訓(xùn)練——體態(tài)基本功日常練習(xí)P1演講基本功練什么何謂扎實的基本功語言——清楚、有節(jié)奏、無毛病邏輯——表達(dá)清晰、目標(biāo)突出體態(tài)——自然、大方16P1演講基本功練什么要練習(xí)的三大基本功

語言、邏輯、體態(tài)17Part2基本功訓(xùn)練——語言18P2基本功訓(xùn)練—語言語言基本功要求1——清楚1、吐字清楚、語句連貫、適當(dāng)停頓2、語速適中，比正常說話略快3、音量較大，有重點(diǎn)變化以聽眾能夠聽清楚為界定19P2基本功訓(xùn)練—語言語言基本功要求2——有節(jié)奏1、根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)變化語速2、根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)變化音量3、根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)變化語氣以聽眾感覺節(jié)奏流暢為界定20P2基本功訓(xùn)練—語言語言基本功要求3——無毛病1、沒有念錯字2、沒有嚴(yán)重口音3、沒有大量口頭禪，如“那么、然后”4、沒有語句的不恰當(dāng)停頓21P2基本功訓(xùn)練—語言語言基本功的其他要求1、語氣自然、放松2、對自己講的內(nèi)容有感覺3、繪聲繪色想象在講自己的故事22Part3基本功訓(xùn)練——體態(tài)P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)體態(tài)=演講態(tài)度比語言還重要24P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)演講體態(tài)構(gòu)成軀干面部表情眼神手部動作25P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)軀干要求1、站直不駝背2、站穩(wěn)不搖晃3、挺胸收腹提臀26P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)眼神要求1、必須注視觀眾2、眼神適當(dāng)掃動3、切勿盯著PPT27P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)面部表情要求1、要求自然2、主走親和路線3、隨內(nèi)容而變化28P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)手部動作要求1、動作自然2、靜動結(jié)合3、表達(dá)態(tài)度和情緒29P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)五種手部運(yùn)動方式方式1：雙手自然下垂（不建議）方式2：一手拿著東西（如話筒），一手下垂方式3：一手拿著東西（如話筒），一手活動方式4：雙手均自由活動（高級方式）方式5：抱住雙臂（不建議）30P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)四種常見手勢方式1：大拇指一指式（大拇指伸出，其它內(nèi)收）方式2：食指一指式（食指伸出，其它內(nèi)收）方式3：全掌式（五指伸出）方式4：握拳式（五指握拳）31P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)大拇指一指式含義：自信，鼓勵32P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)食指一指式含義：強(qiáng)調(diào)，指引33P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)全掌式含義：開放，掌控34P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)握拳式含義：激勵，決心35P3基本功訓(xùn)練—體態(tài)體態(tài)基本功最佳

練習(xí)方式——對鏡練習(xí)36四、演講時的控場與互動技巧一、演講控場技巧

1.目光的控制

2.聲音的控制

3.動作的控制

4.內(nèi)容的控制

5.對話的控制1.目光的控制

演講者的目光到哪里，影響力就到哪里。無論演講者講得再好，都難免會有人交頭接耳，這時如果置之不理，這些人可能會影響其他人的聽課效果，這就需要演講者將目光移至他們身上，面帶微笑地對著他們，他們很快就會感到不好意思，進(jìn)而安靜下來。

2.聲音的控制

為了使演講產(chǎn)生好的效果，演講者要調(diào)整語音、語調(diào)、語速、節(jié)奏等。例如，演講者聲音突然提高一個八度，很可能會讓開小差的、打瞌睡的人突然驚醒，然后認(rèn)真聽講；或者突然降低音量，現(xiàn)場會慢慢安靜下來，交頭接耳的人也會停止講話。

3.動作的控制

演講中用動作控場主要體現(xiàn)在大的動作、肢體語言的影響。大的動作可能可以很快重新集中聽眾的注意力；肢體語言一般可以用于提醒開小差、打瞌睡的聽眾，如輕拍肩膀等，既不得罪人，又可以對現(xiàn)場進(jìn)行很好的控制。4.內(nèi)容的控