中學(xué)2021年教學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)2022年教學(xué)工作方案概要：文章一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點(diǎn)〞及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各工程標(biāo)任務(wù)，以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、安康、開展為目的，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，進(jìn)步課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面進(jìn)步學(xué)校教育、教學(xué)及科研程度。(中國教育總網(wǎng)文檔頻道eduzw/Article/歡迎您投稿)轉(zhuǎn)載請注明出處！二、工作目的1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建立不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)相貌整體進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；3、課程改革不斷深化，老師隊(duì)伍素質(zhì)不斷進(jìn)步，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。三、工作重點(diǎn)與措施突出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的教育理念。1、要強(qiáng)化育人為本的教育理念。引導(dǎo)中國教育總網(wǎng)文檔頻道全體教育結(jié)實(shí)樹立“德育為首，育人為本〞的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氣氛，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各老師參與育人管理中國教育總網(wǎng)文檔頻道情況納入到...

中學(xué)2022年教學(xué)工作方案,文章

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點(diǎn)〞及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各工程標(biāo)任務(wù)，以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、安康、開展為目的，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，進(jìn)步課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面進(jìn)步學(xué)校教育、教學(xué)及科研程度。(中國教育總網(wǎng)文檔頻道eduzw/Article/歡迎您投稿)轉(zhuǎn)載請注明出處！

二、工作目的

1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建立不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；

2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)相貌整體進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；

3、課程改革不斷深化，老師隊(duì)伍素質(zhì)不斷進(jìn)步，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。

三、工作重點(diǎn)與措施

突出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的教育理念。

1、要強(qiáng)化育人為本的教育理念。引導(dǎo)中國教育總網(wǎng)文檔頻道全體教育結(jié)實(shí)樹立“德育為首，育人為本〞的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氣氛，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各老師參與育人管理中國教育總網(wǎng)文檔頻道情況納入到對老師的實(shí)績考核中；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建立與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，使“育人為本〞的觀念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。

2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立上做討論；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立、管理上不中國教育總網(wǎng)文檔頻道斷創(chuàng)新；要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價(jià)上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。

3、要在進(jìn)一步開開拓和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育形式的研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動(dòng)與研討。

突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過程。

要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行?宜都市教學(xué)工作考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?及?松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例?等要求，落本質(zhì)量管理目的，教誨室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無方案、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教誨室要從抓好老師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查中國教育總網(wǎng)文檔頻道、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對老師教學(xué)工作的目的考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的工作積極性。

2、立足課堂主陣地，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)程度的新打破。

要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)相貌，探究輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氣氛，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。實(shí)在從進(jìn)步課堂教學(xué)效率入手，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原那么上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期中國教育總網(wǎng)文檔頻道要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動(dòng)〞，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝老師，不斷進(jìn)步老師課堂教學(xué)及聽評課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位老師“從中受益〞。同時(shí)，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為契機(jī)，尋請教學(xué)研究的新打破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積進(jìn)步及格率的問題；二是如何解決優(yōu)秀率層面偏低的問題。每位老師要從對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，大面積進(jìn)步學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

3、抓好教研組、年級組建立，把好質(zhì)量管理關(guān)。

教研組要從抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實(shí)學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。

要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研〞字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認(rèn)真搞好對老師的教學(xué)月查、考核及催促工作。教誨室每月至少召開一次中國教育總網(wǎng)文檔頻道教研組長會(huì)議，堅(jiān)持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時(shí)通報(bào)交流。

年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級組老師的作用，形成育人的合力，管理的合力，進(jìn)步質(zhì)量的合力。要不斷討論不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學(xué)的研討活動(dòng)，與政教處嚴(yán)密配合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教中國教育總網(wǎng)文檔頻道育，進(jìn)步德育實(shí)效，抓好年級學(xué)風(fēng)建立，紀(jì)律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開一次年級組老師會(huì)，采取靈敏的形式與年級班主任、值周老師研討年級學(xué)生的動(dòng)態(tài)及教育管理工作。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對年級組工作要實(shí)行月考評制度，并將年級組學(xué)期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。

4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新打破。

初三年級要定期開展三年級教學(xué)研討會(huì)，三年級班主任每二周一次碰頭會(huì)，每月一次老師會(huì)，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好方案，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級組要對學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每月應(yīng)有一次年級輔導(dǎo)教育活動(dòng)；要掌中國教育總網(wǎng)文檔頻道握“全面〞，抓住“重點(diǎn)〞，解剖“難點(diǎn)〞，幫輔“弱點(diǎn)〞，全面掌握“教情〞、“學(xué)情〞，及時(shí)調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭取中考質(zhì)量再新臺階。

5、要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。要進(jìn)一步中國教育總網(wǎng)文檔頻道從標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)入手，實(shí)在抓好體育、音樂、美術(shù)的教學(xué)工作。要積極開展學(xué)校體育、藝術(shù)工作的研究，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體魄、意志，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，進(jìn)步學(xué)生積極安康的審美情趣，開展學(xué)生的特長，豐富師生的校園文化生活，創(chuàng)始學(xué)校體育藝術(shù)工作的新場面。

概要：加強(qiáng)校本研究，深化課程改革。1、抓實(shí)校本培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺的行為。二是要通過發(fā)揮教誨室——教研組——備課組的學(xué)習(xí)研討機(jī)制；通過“個(gè)體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好中國教育總網(wǎng)文檔頻道校本培訓(xùn)活動(dòng)；教誨室要搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作。搞好3~4次專題研討報(bào)告。用好學(xué)校網(wǎng)站，使之成為我校老師學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、進(jìn)步的一個(gè)平臺。三是本學(xué)期要進(jìn)一步實(shí)在搞好“老師個(gè)人成長記錄袋〞的考核工作；在老師中開展“五個(gè)一〞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)校本研究，深化課程改革。

1、抓實(shí)校本培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

二是要通過發(fā)揮教誨室——教研組——備課組的學(xué)習(xí)研討機(jī)制；通過“個(gè)體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好中國教育總網(wǎng)文檔頻道校本培訓(xùn)活動(dòng)；教誨室要搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作。搞好3~4次專題研討報(bào)告。用好學(xué)校網(wǎng)站，使之成為我校老師學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、進(jìn)步的一個(gè)平臺。

三是本學(xué)期要進(jìn)一步實(shí)在搞好“老師個(gè)人成長記錄袋〞的考核工作；在老師中開展“五個(gè)一〞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，每周應(yīng)有一次形式靈敏的集體研討備課活動(dòng)；鼓勵(lì)老師之間，開展“聊天式〞、“互助式〞的研討活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中國教育總網(wǎng)文檔頻道中改革，在改革中探究，在探究中開展的〞的理念，激活研究的氣氛，進(jìn)一步濃重學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

二是要大力開展好“話題式〞校本教研；各個(gè)教研組應(yīng)在開學(xué)之初，指導(dǎo)老師明確“話題教研的內(nèi)涵，提煉話題〞成立話題中國教育總網(wǎng)文檔頻道組；務(wù)實(shí)過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探究校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的話題式校本教研成果。

3、抓好校本課程與綜合理論活動(dòng)的開發(fā)施行。

本學(xué)期要進(jìn)一步在已有開發(fā)校本課程經(jīng)歷的根底上，用好宜都市?初中校本課程實(shí)例?這一資源包，同時(shí)結(jié)合我校老師及學(xué)生實(shí)際，開發(fā)新的系列；學(xué)校校本課程開發(fā)小組要召開研討會(huì)，對積極開發(fā)、施行校本課程的老師進(jìn)一步在課時(shí)、津貼等方面給予特殊的政中國教育總網(wǎng)文檔頻道策，調(diào)動(dòng)更多的老師參與；形成新的特色。

同時(shí)要在七年級、八年級開展“綜合理論活動(dòng)〞課程的開發(fā)與研討，使之形成新的亮點(diǎn)。

4、要優(yōu)化課題。本學(xué)期要積極參與全市“十一中國教育總網(wǎng)文檔頻道五重點(diǎn)課堂，中小學(xué)教學(xué)現(xiàn)代化〞主導(dǎo)性課題的研究，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)階段的現(xiàn)代化方面積極努力。教科室、教研組要進(jìn)一步精選、優(yōu)化課題，對已開展的課題要及時(shí)總結(jié)、進(jìn)步，不斷深化，按要求開展。要標(biāo)準(zhǔn)管理。務(wù)實(shí)過程，搞好建檔評比。

5、要抓好教研骨干的培養(yǎng)與考評工作。抓好“校級名師〞“優(yōu)秀青年老師〞，“十佳老師〞的考核評選工作，抓好青年老師的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)教科研的后備力量。

四、教育教學(xué)管理分工

彭澤元：負(fù)責(zé)德育、教學(xué)、科研各室的協(xié)調(diào)工作，年級組工作。

余吉星：負(fù)責(zé)教學(xué)日常管理及教研組工作。

彭澤青：教科研工作及校本課程管理工作。

裴成容：德育工作及德育課題研究；主抓班主任管理工作。

年級主任：七年級：吳勁濤八年級：任有倫九年級：李學(xué)峰

年級組掛靠行政指導(dǎo)：七年級：彭澤青；八年級：彭澤元；九年級：徐圣宗

教研組長：語文組：周玉容數(shù)學(xué)組：徐啟忠外語組：李俊蓉

理化組：劉以華綜合組：鄭小琴體藝組：徐斌

教研組掛靠行政指導(dǎo)：語文組：彭澤元數(shù)學(xué)組:袁定喜外語組：余吉星

理化組：李克乾綜合組：袁定喜：體藝組：裴成容

備課組長：七年級語文：周玉容數(shù)學(xué)：彭世平英語：黃慶芳

八年級語文：王麗容數(shù)學(xué)：徐啟忠外語：梁艷

物理：劉以華政史地生：鄭小琴

九年級語文：李琴數(shù)學(xué)：張大平外語：李俊容

物理：楊世富化學(xué)：陳偉政治史：周明

體藝：徐斌

五、本期主要工作

2月份：

、學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作意見，制訂各部門工作方案；

2、新學(xué)期教學(xué)科研工作研討會(huì)及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；

3、老師本期校本培訓(xùn)及校本教研工作研討會(huì)，話題申報(bào)；

4、“三課〞活動(dòng)研討布置及“我與新課程同成長〞優(yōu)質(zhì)課競賽準(zhǔn)備；

3月份：

1、參加市“我與新課程同成長〞優(yōu)質(zhì)課競賽；“三課〞活動(dòng)競賽；

2、年級組工作研討；XX年中考目的責(zé)任制制訂；

3、課程改革及校本課程開發(fā)研