奇幻小組綜合作業(yè)(創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角)(4)課件

創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角奇幻小組同學(xué)們，讓我們以書(shū)會(huì)友快快行動(dòng)起來(lái)創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角吧!目錄1、圖書(shū)角小圖片2、五（4）捐書(shū)人3、問(wèn)題4、管理圖書(shū)5、調(diào)查問(wèn)卷6、讀書(shū)筆記7、我們的小組8、小組感想目錄圖書(shū)角小圖片五（4）班捐書(shū)人柯嘉雯、蔡瑤瑤、李若冰、翟可欣、廖語(yǔ)欣、黃灝遠(yuǎn)、陳啟捷問(wèn)題1、收集來(lái)的圖書(shū)要放哪？2、怎樣才能不讓圖書(shū)丟失或損壞？3、怎樣提高圖書(shū)借閱率？4、圖書(shū)對(duì)我們有什么好處？5、怎樣才能讓同學(xué)對(duì)圖書(shū)感興趣？管理圖書(shū)1、制作借書(shū)卡2、制作借書(shū)登記表3、給圖書(shū)標(biāo)上編號(hào)4、給圖書(shū)貼上紙條調(diào)查問(wèn)卷讀書(shū)筆記《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會(huì)上就不會(huì)有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓，幾天沒(méi)有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣(mài)火柴。是那樣冷的天，在寒冷又饑餓的情況下賣(mài)火柴。

但是我沒(méi)有她那樣的能耐，我們?nèi)绻惶觳怀燥埦宛I的慌，那樣的冷，我們根本就還沒(méi)出門(mén)，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。她在餓的時(shí)候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。有關(guān)賣(mài)火柴的小女孩圖片我們的小組小組感想

朱舒婷讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。楊曉麗讀書(shū)對(duì)我們的幫助很大，可以收獲知識(shí)、快樂(lè)！但不是全部的書(shū)籍都是好書(shū)，有些書(shū)我們也是不能翻看的。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事，可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，可以使我們變的有修養(yǎng)。馬可欣讀書(shū)，可增長(zhǎng)知識(shí)，加快你的成長(zhǎng)也可以讓你有自己的主觀，主見(jiàn)。而不讀書(shū)的人就是孤陋寡聞，只聽(tīng)從上司領(lǐng)導(dǎo)、命令的人。劉明知識(shí)是力量，這是人們皆知道的，只要有了知識(shí)，而知識(shí)是怎么來(lái)的呢？那就是讀書(shū)。在危險(xiǎn)的處境下，可以用知識(shí)的力量，把自己從危險(xiǎn)的地方解救出來(lái)。蘇梓豪通過(guò)課外閱讀，增加我們對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及世界