物流學(xué)生實習(xí)心得體會3篇

物流學(xué)生實習(xí)心得體會3篇實習(xí)對企業(yè)的作用主要有：實習(xí)供應(yīng)了視察一位潛在的長期員工工作狀況的極好方法;為企業(yè)將來開展造就骨干技術(shù)力氣與領(lǐng)導(dǎo)人;有利于廉價勞動力爭奪人才;下面是學(xué)習(xí)啦帶來的物流學(xué)生實習(xí)心得體會，歡送查看。

物流學(xué)生實習(xí)心得體會一：

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要謹(jǐn)慎準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。不能隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)緊要的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能解決。

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

此外，端正心態(tài)和學(xué)會面對自己不喜愛的工作，也是實習(xí)的必修課。因為心態(tài)確定生活狀態(tài)，不要有我在學(xué)校怎么怎么或者我比你此時此刻的員工學(xué)歷高這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是管用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你支配工作，可能很少是你喜愛做的。能否做好那些自己不情愿做的事情是一個人是否成熟的標(biāo)記，也是一個人能否取得人生勝利的重要因素。

在這里工作我明白了一個道理不管你做什么事你都要從最底層做起。工作就似乎做房子一樣地基假如不堅固的話你房子建的越高就越危急。還有建軍房子它也須要許多哭材。這些器材就似乎是我們學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問你要把這些學(xué)問都要運(yùn)用起來把它一起積累起來這樣他就會成為有用的東西。

同時，誠心感謝鴻星爾克甘肅分公司能夠給我這么一個珍貴的時機(jī)，使在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)展這次實踐訓(xùn)練，使我學(xué)習(xí)的理論學(xué)問有了根基，提高了對專業(yè)的相識，實習(xí)也因此得以順當(dāng)完成。

當(dāng)然，我也要感謝我的指導(dǎo)老師馬華教師的謹(jǐn)慎指導(dǎo)和協(xié)助。馬華老師淵博的學(xué)問和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法以及對學(xué)生負(fù)責(zé)的高尚師德令我收益終生。

物流學(xué)生實習(xí)心得體會二：

頂崗實習(xí)是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式，是高職院校以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和干脆獲得實際經(jīng)歷的校外工作有機(jī)結(jié)合起來,協(xié)助學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭實力。依據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合，半工半讀的看法》中高職院校要與企業(yè)進(jìn)展深層次結(jié)合，有條件的職業(yè)院?？梢詫嵭邪牍ぐ胱x制度，改革以課堂為中心的教學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合的精神。

我系于20XX年9月派出07級3班、4班共67名學(xué)生參與為期半年的頂崗實習(xí)，學(xué)生被充溢到收銀、生鮮、理貨，倉儲，物流配送等崗位實習(xí)，承受上海易初蓮花超市的崗前培訓(xùn)和崗位指導(dǎo)，對超市的管理和物流流程進(jìn)展全面的實訓(xùn)。學(xué)生通過該平臺，增加了實踐經(jīng)歷，提升了解決實際問題的實力，有效地實現(xiàn)了學(xué)校與社會的零距離接觸，提高了就業(yè)的競爭力。學(xué)院通過企業(yè)的實操平臺，使實訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。

應(yīng)當(dāng)來說，我們在座的各位同學(xué)是學(xué)院頂崗實習(xí)的先行軍、探究者。自我們向領(lǐng)導(dǎo)匯報頂崗實習(xí)的思路以來，院領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作賜予了高度的確定和大力的支持，也屢次赴上海參加頂崗實習(xí)的調(diào)研、探望學(xué)生、指導(dǎo)頂崗實習(xí)工作，比方說，溫書記、劉院長、熊助理還有李院長等等都親赴上海，關(guān)懷在外頂崗實習(xí)學(xué)生的生活，深化學(xué)生住處了解學(xué)生吃、住等問題。

一、為了做好本次頂崗實習(xí)，我系做了以下一些工作：

(一)做好了前期的各項打算工作我系在前期做了大量的鋪墊工作，做了大量的考察，與很多同類院校溝通，獲得經(jīng)歷，同時盡力為學(xué)生爭取合法的權(quán)益，如平安、勞動條件、生活條件、勞動酬報等，與企業(yè)簽訂了相關(guān)的協(xié)議。這樣做可以最大限度愛護(hù)學(xué)生正值權(quán)益。

同時做好了學(xué)生的心理調(diào)適工作。

(二)標(biāo)準(zhǔn)管理、完善制度，確保頂崗學(xué)習(xí)的質(zhì)量

1.嚴(yán)密組織

為保證頂崗實習(xí)過程有條不紊地進(jìn)展，必需嚴(yán)密組織，嚴(yán)格把關(guān)。在頂崗實習(xí)起先前，制定了頂崗實習(xí)手冊，手冊內(nèi)容包括：工商管理系學(xué)生頂崗實習(xí)管理暫行規(guī)定;工商管理系學(xué)生頂崗實習(xí)考核方法;學(xué)生頂崗實習(xí)承諾書;編寫了頂崗實習(xí)教案，每項技能造就所要到達(dá)的目標(biāo)、頂崗實習(xí)原理、頂崗實習(xí)內(nèi)容、頂崗實習(xí)條件和頂崗實習(xí)操作步驟，都反映在頂崗實習(xí)教案里。其次，系主任、指導(dǎo)教師及相關(guān)人員召開了實習(xí)發(fā)動大會，做好了學(xué)生實習(xí)前的各項工作。第三，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師不定期赴上海探望和指導(dǎo)學(xué)生，協(xié)助學(xué)生解決實際困難。同時班主任通過電話和網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生和實習(xí)單位取得聯(lián)系，傳遞教學(xué)信息和管理信息，剛好了解實習(xí)狀況;最終，在完成頂崗實習(xí)任務(wù)后，學(xué)生要寫出頂崗實習(xí)總結(jié)。

2.量化考核

為保證頂崗實習(xí)質(zhì)量，必需對參與頂崗實習(xí)的學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格考評，考評的工程包括操作實力、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)看法等。由學(xué)校和企業(yè)共同作出評價。考評實行五級制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格，成果存入檔案，并與學(xué)院獎助學(xué)金掛鉤。對于實習(xí)成果不及格者，利用假期時間支配學(xué)生重修或參與畢業(yè)總補(bǔ)考。頂崗實習(xí)是人才造就的重要環(huán)節(jié)，必需進(jìn)展嚴(yán)格的評價與考核，將頂崗實習(xí)的考核成果作為學(xué)生獲得相應(yīng)學(xué)分和畢業(yè)證書的必要條件。

3.嚴(yán)格紀(jì)律

原那么上不允許請假，如遇特別狀況，須征得企業(yè)同意，并向院方指導(dǎo)教師請假。嚴(yán)禁私自換崗、缺崗和擅自離職現(xiàn)象。

二、主要收獲

半年的實習(xí)期間，絕大多數(shù)同學(xué)能任勞任怨，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，獲得了上海志向和易初蓮花的高度評價，為母校爭得了榮譽(yù)。半年來同學(xué)們同甘共苦、同舟共濟(jì)，沒有牢騷，沒有怨言，精益求精，追求卓越。半年來，同學(xué)們孜孜以求地學(xué)學(xué)問，長見識，體驗初涉職場的經(jīng)歷，品嘗生活的酸甜苦辣，奮勉圖強(qiáng)，用自己的青春和汗水為明天的勝利打下堅實的根底，獲得了學(xué)問和實力的雙重提升。通過半年的頂崗實習(xí)，我認(rèn)為對同學(xué)們有以下一些收獲：

1、使同學(xué)們接觸了社會、相識了社會、了解了社會、學(xué)會了效勞，提高了自身綜合素養(yǎng)、增加了自己的就業(yè)競爭力，為以后的就業(yè)應(yīng)聘奠定了根底。

2、通過實習(xí)，廣泛與社會接觸，擴(kuò)大了自己人際的交往，強(qiáng)化了語言表達(dá)，加強(qiáng)了溝通溝通，形成社會經(jīng)歷資本的積累，為就業(yè)供應(yīng)信息渠道，建立良好的人脈網(wǎng)絡(luò)。

3、提高了獨(dú)立生活的生存實力、磨練意志，增加耐力，提高修養(yǎng)，造就和感受團(tuán)隊精神，學(xué)會感恩。

4、利用在上海實習(xí)的優(yōu)勢，了解和體會了生活在中國最大的城市也是國際化大都市中人的思想觀念、城市的開展速度、工作的節(jié)奏、效率和壓力，以及了解就業(yè)市場需求和企業(yè)對求職者的要求，開拓了眼界，為自己今后的就業(yè)供應(yīng)理性、適宜的定位。

目前，上課的教師都認(rèn)為我們的學(xué)生特別懂事，學(xué)習(xí)特別謹(jǐn)慎刻苦。

三、頂崗實習(xí)中存在的主要問題

我們在看到成果的同時，也應(yīng)當(dāng)看到本次頂崗實習(xí)存在的一些缺乏之處。我們?nèi)サ?7名同學(xué)，最終只有45名同學(xué)善始善終，還有21名同學(xué)因種種緣由未能完本錢次頂崗實習(xí)任務(wù)。存在的主要問題如下：

1.學(xué)生不能正視崗位安排。接收單位在對學(xué)生進(jìn)展崗前培訓(xùn)后，會依據(jù)每個實習(xí)學(xué)生的內(nèi)在、外在條件，將學(xué)生安排到不同的崗位。不同崗位工作的難易程度有別，福利待遇不同，即使是同一崗位，其工作條件也是有差異的。同時由于學(xué)生在外地，班主任與學(xué)生溝通不暢，有的學(xué)生會覺得不公允，進(jìn)而不行幸免地產(chǎn)生失落感，會出現(xiàn)當(dāng)逃兵、開小差等現(xiàn)象，甚至做出過激行為。

2.學(xué)生不能正確對待工作中的挫折。起先上崗實習(xí)時，學(xué)生一方面擔(dān)憂自己做不好，一方面又迫切渴望自己的工作得到確定、取得勝利。而些階段，恰恰是學(xué)生實際操作中最簡單出過失的一個時期，學(xué)生工作中一旦出現(xiàn)失誤，就會產(chǎn)生心理恐慌。我院學(xué)生在超市里主要從事收銀、處理退換貨等效勞性崗位，顧客的埋怨要耐性去聽，日常的工作要細(xì)心去做。效勞不剛好、不周到，顧客不滿足。事實上，不少責(zé)任不在學(xué)生個人。而對顧客來說，他們不管是誰的責(zé)任，都一股腦地向效勞的學(xué)生發(fā)難。學(xué)生作為工作人員必需笑臉相迎，漸漸說明，完畢后還得好臉相送。同時，學(xué)生還易受到老員工的欺壓。對此，個別學(xué)生難免會覺得委屈，心理難以承受，有的甚至打退堂鼓，擅自離開了實習(xí)單位。

3.學(xué)生環(huán)境適應(yīng)實力差。一方面，學(xué)生到異地實習(xí)，時間比擬長，個別學(xué)生戀家思想緊要，不能堅持正常工作，私自離開工作崗位，當(dāng)逃兵。另有個別家長對學(xué)生過于溺愛，親自為學(xué)生說情，給學(xué)生統(tǒng)一支配頂崗實習(xí)帶來了阻力;另一方面企業(yè)的要求與學(xué)校的管理明顯不同，個別學(xué)生達(dá)不到實習(xí)要求，違犯了實習(xí)紀(jì)律，適應(yīng)不了企業(yè)嚴(yán)格的規(guī)章制度，出現(xiàn)中途離崗。

4.學(xué)校考核制度存在一些不夠完善之處。學(xué)生頂崗實習(xí)遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)生比擬分散，學(xué)校如何在不降低學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)要求的狀況下，客觀精確對學(xué)生進(jìn)展考核，還須要進(jìn)一步探究。目前考試制度還不夠完善，存在許多漏洞。須要我們不斷地進(jìn)展總結(jié)和完善。

高職頂崗實習(xí)模式是一種新的教學(xué)模式，它在實踐中展示了無限的開展空間和優(yōu)勢。頂崗實習(xí)是高職實訓(xùn)教學(xué)體系的重要環(huán)節(jié)，在人才的造就過程中起著不行替代的重要作用。我系07級企管班的同學(xué)們作為學(xué)院頂崗實習(xí)的先行者、探究者，有許多經(jīng)歷值得我們總結(jié)，也有許多的教訓(xùn)值得我們吸取。無論如何，不管遇到多大的困難，我們會義無反顧、堅決地走下去，在不斷的總結(jié)和完善中讓更多的同學(xué)在頂崗實習(xí)中受益。

物流學(xué)生實習(xí)心得體會三：

在將近五個月的實習(xí)工作中，我學(xué)到了許多懂得了許多，從中學(xué)到了許多課本上沒有的東西。

(一)人生觀的變更

三一實習(xí)的這段經(jīng)驗讓我的人生之路產(chǎn)生了不一樣的改變，讓我在自己的為人處世方面有了長足的進(jìn)步。自己已經(jīng)感覺的來時的那股稚嫩，和此時此刻在經(jīng)驗過社會的熬煉之后。學(xué)會了在為人處世方面學(xué)會了委婉的表達(dá)，同樣的在有的時候也須要展示自己在做事情方面的執(zhí)行力的堅決程度。我也對于工作和摯友關(guān)系方面，相識到自己不能把工作和摯友關(guān)系混為一談，在工作的時候須要到得更多是鐵面更多，這樣在工作的交接和完成度上面會有很好的協(xié)助，自己的工作也會完成的更快，同樣的有的時候摯友關(guān)系的少量穿插可以削減大家的摩擦，最大限度的完成工作，不僅僅是在數(shù)量上更多的可以在質(zhì)量上得到一個很到的提高。

(二)專業(yè)學(xué)問的升華及提高

最重要的是在我自己對與自己專業(yè)方面的相識有了一個很大的變更，了解到在現(xiàn)場的種種實際操作都是我們對于學(xué)問的驗證。首先是自己對于6S有了一個詳細(xì)的相識，對于整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、平安與三一物料部的5231口號特別的貼近。物料容器擺放偏差不超過5cm;容器內(nèi)物料擺放偏差不超過2cm;型材、鋼材擺放偏差不超過3cm;貨架物料擺放偏差不超過1cm。其實，這就是在對于6S中整頓在物料部的一個詳細(xì)實施方案。同樣的，對于整理也有詳細(xì)的實施規(guī)定及垃圾倒入固定容器類，5分鐘清走。其次，是自己對于貨物的碼放規(guī)那么的一個相識有了自己看法。在大不壓小，重不壓輕，木不壓紙，我認(rèn)為擺放規(guī)那么的設(shè)定都是以不損壞物料的包裝的前提下，進(jìn)展不一樣的運(yùn)用。

自己也學(xué)到了關(guān)于豐田生產(chǎn)方式的業(yè)余學(xué)問，了解到了豐田生產(chǎn)單中的目的消退奢侈，締造高質(zhì)量、高收益，這也與我所執(zhí)導(dǎo)的物流的目的特別的相像，運(yùn)用到物流管理但中也是特別有用的。也還了解到豐田所定義的七種奢侈觀念：1.生產(chǎn)過剩的奢侈;2.制造不良品的奢侈;3.停工等活的奢侈;4.動作上的奢侈;5.搬運(yùn)的奢侈;6.加工本身的奢侈;7.庫存的奢侈。我自己個人認(rèn)為，在物流的效率上更多的會出現(xiàn)后四中的奢侈，因為自己在點(diǎn)數(shù)方面的不慎重從而導(dǎo)致的動作上和搬運(yùn)上的奢侈，對于加工本身的奢侈我個人認(rèn)為就是我們對于物料的揀出和裝袋，由于不細(xì)致而導(dǎo)致此項活動的重復(fù)出現(xiàn)導(dǎo)致奢侈人力物力。

對畢業(yè)實習(xí)工作的改良看法

我們都是剛走出校門的對于社會還很懵懂的學(xué)生，我們在對于事情的處理上也會顯得特別的稚嫩，當(dāng)