教師實習報告

教師實習報告

老師實習報告匯編15篇

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用報告的狀況越來越多，報告中提到的全部信息應當是精確?????無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是細心整理的老師實習報告，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

老師實習報告1

通過一段時間的實習，我最終明白當好一名人民老師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的才智與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的學校老師所要面臨的挑戰(zhàn)。接下來我介紹一下我的體會及所做工作。

一、實習體會

以前的我覺得學校老師是一個比較輕松的職業(yè)，應當不難的，只是教同學一些簡潔的學問而已?？墒?，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些學校老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。學校是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與進展很重要。聽第一節(jié)數(shù)學課時，我就不由得在心里贊美：老師的板書寫得真好。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上非常鐘，臺下十年功。

結合這次xx學校見習活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當。由于老師授課的時候，不單只要根據自己備好的內容來傳授學問，同時亦要應對同學的突然提問以及隨時為同學供應解答技巧。之前，我覺得作為一名老師，只要備好課，根據自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己很多的想法不切合實際，很難達到一名合格老師的基準。

此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：老師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調配。這幾天的實踐活動，發(fā)覺這里的.老師有一個共同點是：老師很擅長把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個勝利的老師不是重在將學問全部灌輸給同學，而是在教學中給同學指引一條學好學問之路。

另外，這次實習給我印象很深的是面對不同班級，老師的重點也應當隨時轉換好授課重點。作為師范專業(yè)的同學，應當知道，學校一二班級老師，教學目標應當重點放在教同學熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。學校三四班級處于學校的中間階段，重點是熟悉詞語，加強閱讀力量，而不是鋪張過多的時間教同學認字、識字。學校五六班級的同學已具備好閱讀力量，老師應當將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。

此外，我亦明白了學高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。老師作為管理者，要有較強的組織領導、管理協(xié)調力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展；作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。

并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要；老師作為同學們的伴侶，良師益友，就是強調老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣；老師作為同學的心理輔導者，必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關心和排解，培育同學健康的心理品質。

二、此次見習我主要完成了以下幾項工作

1、預備工作

要想聽課真正學點東西，就必需做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點預備工作。準備聽誰的課，應當事先了解他教什么內容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點；同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，預備怎樣去教，以便聽課時有個對比。假如聽課不做預備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟識教材，就不會有較大的收獲。

2、觀看和記錄

見習老師在課堂上不僅要聽，還要看，要認真捕獲講課者的語言和表情，登記他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧?？蠢蠋熓侨绾螌χ攸c的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展現(xiàn)。看同學的學，要看同學的課堂表現(xiàn)，看學習參加的心情，學習的習慣。但也不肯定非要面面俱到地解釋課堂上的每個方面。依據授課者的特點和習慣培育做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也登記自己的主觀感受和零星評析。一是積累珍貴的閱歷，更有利于敏捷應用到自己將來的工作中。

3、聽課后要思索和整理

在聽完其他老師的講課后，最好自己能思索一下，在分析總結他人課時要留意比較，討論，取長補短。每個老師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的老師會有不同的教法。聽課的老師就要擅長進行比較，討論、精確?????地評價各種教學方法的特長和短處，并結合自己的教學實際，汲取他人有益閱歷，提高自己。

此次實習我充分抓住了這一點，摸清其他老師的教學風格及同學的聽課習慣，才使得我后來的講課與同學們無障礙的溝通和活躍的課堂氣氛。這次的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。這段時間不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓練事業(yè)中我會做的更好，感謝這次的實習，讓我們學到了很多有價值的東西。更要感謝XX學校。

老師實習報告2

實習的經受雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭！

回顧這8天的`時間我是用心的，但用心不肯定等于勝利，我畢竟是一名實習生，在學問的構建上還存在著很多斷章，還缺乏教學閱歷，甚至由于讀錯了某個英語單詞或某個字后，同學把錯誤指出來而無地自容。

每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的同學都喜愛我，但只要有一名同學記住我，那么我的

一個老師告知我：備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。否則同學對這門學科產生畏難心情，不愿學也無法學下去。

以上就是我的工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足。

總之，我覺得訓練是一個互動的過程，不單老師要仔細投入教學，還需要同學的樂觀協(xié)作，才能達到做老師的目的—把學問真正傳給同學。這種過程是很快樂的，也是辛苦的，但要做個學問的傳播者—人民老師，我要努力學習，將來當一個精彩的老師。

老師實習報告3

在兩個星期的見習期間里，能樂觀地關心班主任管理班務和同學們，關心任課老師批改作業(yè)和做排版設計，能完成一節(jié)班會課，樂觀地引發(fā)出同學的好動，樂觀，效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能仔細的做筆記，總結每一節(jié)課，從中學習不同的老師的`教學方法。樂觀地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習狀況。

實習，讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將連續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，汲取的專業(yè)學問，提高自己的熟悉水平和應變力量。

通過這次的見習，讓我知道了作為一名學校老師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對同學應急躁，友善，同學提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關系。

在整個見習過程中，我樂于參于，重在社會，汲取了諸多老師的精華，同時也發(fā)覺了自身許多的不足地方。我會仔細地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思索，擅長發(fā)覺。

老師實習報告4

一、實習環(huán)境和基本狀況

二、實習環(huán)節(jié)

在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作。

（一）班主任工作

（1）在工作預備方面

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛開頭時，我就急著找班主任了解班級狀況。但王老師并沒有直接告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解。可能當時我們有點不理解。但后來想一想老師并沒有做錯。我們應當用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解同學，究竟我們面對的還是同學，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟識和把握同學的狀況。為了增進對同學的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，同學都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己似乎很難融入這個班級，緣由是彼此還不了解，這時我實行主動，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關懷，同學也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應當多溝通，只有這樣，你才能了解同學。

（2）在班級日常管理方面

我在班主任的指導下，幫助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生，做好平安工作方案及總結。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德訓練。

比如早自習的作業(yè)上交，許多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的`監(jiān)督及必要的思想訓練，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細樂觀，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類同學，就應當給他們明確的任務。我們班有太多淘氣的同學，我發(fā)覺自己很難對他們進行思想訓練，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越抵抗。對于這類同學，應當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。

（3）在班級活動方面

開展活動，同學是主體，因此開展的活動就應當迎合同學的愛好。一開頭，我就在同學中綻開一些調查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽，以及什么性質的班會。通過收集同學的看法，我組織了一場籃球友情賽。我想通過這個競賽能夠增加班級的分散力，為了更好的預備這場競賽，我還讓同學綻開了一些訓練，這些訓練特別有效果，最終以肯定優(yōu)勢贏得了成功。在競賽過程中，女生可謂表現(xiàn)樂觀，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的分散力。

時間過的特別快，當我真正了解同學特點，開頭和他們建立起感情時，卻結束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到同學的聰慧可愛。在這次實習中，我從班主任身上學到許多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對同學付出真愛，你才能取得同學對你的敬重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣同學才能理解你的愛。

（二）教學工作

在實習期間，我仔細做好教學工作方案，虛心向原任老師請教，刻苦仔細，細心修改教案，并依據教學要求，制作課件、膠片等教學幫助工具，明確教學內容和教學目標，突出教學重點，精煉教學語言，仔細試講，熟識教案，使教學水平有了顯著的提高。

在這次訓練實習中，我把試教看成是學習和提高自己教學力量的好機會。通過試教，我都發(fā)覺了自己的許多不足和缺點，學會了在實踐中不斷借鑒前輩的閱歷和改正自己的缺點。我們只是初出茅廬，和老老師對比，明顯閱歷不足，普遍存在著上課與同學溝通不夠，把自己的思維強加給同學，教學教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)大事缺乏閱歷等狀況。特殊是對于中學的同學，入學成果差距大，同學學習態(tài)度、毅力和責任感都有很大差別。部分同學上課紀律較差，學習愛好不大，缺乏自覺性與樂觀性，給我們實習教學帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教，學習閱歷，并在實踐中結合所在班級同學的特點查找適合的教學方法，充分體現(xiàn)同學的主體性，調動同學的樂觀性和主動性。

因此，在正式試教前，我多次去聽原科老師上課，汲取老師們的教學精華。每聽一堂課，我都留意觀看，做好記錄，并與原科任老師及系指導老師溝通，聽取他們對新課程內容的分析，認真體會理解新教材的學問，借鑒原任老師的講課方法，學習他們的板書設計等，以提高我們的教學水平。同時，我們都仔細批改同學作業(yè)，做好作業(yè)狀況登記，留意教學反饋，準時發(fā)覺同學的學習問題，進行課后輔導，調整教學方法，查缺補漏。通過一個半月的實習，我對中學英語教學工作

的基本規(guī)范和要求有了進一步的了解。通過以某一階段的英語教學內容為中心，進行備課、編寫教案、預講、上課、批改作業(yè)及考試成果評定等教學工作的全過程的實習，我們也積累了許多在書本上學不到的教學閱歷?？偠灾@次訓練實習，使我對老師工作有了一個全新的熟悉。

以上是我的實習報告總結，回顧這次短暫的實習過程，收獲頗多，體會到了做老師的辛苦，但也取得累累碩果。通過傾聽原任老師對新教材的理解分析、學習他們教學的閱歷、參加班集體活動的組織支配等等，我受益匪淺。在本次訓練實習中，我樂觀向上和團結合作的團隊精神，給師生留下了美妙的印象！實習，使我堅決了“獻身訓練事業(yè)，當一名辛勤園丁”的決心。這次實習為我今后的人生起個好頭，我將連續(xù)以仔細負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和力量水平，為成為一名光榮的人民老師而努力！

老師實習報告5

20xx年11月13日上午，我們XXX師范學院20位實習生，與帶隊XX老師以及XXX外國語學校眾多領導老師們其次次相聚于三樓報告廳。與第一次不同的是，期盼與興奮之情，在三周實習之后，都化作了濃濃的不舍和深深的感謝。

共享實習感受、傾聽世外老師們殷切的盼望、合影留念等等歡送儀式過后，我們踏上了回校的路。最終一次回頭看看世外，看看可愛的孩子們勞碌的身影，眼淚最終還是沒能忍住。一路上回想起這三周的點點滴滴，有著數(shù)不完的感慨和收獲。

下面我從以下幾方面對我的實習進行總結：

一、聽課、備課

聽課是實習的重要工作。在世外，每周都有老師上公開課，而且不限制班級和科目的老師去聽。于是在實習的其次天，我便開頭去聽公開課。在聽課過程中，每個老師都很仔細的做筆記，我作為一名實習生就更應當仔細努力的學習。一節(jié)課下來，我記了滿滿四頁筆記，收獲頗多。同時，我不錯過我的指導老師鄧老師的每一節(jié)課。他的授課方式、幽默詼諧的語言、豐富恰當?shù)闹w語言等無不給我留下來深刻的印象。這樣，在短短的三周實習實習期間，我斷斷續(xù)續(xù)聽了將近20節(jié)課。每節(jié)課都有值得我學習的地方。

在安排任務時，得知我?guī)С跞庹Z我特別的緊急，擔憂老師不會讓我上許多課，擔憂自己力量不夠等等。但是見到指導老師后，我發(fā)覺自己的擔憂時多余的。由于在第一天，我就隨著鄧老師走進了課堂，并讓我著手預備上課。雖然有些許擔憂和驚詫，在短暫的遲疑過后我還是堅決的點頭答應了。老師如此信任我，我也不能讓他絕望。所以我開頭樂觀備課。我的第一節(jié)是聽力課，語法點是定語從句，看過教材之后，我上網搜集了很多材料，并從鄧老師那獲得了很多指導看法。在一次次修改和反復的練習之后，我如期走上了講臺。

二、上課

信任每位老師都會牢記他的第一節(jié)課，我也不例外。現(xiàn)在回想起來，每個環(huán)節(jié)都歷歷在目。在復習法導入之后，我一點點把同學們帶入新的.語境和詞匯中，有操練，有問答，有活動，有反饋，一個個環(huán)節(jié)與設計方案完善結合。雖然伴著些許緊急，但是我的第一節(jié)課在同學們熱忱的協(xié)作下，進行的特別順當。下課后，我立刻找指導老師進行爭論，老師首先確定了我的成果，這讓我特別興奮，同時，老師也給出了很多中肯的看法，指出了我在上課過程中一些失誤和不足以及一些需要改進的地方。這些于我是莫大的關心，我再對教案進行修正。就這樣，每次一點點的提高，三周下來，我的課堂表現(xiàn)有了長足的進步。

三、班主任工作

班主任的實習工作是我三周以來感悟最深的一點。鄧老師給了我巨大的關心，教會了我許多東西。初三（2）班是一群熱忱的孩子，在短短的兩天后，我已經和他們打的火熱，一周過半，我已經基本上能認清每一位同學，由于他們每個人都那么突出。

我所在的合肥世界外國語學校是一所寄宿制學校，所以相比之下我的班主任實習工作比其他同學要豐富一些，每天的主要日程支配是：早上6：30到校，看同學早讀，訂正他們讀書中出現(xiàn)的錯誤；檢查衛(wèi)生狀況；由于甲流特別時期，我每天要負責測量同學體溫；7：30早讀結束，我要整隊帶同學吃早餐，看分發(fā)早餐以及同學吃早餐的狀況；上課期間不時到班上巡查；帶領同學進行課間跑活動；中午整隊帶同學吃午餐、看午自習和午休；下午還有一次課間跑。平常還要找時間與同學溝通，可以說作為一個班主任，一天里幾乎大半時間要放在同學身上。

與同學談心是我的一項重要工作，了解同學的基本狀況，從心理和身體上全面關注同學的健康，專心去體會同學的思想。這些是我作為實習班主任最大的感悟。

實習三周，轉瞬間就成了過去。但是這是我高校生活中最難忘的一段歲月。這期間，我學到了許多，有許多的感受和收獲，許多的歡樂與不舍，許多的感恩與感動。感謝世外給了我這個機會能夠親身去體驗一名老師的辛苦和歡樂；感謝指導老師給了我莫大的關懷和關心；也感謝初三（2）班、（4）班的同學們對我的包涵和認可。

經過實習，我更加堅決了成為一名老師的信念。我也更加清楚的熟悉到了我的不足和缺陷，在今后的學習過程中，我會更加努力進取，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民老師！

老師實習報告6

xx同學到xx學校進行一個多月的實習立刻就要結束了，下面是xx同學這段時間的實習鑒定。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到同學對老師的評價和認可，甚至影響到同學對課程的愛好。在實習過程中，xx同學上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但沒有哪堂課令人非常滿足，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實踐。主要存在的兩個問題是：

首先，上機課的講法問題。許多老師以為上機課就是讓同學自己練習練習，其實不然，現(xiàn)在要上好上機課也不是那么簡潔，需要自己備課時認真的`考慮，特殊是屏幕掌握和時間安排需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，xx同學先給同學講了一下留意點，然后即放手給同學做，結果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分同學則是做的很慢甚至不知道如何來做。

其次，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，xx同學本著仔細負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，認真閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的具體教案，力求每個學問點都講透徹一點，使同學理解清晰。結果上臺一講，方知不對，每個學問點都講地很具體，當然能使同學簡單理解把握學問點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了珍貴的批判看法：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時肯定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。

老師實習報告7

我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和訓練調查?；緺顩r

1、課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、訓練報告；完成一份訓練調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事訓練教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢？在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學的學習愛好呢？

在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學的不協(xié)作就經常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至會使同學產生厭學的心理。作為訓練工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是同學活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學的學習伙伴、知心伴侶。

通過和同學的接觸也使得我對班上的一些同學有了肯定的了解。班上有幾個同學