優(yōu)質(zhì)信息化績效考核制度

信息化績效考核制度為貫徹加強本校對信息化建設監(jiān)督和管理，提高信息化應用效率，增進信息資源共享，特制定本制度。一、考核原則考核工作將遵照科學性、客觀性、公正性和針對性原則，采用自評、互評、實地調(diào)查和部門評審等方式，采集信息資料，實事求是地開展考核工作。二、考核主體由本校信息技術教師牽頭，成立文錦中心小學信息化績效考核小組（如下簡稱考核小組）?？己诵〗M組員由信息技術教師、教務處、教導處、校辦等有關學校人員構成。三、考察對象本校信息技術教師、信息技術管理員以及負責信息技術工作有關領導四、考核內(nèi)容（一）組織管理學校內(nèi)部信息化組織管理狀況；信息化工作人員定期專業(yè)技能培訓狀況；年度信息化工作規(guī)劃制定及組織實行狀況；資源共享、信息安全、運行維護等各項規(guī)章制度貫徹狀況。（二）基礎建設網(wǎng)絡建設、維護和應用狀況；基礎設施、應用系統(tǒng)、信息資源等方面建設狀況；業(yè)務梳理和管理創(chuàng)新狀況；關鍵業(yè)務信息化實現(xiàn)實狀況況（三）應用服務學校運用網(wǎng)絡資源服務狀況；充足運用本校既有網(wǎng)絡資源全面推進信息化應用狀況。（四）網(wǎng)絡管理網(wǎng)絡與信息安全應急預案建立狀況；按照本校信息技術中心統(tǒng)一規(guī)定布署系統(tǒng)補丁、網(wǎng)絡病毒防殺體系和其他安全防護系統(tǒng)狀況。（五）特色發(fā)展各部門信息化工作創(chuàng)新與特色狀況。五、考核環(huán)節(jié)各部門根據(jù)《文錦中心學校信息化績效考核評價細則》，填寫《文錦中心學校信息化績效考核自評表》，并逐一闡明自我考核成果，形成自評匯報，報考核小組。考核小組每年年終前，根據(jù)本校各部門填寫《文錦中心學校信息化績效考核自評表》、自評匯報以及平常檢查、重點抽查狀況，進行綜合考核。六、考核成果考核成果報本?？己祟I導小組辦公室，作為年度信息化工作考核、表揚重要根據(jù)。對考核未達標學校將按照有關規(guī)定督促整改。本措施自頒布之日起執(zhí)行，執(zhí)行中所碰到詳細問題，由本校信息技術中心負責解釋。附件：1、文錦中心小學信息化績效考核評價細則2、文錦中心小學信息化績效考核自評表．10．14附件1：文錦中心學校本校信息化績效考核評價細則

考核內(nèi)容考核項目考核指標及評價要點評價細則ABCD組織管理（10分）組織管理（10分）

組織保障（3分）

行政一把手任信息化領導小組組長，明確主管領導，確定責任科室和穩(wěn)定信息化管理員；建立培養(yǎng)穩(wěn)定信息化管理員隊伍；信息化工作列入學校重要議事日程，領導主持推進，有好效果。行政一把手任信息化領導小組組長，明確主管領導，確定責任科室和穩(wěn)定信息化管理員；建立培養(yǎng)穩(wěn)信息化管理員隊伍；信息化工作列入學校重要議事日程，領導參與推進，有一定效果。主管領導明確，有比較穩(wěn)定信息化管理員；建立培養(yǎng)比較穩(wěn)定信息化管理員隊伍；信息化在本校工作中有所體現(xiàn)，領導有所參與。主管領導及責任科室不明確；沒有穩(wěn)定信息管理員隊伍；信息化工作尚未列入本部門議事日程，技術部門幾乎沒有配合。

工作機構協(xié)調(diào)推進狀況能有效執(zhí)行領導決策，積極發(fā)揮行政協(xié)調(diào)和推進業(yè)務改善作用，效果明顯。能執(zhí)行領導決策，發(fā)揮行政協(xié)調(diào)和推進業(yè)務改善作用，效果明顯。基本能執(zhí)行領導決策，對行政協(xié)調(diào)和業(yè)務改善有一定推進作用和效果。領導決策不能有效執(zhí)行，沒有發(fā)揮行政協(xié)調(diào)和推進業(yè)務改善作用。規(guī)章制度（3分）規(guī)章制度建設獲得實效狀況資源共享、信息安全、運行維護等各項規(guī)章制度健全，得到有效貫徹并獲得明顯成效。重要規(guī)章制度健全，得到貫徹并獲得成效。部分規(guī)章制度健全，基本貫徹并獲得一定成效。沒有健全規(guī)章制度，沒有有效貫徹。

組織管理（4分）

信息化工作規(guī)劃實現(xiàn)實狀況況有明確信息化工作規(guī)劃和年度計劃并得到有效實行。有較為明確信息化工作規(guī)劃并基本得到實行。對信息化工作有一定安排，并進行一定實行布署。沒有信息化工作規(guī)劃或有關安排和布署。信息化工作重點任務完畢狀況圓滿完畢本校年度重點信息化工作任務。很好完畢本校年度重點信息化工作任務。基本完畢本校年度重點信息化工作任務。未完畢本校年度重點信息化工作任務。

基礎建設（20分）網(wǎng)絡建設（15分）

網(wǎng)絡建設和管理狀況機房建設與管理規(guī)范科學，符合本校機房建設與管理統(tǒng)一規(guī)定。機房建設與管理比較規(guī)范科學，比較符合本校機房建設與管理統(tǒng)一規(guī)定。機房建設與管理基本規(guī)范科學，基本符合機房建設與管理統(tǒng)一規(guī)定。機房建設與管理不規(guī)范科學，不符合本校機房建設與管理統(tǒng)一規(guī)定。內(nèi)部管理信息化（5分）公文、資產(chǎn)、檔案等內(nèi)部管理信息化實現(xiàn)實狀況況有功能齊全內(nèi)部管理信息化系統(tǒng)，80％以上公文、資產(chǎn)、人事、檔案資料實現(xiàn)數(shù)字化管理。有功能較為完整內(nèi)部管理信息化系統(tǒng)，60％－80％（不含）公文、資產(chǎn)、人事、檔案資料實現(xiàn)數(shù)字化管理。有一定規(guī)模內(nèi)部管理信息化系統(tǒng)，40％－60％（不含）公文、資產(chǎn)、人事、檔案資料實現(xiàn)數(shù)字化管理資金使用（10分）信息化建設資金投入（5分）信息化建設資金投入狀況加大信息化建設資金投入，信息化投入績效明顯。加大信息化建設資金投入，信息化投入績效較明顯。有信息化建設資金投入，信息化投入績效一般。無信息化建設資金投入。運維資金（5分）運維資金貫徹狀況信息化運維資金有保障，納入部門預算，渠道順暢。信息化運維資金基本有保障，渠道較順暢。信息化運維資金只有部分保障，渠道不夠順暢。暢。信息化工作推進狀況可以依托本校信息化發(fā)展規(guī)劃，迅速全面推進信息化應用進程。依托本校信息化發(fā)展規(guī)劃，可以推進信息化應用進程。依托本校信息化發(fā)展規(guī)劃，推進信息化應用進程不夠明顯。未能有效推進信息化應用進程。網(wǎng)絡資源應用狀況（15分）

信息共享服務平臺建設使用狀況開展本校信息共享服務平臺數(shù)據(jù)建設與更新工作，實現(xiàn)資源共享，效果明顯。開展本校信息共享服務平臺數(shù)據(jù)建設與更新工作，實現(xiàn)資源共享，效果較為明顯。開展本校信息共享服務平臺數(shù)據(jù)建設與更新工作，實現(xiàn)資源共享，效果一般。沒有開展本校信息共享服務平臺數(shù)據(jù)建設與更新工作，不能實現(xiàn)資源共享，沒有明顯效果。信息安全（10分）

（10分）軟件使用與網(wǎng)絡監(jiān)督狀況所有使用正版軟件，及時殺毒進行軟件升級打補丁。網(wǎng)絡監(jiān)督到位，出現(xiàn)問題能及時匯報。能使用正版軟件，及時殺毒進行軟件升級打補丁。網(wǎng)絡監(jiān)督比較到位，出現(xiàn)問題能及時匯報。使用部分正版軟件，能定期殺毒進行軟件升級打補丁。網(wǎng)絡監(jiān)督基本到位，出現(xiàn)問題能及時匯報。不能使用正版軟件，不能及時殺毒進行軟件升級打補丁。網(wǎng)絡出現(xiàn)問題不能及時匯報。特色發(fā)展（+10分）信息化工作創(chuàng)新與特色信息化工作實現(xiàn)了大膽創(chuàng)新，形成了自己特色，有效地推進了信息化工作進程，效果尤為明顯。闡明：1.本規(guī)則對評價表中各指標項評價等級確實定提供了參照尺度，使用時應根據(jù)某項指標有關各方面狀況綜合把握該項指標評價等級選擇。2.由于部門職能等原因，某些部門也許沒有某些指標項對應工作，這種狀況可選擇對應指標項為“無此項”，并在自評匯報中闡明理由。附件2：

文錦中心學校本校信息化績效考核自評表考核內(nèi)容考核項目考核指標和評價要點無此項自評等級ABCD組織管理

組織保障領導重視程度工作機構協(xié)調(diào)推進狀況規(guī)章制度規(guī)章制度建設獲得實效狀況組織管理信息化工作規(guī)劃實現(xiàn)實狀況況

基礎建設

網(wǎng)絡建設網(wǎng)絡建設和管理狀況應用效果網(wǎng)絡應用符合最初設計目及使用狀況公文、資產(chǎn)、檔案等內(nèi)部管理信息化實現(xiàn)實狀況況知識產(chǎn)權保護制度執(zhí)行狀況資金使用信息化建設資金投入信息化建設資金投入狀況運維資金運維資金貫徹狀況應用服