雪地里的小畫家說課市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

說課人：馬志朵《雪地里小畫家》第1頁第1頁四.

教學(xué)過程三.

教法與學(xué)法二.學(xué)情分析一.教材分析說課內(nèi)容五.教學(xué)反思

結(jié)束第2頁第2頁教材分析C知識(shí)地位教學(xué)目的重點(diǎn)難點(diǎn)教材分析123第3頁第3頁知識(shí)地位

本課選自《義務(wù)教育課程原則試驗(yàn)教科書》語文一年級(jí)上冊(cè)第十七課。這是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體兒童詩。含有濃郁兒童情趣，為了與兒童以形象思維為主思維辦法相適應(yīng)，這首詩就采用擬人手法，利用形象比方，依據(jù)幾種小動(dòng)物踩在雪地上腳印來簡介它們腳印形狀特性，因此這篇課文十分符合《語文新課標(biāo)》第四條教材編寫提議：“選文要密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界和想像世界，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神?！薄堆┑乩镄‘嫾摇肺馁|(zhì)優(yōu)美，難易適度，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。第4頁第4頁在盡情朗讀中體會(huì)“雪地里小畫家”喜悅；通過“觀測(cè)”等辦法理解為何“不用顏料不用筆，幾步就成一副畫”；通過“查閱資料、討論”理解動(dòng)物冬眠情況和冬天更多特點(diǎn)。

從內(nèi)心喜歡這種朗朗上口兒童文學(xué)作品，愿意積極背誦；向往冬天，有一個(gè)要發(fā)覺冬天更多秘密迫切愿望，渴望到大雪紛飛冬天，到雪地上去盡情地嬉戲、玩耍。教學(xué)目的能力目的情感目的認(rèn)識(shí)11個(gè)生字、了解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪(蹄)子不同形狀以及青蛙冬眠特點(diǎn)。知識(shí)目的第5頁第5頁重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)了解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子不同形狀及青蛙冬眠特點(diǎn)。重點(diǎn)結(jié)識(shí)11個(gè)生字、理解課文內(nèi)容。關(guān)鍵培養(yǎng)正確寫字姿勢(shì)、正確書寫生字。第6頁第6頁

1、這是一篇富有兒童情趣朗朗上口韻文，學(xué)生普通比較喜歡讀生動(dòng)活潑兒童語言。2、識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)。這篇課文中生字大部分都是“高頻字”，比如“啦、用、幾、為、加”等字，學(xué)生在生活中也許都接觸過，“認(rèn)讀障礙”不大。3、在內(nèi)容方面，由于低年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，“竹葉、梅花、楓葉、月牙”這些自然物學(xué)生即使熟知，但與動(dòng)物腳印之間聯(lián)系似乎尚有一段思維距離，因此教師應(yīng)巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)加以啟發(fā)引導(dǎo)。學(xué)情分析第7頁第7頁教法與學(xué)法

在這堂課中，我們采用了創(chuàng)設(shè)情境法，情感朗讀理解法，直觀教學(xué)辦法，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論、交流。為學(xué)生營造一個(gè)民主、生動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)環(huán)境，形成學(xué)生質(zhì)疑問難，自主合作學(xué)習(xí)局面。

第8頁第8頁導(dǎo)入新課（3分鐘）探究新知（25分鐘）鞏固提升（10分鐘）教學(xué)過程AddTitle課前準(zhǔn)備總結(jié)評(píng)價(jià)（2分鐘）第9頁第9頁教師： 準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)動(dòng)物卡片、生字卡片素材、多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)書本，對(duì)內(nèi)容有所理解。課前準(zhǔn)備第10頁第10頁導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境:冬天到了，下雪了，厚厚雪地在召喚你，你最想做什么？揭題激趣（3分鐘）第11頁第11頁雪地里小畫家探究新知學(xué)生集體朗讀課文自主朗讀課文瀏覽課文結(jié)識(shí)生字課文解說情境教學(xué)集體朗讀生字注意生字字形結(jié)識(shí)生字拼音結(jié)合生活實(shí)際

結(jié)合課件動(dòng)畫共1學(xué)時(shí)（25分鐘）第12頁第12頁鞏固提升完畢課堂練習(xí)：通過完畢課堂練習(xí)更加好鞏固本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并掌握生字、拼音、組詞等。能力與知識(shí)得到進(jìn)一步提升。（10分鐘）第13頁第13頁總結(jié)評(píng)價(jià)1.梳理知識(shí)。2.評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)。3.布置作業(yè)。教師總結(jié)：1.課堂練習(xí)完畢情況。2.自我表現(xiàn)。學(xué)生總結(jié)：第14頁第14頁激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的。獲取成功果實(shí)，實(shí)現(xiàn)能力提升。TitleTitleTitle探究新知鞏固提升總結(jié)評(píng)價(jià)