2023年-初一校園作文-2

第頁2023初一校園作文精選初一校內(nèi)作文集錦10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，依據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家整理的初一校內(nèi)作文10篇，歡送閱讀與保藏。

初一校內(nèi)作文篇1

時間消逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬間我的中學生活已過了半年。在這半年里，我和同學們有說有笑、有哭有鬧，在這些點點滴滴中，我找到了一種極其珍貴的寶藏——關愛。

關愛其實很簡潔，它可以是一杯水，幫你解渴；可以是一杯咖啡，幫你提神；可以是一盞燈，給你光明；可以是一個微笑，一個擁抱，一句勸慰，給人暖和。

記得那是一個寒冷的下雪天，那天夜里宿舍像一個冰屋子，凍得我們直打寒顫。尤其是我，一個體格很差的小女孩，在那樣一個寒夜里，我渾身上下像一個大冰塊似的，我把頭埋在被子里，身體蜷縮成遠遠就能看到一座高大的牌坊聳立在校門口，黃濟老先生親筆題寫的“清照小學〞四個大字特別醒目。學校是書院式結(jié)構(gòu)，主要分為四座樓，分別用李清照詩詞中的“風〞“花〞“雪〞“月〞來命名，叫做“清風廳〞“簟花闕〞“院雪閣〞“鄉(xiāng)月軒〞。其中三座是教學樓，每一座樓都有五層高，上面有幾十間教室。每一座樓都是口字型的，其中清風廳是主要的教學樓，其他幾座教學樓眾星捧月般地環(huán)繞在四周。我們學校大樓的主要色調(diào)是黛、白、褐，這更給學校平添了一絲莊重的氣氛。

外部設計莊重肅穆，而內(nèi)部卻是另一種風格，非常活潑可愛，令人眼前一亮。一樓的墻壁統(tǒng)一刷成了橙色，二樓是黃色，三樓是綠色，四樓是淡藍色，五樓是深藍色。這正好對應著從大地到天空的顏色。里面的設施也獨具特色，一樓設置了蹦床，二樓有文化長廊，三樓有攀巖設施，每個樓層都有圖書角，同學隨時隨地都可以看書，這正契合了學?！翱臻g更課程，校內(nèi)更文化〞的辦學理念。

在幾座大樓的環(huán)繞之下，校內(nèi)中心的廣場上矗立著李清照塑像。塑像前面還有一灣淺淺的池水，就像一面剛剛打磨過的明鏡。一陣風吹來，水面上泛起層層漣漪，間或還會望見幾條小魚在池底戲水。這正表達了清照小學“假設水清照，文化育人〞的理念。李清照塑像旁邊有一個小亭子，亭子旁邊溪流涓涓，始終流入到旁邊的一個水池內(nèi)。站在這里，你可能會想到李清照小時候“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路〞的景象。這個小亭子正是以“溪亭〞命名的。

在溪亭的不遠處，就是寬敞而漂亮的操場了。放眼望去，藍天、綠地交相輝映，黑白相間的教學樓特別醒目。操場上有300米長的塑膠跑道，塑膠跑道旁邊，還有兩個乒乓球臺，同學們可以在寬敞的操場上盡情地玩耍。

操場旁邊，我們學校還建設了豪華氣派的漱玉劇場。劇場內(nèi)部很寬敞，可以容納五百余人，學校舉辦各種大型活動，同學們登臺演出都在這里進行。在這里你會看到色調(diào)絢麗的大幕布，還有五彩斑斕的燈光。屋頂線條也別具特色，像一根根琴弦。我想，國家大劇院也不過如此吧。除此之外，學校還設置了餐廳與體育館。

你見過這么美的學校嗎?這哪里是學校，這是旅游景區(qū)啊!我們肯定要好好保護我們的校內(nèi)，使校內(nèi)更加漂亮。我們也肯定要好好學習，為母校增光添彩?，F(xiàn)在我為學校而傲慢，將來我要讓學校以我為驕傲。

初一校內(nèi)作文篇3

天氣像多變的娃娃，一會兒還是秋風習習，幾天后，一下子就變得寒風咆哮，不知不覺中，冬的腳步近了。

冬天來了，小草卻一點也看不出冬天到來的痕跡，照樣長得茂密，綠得水靈靈的，似乎一掐就有水冒出來似的，這個樣子，讓人忍不住疑心：這是冬天嗎？清楚是春天哪。

忍不住想出去瞧瞧，卻又被寒風推入了溫煦的教室，還是教室里暖和。小草的生命力真是堅韌，那么冷的冬天，照樣還有漂亮的風景存在。

冬天來了，大家都套上了厚厚的企鵝裝，一搖一晃地走在路上。跑操的時間又到了，大家極不情愿地離開了暖和的教室，向操場走去。跑的過程中，他們縮著頸項，搖搖擺晃的，又像裹過小腳的女人一樣邁著小碎步向前“跑〞去。與其說跑，不如說踱更適宜些。

冬天來了，校內(nèi)里少了一份活力，多了一份穩(wěn)定；少了一份游戲打鬧的身影，多了一份桌前讀書的努力；少了一份蟲兒的歡叫，多了一份深厚的寧靜。春、夏、秋的活力早已在冬天來臨前被透支了，感覺不到了那份快樂。

冬天來了，閉上眼睛，青草的芳香還是不行抵抗地鉆入了鼻孔，濃郁得有些深厚。樹上的柚子已經(jīng)起先散發(fā)出它特有的果香，一陣陣地飄下來，讓你按捺不住想伸手摘一個。冬天來了，卻還有這么多的芳香，說它荒蕪吧，小草旺盛的生命力正一點一點地放著光榮。

說它寧靜吧，你可以專心去聽那小草生長所發(fā)出的聲音。老舍?濟南的冬天?曾寫過：溫晴的天氣，是多么地漂亮，多么地動人，多么地暖和。濟南是秀氣的，它經(jīng)不住大雪，但海門并不秀氣，照樣大雪紛飛，也不曾壓垮它。

冬天來了，春天還會遠嗎？大雁走了，還會飛回來嗎？冬天的學校，學校的冬天都是那么美！

初一校內(nèi)作文篇4

世上的路，有千萬條，世上的小路，更是數(shù)不勝數(shù)。但在我心靈深處的是校內(nèi)那條用形態(tài)各異的鵝卵石鋪出來的小路。小路有半米多寬，有些彎曲，似乎一條蜿蜒的長蛇。路上的石子參

差不齊，高凹凸低，這幾個凸起來，那幾個凹下去，似乎一群孩子擠在一塊看風景。

我喜愛這條石子路，小路是那么幽靜宜人，幾棵小樹，幾張石頭做的桌子和椅子，這兒成了一個休閑漫步的好地方。有時，小路的樹叢中傳來幾聲蟲鳴，幾聲鳥叫，更為小路增加了幾分詩意。

我對石子路有一種特別的情感。那是進入初中的第一次考試——月考。考完試后，我信念滿滿，一個人走在石子路上蹦蹦跳跳，還時常自言自語，和石子小路共享著喜悅。

當老師把考卷發(fā)下來時，看到試卷上那個刺眼的分數(shù)，我感到茫然，心情簡直糟糕透頂。下課后，我又一次來到這條石子路上，和以前一樣，又一次自言自語，和這條石子路訴說心事。

從今，石子路成了我的摯友，我快樂時，與它共享喜悅；當我哀痛時，它總是當我的“垃圾筒〞，聽我訴說哀痛。

初一校內(nèi)作文篇5

在世間，校內(nèi)是司空見慣的。我見過華麗堂皇的校內(nèi)，也見過高大廣袤的校內(nèi)；雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯美，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校內(nèi)是無與倫比的，我愛我的校內(nèi)。

當我第一次走進這座校內(nèi)時，我非常劇烈。早晨當我閑逛在這朝氣蓬勃的校內(nèi)中時，仿佛一切都活了：鳥兒對我亮著它那嘹亮的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹把校內(nèi)圍了一圈。當我還穿著棉襖的時候，東邊草坪上就已經(jīng)長出了芳香撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座老師寢室樓，矗立在兩端，好似兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭著。在校內(nèi)的正中心，還有根旗桿聳立在校內(nèi)正中，猶如一位守護神，動也不動地守護著這座神圣的校內(nèi)，我愛我的校內(nèi)。

夜幕駕臨 ，似乎是給圣潔的校內(nèi)披上了一層神奇的面紗，讓同學們在這蒙著面紗的校內(nèi)里吸取著學問；突然，校內(nèi)又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下遠眺校內(nèi)，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的襯托下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、老師寢室和旗桿仍在守護著這漂亮的校內(nèi)。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，培育祖國花朵，讓他們能夠在將來綻放光線。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞老師就是這樣，總是在靜默無聞地工作著。今日，已經(jīng)有更多人川流不息地來到我的學校了，我愛我的校內(nèi)。

我希望在明天，我的校內(nèi)可以更旺盛，可以教化更多學生，可以越走越遠。因為沒有校內(nèi)就沒有我現(xiàn)在的成果，所以我愛我的校內(nèi)。

初一校內(nèi)作文篇6

我的學校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里，每天早晨，我背著書包來上學時，都會沿著巷子地面的十二生肖圖像走過去，巷子兩邊的墻上有我們學校的介紹，當我第一次來到這個學校時，我被它的漂亮，幽靜和濃濃的書香氣氛深深吸引了。我很興奮能在這里學習，成長。早晨，我走進校內(nèi)，一陣陣問好聲，奇妙的音樂聲和郎朗的讀書聲仿佛把沉睡了一夜的校內(nèi)喚醒了，新的一天的學習就這樣起先了!

校內(nèi)的操場是喧鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)挸ǖ牟賵?，我最喜愛在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒單杠，有的在星光大道上游戲玩耍，還有的在操場上興奮地追逐著，打打鬧鬧小伙伴們的尖叫聲，把操場變得特別喧鬧，特別有生氣。

校內(nèi)的教室是寧靜的。上課的鈴聲一響，同學們就都像兔子一樣飛速的跑回了教室，只有上體育課的班級在操場上排隊。上課了，教室里寧靜極了，只聽見老師的講解聲，同學們的發(fā)言聲和抄筆記時的沙沙聲，但有時也會傳來一陣熱情的掌聲，同學們興奮時的尖叫聲我喜愛這樣的課堂。

校內(nèi)的靜思園是漂亮的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就寧靜地在校內(nèi)的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹，茂密的樹葉向四面綻開，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的燥熱，帶來涼爽的綠蔭，我們的體育課許多時候就是在這里哦!這里還有許多的桂花樹，每到秋天的時候，樹椏上就密密地擠滿了金黃的小花，一簇簇，一團團，它們散發(fā)的香氣充溢了整個校內(nèi)。靜思園的中心還有一條淺淺的小溪圍圍著一座小假山，水面上漂移這綠色的水葫蘆，美極了!每當我看書看久了的時候，我就會到這里走走，看看綠色的樹葉，在樹蔭的小凳上坐下，看小魚在澄澈的水中歡樂地游來游去，時常你還會聽見從濃密的樹蔭里傳來小鳥嘰嘰的叫聲。

我愛我們的校內(nèi)，一個保存著百年文化的學校。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。〞我們這些小雛鷹，將從這里起飛，翱翔在學問的天空中。

初一校內(nèi)作文篇7

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中的學生了，我現(xiàn)在正在旬陽縣城關一中上學。

一中首先讓我震驚的是景色。進入一中后，首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹，這棵校內(nèi)中間的柏樹，年齡特殊大，幾百年來矗立在太極之巔。再往里走，有一架葡萄，葡萄下面有很多凳子，想必是讓人們乘涼的吧！轉(zhuǎn)過逸夫樓有一條幽靜的小路，小路邊有一些石凳，上方有很多植物，葡萄、爬山虎等。道路兩側(cè)有刻聞名言警句的石碑，這是讓學生在休閑之時感受豐厚的文化氣息。再向深處走，有一個小小的竹林，竹子已經(jīng)有三四米左右高了，可想而知，也有八九歲了吧！當你一個人的時候，拿著一本自己心愛的書，單獨一人走在小路上，靠在石柱上，遨游于學問的海洋，是多么華蜜的一件事啊！

一中其次讓我震驚的是學習環(huán)境。進入校門后，門口側(cè)面有學校的平面圖，什么圖書室啊，舞蹈室啊，無奇不有。我不禁心里嘆道：這么好的學習環(huán)境，假設不好好學習，那多對不起老師，對不起校長，更對不起父母??！

一中最終讓我震驚的是教化方法。一中老師教化學生的方法很奇妙，他不光教你文化，還在教你文化的同時，教你一些做人的道理。比方語文老師潘老師，才開學幾天，她就已經(jīng)給我們了三條贈言，第一：我不是最好的，但我可以做得更好。其次：時機青睞有打算的人。第三：無知不是特性，有作為才有尊嚴！這三句話讓我明白了三個道理，一：在生活中不行以傲慢，因為人外有人，所以只用做到極限，就是最好的自己；二：做任何事之前，都要有打算，這樣，勝利的時機才會離你越來越近；三：一個人假設什么本領都沒有，還囂張，想得到敬重是不行能的，假設你會做很多事，有很多作為，并且虛心，敬重自然會來找你。除此之外，校長的一句話深深地印在我心里了——做精英范兒的公民，首先要做到敬重他人，敬重環(huán)境，敬重規(guī)那么，這句話時刻提示著我敬畏生活，敬畏規(guī)那么。

說得好不如做得好，要問七八班怎么樣？我可以自信地告知你“看我怎么樣，因為我是七八班的一份子，我好八班就好〞！愿在以后的初中生活中我會收獲更多，更多……

初一校內(nèi)作文篇8

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小摯友的眼睛里……〞一首美麗的.童歌“春天在哪里〞正為翩翩到來的春天伴奏。

春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間的每一個角落。春風吹過樹梢，柳樹長出嫩綠的柳葉，桃花也長出了粉紅的花瓣；春風吹過大地，大地披上了綠裝，小草們從黑暗的泥土中鉆出，來到了充溢童話色調(diào)的世界。春風又吹過我們的校內(nèi)。脫去冬裝的校內(nèi)立即變得春色盎然、面貌一新。你瞧，花圃中的那些花，都是那樣的嬌艷。它們略帶微笑，伸展雙臂，像在展示自己漂亮的身姿。早晨，花兒們剛醒悟，就起先裝扮起自己來了。露水為它們洗臉，晨風為它們梳理頭發(fā)。它們就像一位漂亮的公主，打算去參與舞會。草地上的小草再也忍不住了，確定一展才藝，贏得人們的夸獎。你看，小草們起先翩翩起舞。它們扭動著小小的身體，搖擺著可愛的小腦袋，還挺像一個個舞蹈家呢！真是好玩了！

其實我們就是一株小花苗，正吮吸著學問的甘霖，正在傾吐芳香。我們就像一株渴望成為百花之魁的小幼苗，都希望自己是祖國的棟梁。在這陽光明媚的春天，祖國撥下了我們這些種子，祖國正期盼著收獲的季節(jié)。讓我們一起努力吧，因為我們就是祖國的春天，我們就是祖國的明天！

??！原來春天就在我們熟識的校內(nèi)中。

初一校內(nèi)作文篇9

早晨的校內(nèi)

陽光漸漸地灑遍學校

樹影斑駁

空氣慢慢升溫

一間間亮起的宿舍

一個個睡眼惺忪的學生

都起先了驚慌勞碌的生活

寧靜了一晚上的校內(nèi)

又沸騰了起來

學生洋溢著憧憬學問的臉

走向了才智的殿堂

黃昏的校內(nèi)

暮色卷席了整片天空

飛鳥歸巢

寧靜的校道此時特別喧鬧

學習了一天的學生

在操場上灑下青春的汗水

在草地上踢起夢想的足球

在體育館里投下希望的種子

晚上的校內(nèi)

一間間亮起燈的教室

一個個低頭苦學的學生

寫下的都是夢想

是希望

星星不多

卻始終陪伴

度過這漫漫黑夜

我們在光明起先

在光明結(jié)束

夢想在光明起飛

在光明著陸

夢起光明，我亦無悔！

初一校內(nèi)作文篇10

重新站在學校文昌園的來秀橋上，已經(jīng)看不見當年的麗致秀美，美化校內(nèi)，從我做起。澄澈的湖水，歡快的魚兒，艷麗的花朵，茂密的樹林……早已沒有了往日的風采。哪干凈整齊的教室早已污跡斑斑，哪宏偉挺立的教學樓紅顏退盡，露出令人悲傷的灰暗底色……校內(nèi)里設置單調(diào)，缺少朝氣，校內(nèi)內(nèi)可以供學生自由活動的空間日見狹小，公路上的車來車往，集市上的人聲鼎沸，鍋爐房煙囪里冒出黑煙，無不影響著學生的身心健康。

學校是同學們學習、生活的重要場所，是培育人才的搖籃，同學們每天早晨從踏進我們的校內(nèi)那一刻起，你們一天的大局部時間都是在校內(nèi)中度過的，學校就是你們的家，你們是學校的主子，保護好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，為自己為大家營造一個清爽美麗的學習、生活環(huán)境，是我們每一位學生不行推卸的責任。因此我要大聲疾呼，保護環(huán)境，美化校內(nèi)！

保護校內(nèi)環(huán)境和我們中學生有什么聯(lián)系呢？我認為兩件事聯(lián)系非常親密：因為我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校內(nèi)！我們現(xiàn)在是在校的學生，也是將來社會的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的良好習慣，長大以后也就會成為合理利用資源、保護環(huán)境的新一代接班人。

保護環(huán)境、美化校內(nèi)與我們的日常衛(wèi)生有莫大的關系。我們的一舉一動，一言一行，都影響著校內(nèi)的整風光 貌。我們作為將來世界的接班人，我們有義務講究衛(wèi)生，講求公德，養(yǎng)成自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。作為中