小班冬季科學(xué)教案30篇

小班冬季科學(xué)教案30篇這是小班冬季科學(xué)教案30篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

第1篇、小班主題冬季的保暖衣服教案反思

設(shè)計(jì)意圖

服裝與人類的生活息息相關(guān)，最早是遮擋身體和保暖用的，后來它演變成為一門藝術(shù)，不僅可以可以滿足人們的日常需要，還裝飾美化人們的生活。冬天來了小朋友們要知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。

2．認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3．理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

4．體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物。

難點(diǎn)：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．活動(dòng)前布置“小熊服裝店”

2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3．娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）

活動(dòng)過程：

一．導(dǎo)入

指導(dǎo)語：小熊維尼開了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過啊，老師還得請(qǐng)你仔細(xì)逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧

二．展開

1.參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同

⑴指導(dǎo)語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服??？（讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導(dǎo)）

指導(dǎo)語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，暖和嗎？再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺得暖和嗎？（通過感知、對(duì)比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。）

指導(dǎo)語：服裝店里除了衣服，還有什么??？這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎？

指導(dǎo)語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

⑵教師小結(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。

2．出示娃娃圖片，請(qǐng)幼兒幫娃娃選衣服

指導(dǎo)語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）

教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

3.游戲：《服裝分類》

指導(dǎo)語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們?cè)趨⒂^的時(shí)候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請(qǐng)小朋友們上來幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠）

4.滲透簡(jiǎn)單的冬季保健常識(shí)

指導(dǎo)語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動(dòng)，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅(jiān)持戶外鍛煉，堅(jiān)持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？

小結(jié)：

冬天天氣冷，可以多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后身體就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服。打開取暖設(shè)備，這些都是取暖的好辦法。只要寶寶們注意保暖，多運(yùn)動(dòng)，就可以健健康康地過一個(gè)冬天。

活動(dòng)結(jié)束

指導(dǎo)語：那我們就從實(shí)際行動(dòng)開始！來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動(dòng)了。

活動(dòng)反思

有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動(dòng)告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。第2篇、大班健康活動(dòng)冬季護(hù)膚品教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解生活中常用的冬季護(hù)膚品的名稱、作用以及涂抹方法。

2.能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)淖o(hù)膚品。

3.體驗(yàn)使用護(hù)膚品后的舒適感。

4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各類兒童護(hù)膚品若干（如：潤(rùn)膚霜、護(hù)手霜、唇膏）；分類筐若干。毛巾若干，鏡子若干。

活動(dòng)過程：

一、護(hù)膚小專家引入：觀察、了解面霜、護(hù)手霜、潤(rùn)唇膏。

1．今天我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。

“護(hù)膚小專家：大家好我是護(hù)膚小專家，很高興認(rèn)識(shí)你們？”

“跟她打聲招呼吧！”

冬天又冷又干燥，護(hù)膚小專家為我們準(zhǔn)備了一些冬季的護(hù)膚品，請(qǐng)你待會(huì)到桌子上去看一看，聞一聞?dòng)心男┳o(hù)膚品，他們是怎樣的。

2.幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.（PPT1）你們說的真好讓我們來聽聽護(hù)膚小專家的介紹吧。

（護(hù)膚小專家：你們真聰明，我今天準(zhǔn)備了三種常用的冬季護(hù)膚品：第一種是面油，它能在冬季保護(hù)臉上的皮膚不干燥，變得滑滑的嫩嫩的。第二種是護(hù)手霜，它能在冬季保護(hù)小手，使小手不干燥開裂。第三種是潤(rùn)唇膏，它讓冬季容易發(fā)紅，裂開的嘴唇變得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他們，你們認(rèn)識(shí)它們了嗎？）

小結(jié)：原來護(hù)膚小專家給我們帶來了面油、護(hù)手霜、潤(rùn)唇膏，這些都是冬季護(hù)膚品。

二、選擇、使用適合的護(hù)膚品。

1.觀察圖片（PPT2），（護(hù)膚小專家那接下來考考你們，看看圖片上的好朋友需要什么護(hù)膚品呢？）請(qǐng)你去后面分別為他們選擇需要的護(hù)膚品放在筐子里。

2.幼兒操作

3.討論結(jié)果，為什么？

4.小結(jié)：原來護(hù)膚品有它各自的功能。我們要根據(jù)自己皮膚的狀況來進(jìn)行選擇。

5.護(hù)膚品選好了，那該怎么用呢?

6.幼兒個(gè)別回答。（面油、手霜、潤(rùn)唇膏）

7.讓我們聽聽護(hù)膚小專家的建議吧。

（護(hù)膚小專家：涂護(hù)膚品有一定的方法。（ppt4）

涂面油時(shí)，最好用五點(diǎn)法。洗干凈臉后，對(duì)著鏡子取適量面油，在兩頰、額頭、鼻子、下巴點(diǎn)上少許面油，輕輕抹開。這樣使用涂抹更均勻。

抹護(hù)手霜，在洗手干凈小手之后，取少一些的手霜，在手背上，輕輕揉開。

涂潤(rùn)唇膏：要輕輕轉(zhuǎn)出潤(rùn)唇膏，轉(zhuǎn)出短短的就可以，對(duì)著鏡子仔細(xì)涂在嘴唇上，使用完后，還要把他轉(zhuǎn)回去。

最后要記住用完這些護(hù)膚品都要蓋好蓋子哦。）

8.小專家的建議好不好？你們有沒聽明白的嗎？原來用正確的方法使用護(hù)膚品更有效果。

三、一起來擦護(hù)膚品

1.選擇最需要的護(hù)膚品，來體驗(yàn)。

現(xiàn)在你也來當(dāng)護(hù)膚小專家，摸摸自己的小手和小臉，和旁邊的好朋友相互看看，你現(xiàn)在最需要用什么護(hù)膚品，好朋友又需要用什么護(hù)膚品。手拉手到后面去選一選用一用吧，試一試小專家建議的好方法。

2.討論

你用了什么護(hù)膚品，為什么選擇它，用過感覺怎么樣呢？（個(gè)別上臺(tái)講和同伴分享交流）

有遇到什么問題嗎？

護(hù)膚品真有用，你們喜歡他們嗎？那在干燥的冬季，你們要學(xué)著照顧自己和護(hù)膚品成為好朋友哦！最后謝謝護(hù)膚小專家?guī)覀儗W(xué)本領(lǐng)，和它再見吧！

活動(dòng)反思：

為了讓幼兒從各方面去了解我們的皮膚，真正為了幼兒能自主發(fā)現(xiàn)、自主探索、自主學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備，真正落到了實(shí)處。第3篇、中班科學(xué)活動(dòng)不同地方的冬季教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1．拓寬幼兒知識(shí)面，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。

2．激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

3．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4．使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

5．學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。

2．教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。

3．幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。

活動(dòng)過程

1．組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?/p>

“我們都知道南京（指本地）的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢？你聽過中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎？說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。

2．介紹北方的冬季特征。

引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。

“這里的冬天是怎樣的？為什么別的地方?jīng)]有冰雕”（因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個(gè)月不化）

3．介紹春城昆明的冬季特征。

引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎？”

4．小結(jié)。

活動(dòng)延伸

觀看世界各地冬天的錄象。

活動(dòng)反思

和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探索?；顒?dòng)中幼兒舉手發(fā)言的情況比較好，能積極動(dòng)腦。細(xì)細(xì)想了一下，除了教材內(nèi)容的選擇、問題的預(yù)設(shè)要根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)以及他們的經(jīng)驗(yàn)水平，再結(jié)合自己的一些想法設(shè)計(jì)之外，最重要的是在活動(dòng)之前請(qǐng)孩子們一起尋找冬天，留意觀察冬天到底有些什么變化。幼兒在收集資料后，在這次活動(dòng)中就更會(huì)有探索熱情的投入，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。第4篇、中班美術(shù)繪畫活動(dòng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)畫小朋友在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上活動(dòng)的正面不同動(dòng)態(tài)和歡樂的場(chǎng)景。培養(yǎng)幼兒初步組合畫面的能力。

2、進(jìn)一步豐富幼兒的想象力、表現(xiàn)力。

3、教育幼兒不怕冷，勇敢地參加鍛煉。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、開展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、蠟筆、水彩筆。

活動(dòng)過程

1、回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)情景，引起繪畫興趣。

啟發(fā)幼兒說出同一姿勢(shì)可表示不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,"還有沒有跟上面不一樣的姿勢(shì)呢？""這些小朋友什么地方不同？""我們已經(jīng)畫過正面人和背面人了，他們什么地方不同呢？"

2、教師指導(dǎo)單腳跳繩的動(dòng)作，和幼兒一起討論。

"請(qǐng)小朋友看這個(gè)跳繩的小朋友，我們畫畫時(shí)應(yīng)該先畫什么？再畫什么？手腳的位置在什么地方？應(yīng)該怎樣畫？對(duì)！應(yīng)該先畫頭、身體，再畫手，手是上舉的，接下來畫腿、腳，一條腿直，一條腿曲，畫時(shí)要注意頭、身體、腿的比例。最后給衣服、褲子涂上漂亮的顏色，涂色要均勻。"（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

3、指導(dǎo)幼兒作畫，提出作畫要求，幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力較差的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

"擺出你最喜歡的活動(dòng)姿勢(shì)，把它下來，擺一個(gè)畫一個(gè)，看哪個(gè)小朋友畫得又多又好。""畫面上除了畫比賽的運(yùn)動(dòng)員，還可以再畫些什么呢？""對(duì)，還可以畫旁邊看的小朋友，五顏六色的彩旗和大大小小的氣球……""畫的時(shí)候要先想好畫些什么，畫在什么地方，用哪種顏色漂亮，要把運(yùn)動(dòng)會(huì)畫得又熱鬧又漂亮。"（能力弱的畫出1～2個(gè)小朋友就可以了，能力強(qiáng)的要求面出3個(gè)以上小朋友）

4、講評(píng)。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中，我通過孩子們對(duì)人物繪畫的已有經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)賹W(xué)習(xí)新本領(lǐng)。根據(jù)孩子們平日里喜歡的運(yùn)動(dòng)，讓他們先討論。然后孩子們開始動(dòng)手畫畫，在難點(diǎn)的地方教師示范畫，因此大多孩子能正確地畫出活動(dòng)時(shí)彎曲的腿部，并到位地表現(xiàn)了人物的動(dòng)作。其中有幼兒畫得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng)新。整個(gè)過程都很強(qiáng)調(diào)孩子們的主動(dòng)性和自主性，讓孩子在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)到東西。第5篇、中班科學(xué)不同地方的冬季教案反思活動(dòng)目標(biāo)

1．拓寬幼兒知識(shí)面，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。

2．激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。

2．教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。

3．幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。

活動(dòng)過程

1．組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?/p>

“我們都知道南京（指本地）的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢？你聽過中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎？說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。

2．介紹北方的冬季特征。

引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。

“這里的冬天是怎樣的？為什么別的地方?jīng)]有冰雕”（因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個(gè)月不化）

3．介紹春城昆明的冬季特征。

引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎？”

4．小結(jié)。

活動(dòng)延伸

觀看世界各地冬天的錄象。

活動(dòng)反思

和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探索?；顒?dòng)中幼兒舉手發(fā)言的情況比較好，能積極動(dòng)腦。細(xì)細(xì)想了一下，除了教材內(nèi)容的選擇、問題的預(yù)設(shè)要根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)以及他們的經(jīng)驗(yàn)水平，再結(jié)合自己的一些想法設(shè)計(jì)之外，最重要的是在活動(dòng)之前請(qǐng)孩子們一起尋找冬天，留意觀察冬天到底有些什么變化。幼兒在收集資料后，在這次活動(dòng)中就更會(huì)有探索熱情的投入，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。第6篇、幼兒園冬季安全教育防寒保暖教案反思教學(xué)目標(biāo)：

1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

教學(xué)準(zhǔn)備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

教學(xué)過程：

一、談話活動(dòng)，引出主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？

2、如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么？

3、時(shí)值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述

1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？

三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)

1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時(shí)候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會(huì)覺得很暖和。

5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng),既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活動(dòng)延伸今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

活動(dòng)反思：

有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動(dòng)告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。第7篇、小班社會(huì)教案：冬季睡覺小班社會(huì)教案：冬季睡覺一、活動(dòng)目標(biāo)

(1)在睡午覺時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。

(2)逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1讓幼兒懂得怎樣午睡好；學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2在日常生活中基本能做到不大喊大叫。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

2、布娃娃一個(gè)。四、活動(dòng)流程

<一>情景感知:

情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點(diǎn)：

（1）為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

（2）為使在睡覺時(shí)不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。<二>方法傳受

1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。

讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。

鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。

閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。

房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？誰的小船靠得好。3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱，

再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。

褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，

中間折一折，褲子就折好。

找呀找，找呀找，

襪頭、襪口找朋友，

找到朋友反跟斗。

4、學(xué)鉆被，蓋被。

可讓個(gè)別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在

身上，蓋好被邊、被角。

教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

先開一扇門，躺下把腳伸，

小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。

（以上這些活動(dòng)，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行）?！慈奠柟逃變旱牧己眯袨榱?xí)慣。

（1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快。比一比，看誰擺得快。比一比，看誰鉆得快）。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

（2）在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。第8篇、小班冬季主題睡覺嘍教案反思一、活動(dòng)目標(biāo)

(1)在睡午覺時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。

(2)逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1讓幼兒懂得怎樣午睡好；學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

2、布娃娃一個(gè)。

四、活動(dòng)流程

<一>情景感知:

1、情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點(diǎn)：

（1）為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

（2）為使在睡覺時(shí)不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

<二>方法傳受

1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。

讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。

脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。

鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。

閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。

房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。

2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？

誰的小船靠得好。

3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱，

再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。

褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，

中間折一折，褲子就折好。

找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。

4、學(xué)鉆被，蓋被。

可讓個(gè)別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在

身上，蓋好被邊、被角。

教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

先開一扇門，躺下把腳伸，

小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。

（以上這些活動(dòng)，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行）。

〈三〉鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

（1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快。比一比，看誰擺得快。比一比，看誰鉆得快）。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

（2）在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。第9篇、中班冬天主題冬季趣事多多教案活動(dòng)前言：

秋天走了，冬季隨之而來，許多的小朋友都說喜歡冬天，也許是喜歡冬的寧?kù)o與含蓄，冬天許多的小朋友都喜歡下雪，這時(shí)就可以堆雪人玩了，其實(shí)在冬季里還有許多的小趣事呢，以下就讓我們一起來看看吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察毛衣摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象

2、激發(fā)幼兒喜歡做小試驗(yàn)的興趣

3、嘗試作記錄

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙屑、記錄紙、舊毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等

活動(dòng)過程：

預(yù)備活動(dòng)：安靜游戲《小鳥小鳥》

1、創(chuàng)設(shè)情境，吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒思考

師：老師手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花！小朋友，想不想把小雪花揀起來玩??？

幼：想。

師：可是，小雪花一碰到我們的手，就化成水了。小朋友，想一想有什么辦法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢？

2、小朋友提出各種方法，一一試驗(yàn)，看能否成功。

3、做各種物品摩擦毛衣產(chǎn)生的現(xiàn)象

師：看這里看這里看這里，老師手里面有一把尺子（在黑板上畫一個(gè)表格，在表格中畫一把尺子），怎么不動(dòng)呢？老師用尺子能不能拿起小雪花呢？

幼：不能

師：真的嗎？看看老師的魔法：神奇一擦，芝麻開花。（在毛衣上擦）再用尺子去吸引小紙屑?？纯?，有什么變化？

幼：啊～～

師：小紙屑被吸引過來了，小朋友，輕輕一擦，神奇不神奇啊？（在黑板上做記錄演示行的表示法）

幼：神奇。

師：唔，這里還有一支鉛筆，讓我來試一試，看能不能產(chǎn)生魔力。"神奇一擦，芝麻開花"（黑板上在表格中畫鉛筆）能不能吸引?。?/p>

幼：不能（老師在黑板上做記錄演示不行的表示法）

師：怎么這還有一把梳子，咦，讓我看看能不能產(chǎn)生魔力（注意營(yíng)造一種看見什么都想試一試的情境。）。如意……

老師這里還有木筷子，木棒（在黑板上畫出來），這些東西擦了以后還能不能產(chǎn)生魔力呢？我想請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做試驗(yàn)

師：好。但是蔣老師有個(gè)要求，把能產(chǎn)生魔力的的東西和不能產(chǎn)生魔力的東西都在紙上記錄下來，小朋友分組做試驗(yàn)的時(shí)候，一定要一個(gè)人一個(gè)人做，其他的小朋友要仔細(xì)觀察喲。

巡回指導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)的時(shí)候引導(dǎo)幼兒如何做記錄。

4、總結(jié)

師：原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后，能吸引小紙屑。其實(shí)，在冬天，很多東西因?yàn)槟Σ炼ハ辔?，看?dāng)我們梳頭的時(shí)候，梳子和頭發(fā)也會(huì)互相吸引。小朋友，如果以后你發(fā)現(xiàn)更多的東西能摩擦后互相吸引，就告訴蔣老師，好不好。我看誰有一雙最善于發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。第10篇、中班科學(xué)教案：不同地方的冬季幼兒園中班科學(xué)教案：不同地方的冬季

活動(dòng)目標(biāo)

1.拓寬幼兒知識(shí)面，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。

2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件

2、收集冬季圖片

3、幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。

活動(dòng)過程

一、組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?、教師：我們都知道南京（指本地）的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，

樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢？2、提問：你聽過中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？

請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎？3、帶照片的就講講照片上的情景。

說給大家聽聽，讓幼兒充分發(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。二、介紹北方的冬季特征。1.引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。

教師：這里的冬天是怎樣的？為什么別的地方?jīng)]有冰雕？

（因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個(gè)月不化）三、介紹春城昆明的冬季特征。幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。

冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。

人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎？”四、觀看世界各地冬天的錄象。小結(jié)結(jié)束。第11篇、中班組冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)教案反思本次活動(dòng)圍繞"冬日暖陽，小手拉大手"為主題，為孩子和父母創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的合作氛圍，營(yíng)造一種主動(dòng)向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2.在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3.通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園共育