2023年-初二生物教學(xué)計劃-4

第頁2023初二生物教學(xué)方案初二生物教學(xué)安排范文合集五篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻須要為接下來的工作做一個具體的安排了?？墒蔷烤故裁礃拥陌才挪攀沁m合自己的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某醵锝虒W(xué)安排5篇，歡送大家共享。

初二生物教學(xué)安排篇1

一、教材分析:

本期教學(xué)內(nèi)容包括：?神經(jīng)調(diào)整?、?激素調(diào)整?、?生殖和發(fā)育?、?免疫??傳染病?、?生物的遺傳和變異?、?生物的進(jìn)化?、?生物與環(huán)境?八章，一學(xué)期上完，總計約３０課時〔含單元檢測及評講〕。

二、學(xué)生狀況：

由于是平行班，學(xué)生入學(xué)成果參差不齊，懸殊較大。學(xué)生來自于各鄉(xiāng)中心校以及各村小，小學(xué)自然課開設(shè)狀況差異大，學(xué)生對于自然科學(xué)學(xué)問的了解程度和駕馭程度也存在較大的差異。

三、本期教學(xué)的主要任務(wù)：學(xué)結(jié)論以提高其動手實力、視察實力和思索實力。

⑶對學(xué)有余力的學(xué)生，適當(dāng)結(jié)合一些科普讀物、競賽試題，給他們拓寬、拓深學(xué)問面。

⑷培育全體學(xué)生會閱讀、能正確理解一些現(xiàn)象、一些學(xué)問。

⑸要求其作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，不抄作業(yè)，培育多動腦的習(xí)慣。

⑹培育其誠信的品德，做到無人監(jiān)考也秩序井然。結(jié)合實例培育其愛國主義情操和勇于探究、勇于奉獻(xiàn)的精神。

安排人：

初二生物教學(xué)安排篇2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級〔1〕〔2〕〔3〕〔5〕〔6〕〔7〕班的生物教學(xué)工作，為了提高教學(xué)質(zhì)量，做到“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量〞，促進(jìn)高效課堂的全面實施，進(jìn)一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實解決課堂出現(xiàn)的新問題、新狀況。本學(xué)期主要任務(wù)如下：

一、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教化生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面開展和終身開展須要。關(guān)注每一位學(xué)生，培育學(xué)生的特性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，主動提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育學(xué)生收集和處理信息的實力，提出問題、分析和解決問題的實力，以及溝通和表達(dá)實力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成學(xué)生酷愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會開展的責(zé)任感。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生更清晰地知道生物技術(shù)、生命起源、生態(tài)系統(tǒng)等學(xué)問，從而更有意識地酷愛生物，珍惜生命，酷愛大自然，促進(jìn)社會開展。

3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道如何愛惜環(huán)境，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

三、學(xué)生狀況分析

八年級共有12個班有600多個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好還不很高，上學(xué)年生物的平均成果不高，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取成果有較大的提高。

四、教學(xué)任務(wù)

1、本學(xué)期講授九年義務(wù)教化江蘇版——?生物學(xué)?

2、在教學(xué)與學(xué)校同步的狀況下，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論，不斷提高對“高效課堂〞的相識，力爭在原有的根底上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突，真正到達(dá)高效。

3、接著探討和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動老師們的主動性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，接著嘗試“學(xué)案運(yùn)用〞和“小組合作學(xué)習(xí)〞活動。

4、在完成教學(xué)任務(wù)的根底上，總結(jié)閱歷和體會〔反思〕，初步歸納整理出適合我校校情的教學(xué)模式。

六、教學(xué)要求

1、老師在教學(xué)中要接著仔細(xì)落實?課程?提出的課程理念：面對全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分開展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2、大力提倡“問題即課題，教學(xué)即探討，成果即成長〞的教化科研觀。教中要有科研學(xué)問，要邊試驗、邊探討，力爭做一名科研型的教化工作者。

3、在教學(xué)中，不斷嘗試“學(xué)案〞的運(yùn)用，要努力使學(xué)生在學(xué)問、實力、情感、看法和價值觀等方面有所開展，必需引導(dǎo)學(xué)生主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。

4、老師在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育。要留意對學(xué)生綜合實力的培育。老師要通過組織學(xué)生參與各種實踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。老師要力爭創(chuàng)立條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

5、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6、有條件的學(xué)校要主動組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛好的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

七、詳細(xì)措施

1、細(xì)心實行先進(jìn)的教學(xué)方法，對教材進(jìn)行不斷專研。

2、細(xì)心組織和籌劃好課堂教學(xué)案。

3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的愛好。

5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。

6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

初二生物教學(xué)安排篇3

新的學(xué)期起先了，新學(xué)期有新的準(zhǔn)備。對于我來說，這學(xué)期將是一個關(guān)鍵而勞碌的學(xué)期。之所以說是一個關(guān)鍵而勞碌的學(xué)期，是因為我縣八年級生物、地理要進(jìn)行畢業(yè)會考。我們不但要學(xué)習(xí)八年級下冊的學(xué)問，還要對四冊書進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這學(xué)期時間又短，所以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。除了做好自己的本職工作外，還要利用一切可利用的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)實力。為了更好的利用時間，合理的支配教與學(xué)的進(jìn)度，現(xiàn)對本學(xué)期做如下安排。

一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的根底上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深刻的.理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究實力、學(xué)習(xí)實力和解決問題實力等方面有更多的開展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和接著學(xué)習(xí)，打下必要的根底。

二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究試驗削減了一些，增加了視察和思索，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)問面。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育，留意對學(xué)生綜合實力的培育，通過組織學(xué)生參與各種實踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。力爭創(chuàng)立條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。從而到達(dá)全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會開展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教化。

四,詳細(xì)措施：

1、接著深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教化理論和轉(zhuǎn)變教化觀念，在繼承傳統(tǒng)教化優(yōu)勢的根底上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2、接著探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并留意剛好收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于溝通。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量，主動參與教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，細(xì)心設(shè)計導(dǎo)語，運(yùn)用生動的語言，加強(qiáng)情感教化；細(xì)心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供給相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活閱歷，經(jīng)驗中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。

7、鼓勵學(xué)生自己視察、思索、提問，并在提出假設(shè)的根底上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施。

8、重視探究性報告的撰寫和溝通。培育學(xué)生通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織溝通探究的過程和結(jié)果。結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采納多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。

初二生物教學(xué)安排篇4

又是一個新學(xué)期的起先，這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年級的生物教學(xué)任務(wù)，為順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成果，我依據(jù)初二年級生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制訂安排如下

一、教學(xué)目標(biāo)

獲得有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)層次，識記動物的主要類群和主要特征。探究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征與其生活環(huán)境的適應(yīng)方式。區(qū)分不同類群的生物。相識常見的動物，了解它們在自然界和經(jīng)濟(jì)的意義和與人類的關(guān)系。

識記動物的行為類型和特點(diǎn)及其意義，知道動物行為的生理根底;了解先天性行為和后天性行為。知道探討動物行為的意義和方法。動物行為與人類生產(chǎn)、生活的親密關(guān)系。了解生物的多樣性及其保護(hù)。

二、學(xué)情分析

本人所任學(xué)科有七個班，在七年級學(xué)生已有了學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科的學(xué)習(xí)一些愛好，氣氛活潑。但期末成果不是很志向，緣由是學(xué)生習(xí)慣了原來死記硬背的學(xué)習(xí)方法和注入式教學(xué)方式，對新課程下的新教學(xué)方式還不適應(yīng)。

應(yīng)對措施

1、仔細(xì)鉆研教村和新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化教學(xué)觀念。

3、優(yōu)化教學(xué)方法，運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段。

4、仔細(xì)組織好各次探究活動，注意學(xué)法指導(dǎo)。

5、仔細(xì)做好培優(yōu)輔差工作，面對全體學(xué)生。

6、加強(qiáng)訓(xùn)練，到達(dá)剛好穩(wěn)固的目的。

7、成立好合作學(xué)習(xí)小組，并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

三、教研教改舉措

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和其它科學(xué)文化學(xué)問，不獲得新學(xué)問和新信息，提高自身專業(yè)技術(shù)實力。

2、主動參與各級組織的教研教改活動，多聽同行老師的課，常常和他們溝通閱歷，按時參與本組的集體備課。

初二生物教學(xué)安排篇5

一、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究試驗削減了一些，增加了視察和思索，科學(xué)、社會、技術(shù)等欄目，增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)問面。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會開展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教化。

三、學(xué)生狀況分析

八(1)八(2)班共有接近一百學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好還可以，上學(xué)期生物的平均成果走在了中間，但高分較少，同時由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均分被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取成果有較大的提高。

四、詳細(xì)措施

1、細(xì)心實行先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行探討。

2、細(xì)心組織和籌劃好課堂教案。

3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進(jìn)