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2010—2011年度上期十陵三小心理咨詢室工作計劃為了貫徹教育部下發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》和成都市創(chuàng)建全國文明城市通知精神，促進學生身心健康成長,提高學生心理素質,構建“以人為本”的和諧校園。以堅持育人為本，根據小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。結合自己對小學生的了解對心理咨詢工作的思考，最后，再結合本校的實際情況特擬定以下的工作計劃：一、目標小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：理解心理咨詢是什么、會進行咨詢活動、在學生中培養(yǎng)小助手、請班主任及科任教師一起為了孩子們的健康快樂而努力工作。為培養(yǎng)孩子們形成良好的學習適應能力、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、促進人格的健全發(fā)展打下心理基礎。為努力使孩子們現在成為一個自信，自立，自強的合格的小學生將來走上社會成為一個合格的社會棟梁奠定堅實的基礎。二、實施方案1、根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地宣傳什么是心理咨詢，讓孩子們真實的明白心理咨詢是什么。能為她做些什么?？傊褪悄茉诤⒆拥男闹袠淞⑵鹦睦碜稍兊目茖W的含義。2、讓全校絕大多數的孩子能自己快樂地進出心理咨詢室。能得到每個孩子需要的心理支柱。讓孩子們健康快樂的成長。3、成立心理咨詢小助手。從每個班級中選擇男女個一名孩子進行培訓和指導。這樣能更大限度的發(fā)揮心理咨詢的作用4、班主任心理咨詢的第一道防火墻。培訓班主任，讓每個班主任都是本班的心理咨詢師。收集各班各個階段出現的心理問題，然后大家在群策群力的想辦法綜合解決。力爭把所有的心理問題消滅在萌芽階段。5、小范圍（在全校小助手陽光男孩陽光女孩中）組織一次心理活動。6、進行網上心理網站的建設和進行人際關系的心理測試7、開展好日常工作。做好清潔衛(wèi)生，收集圖片文字個案信息，努力讓自己的工作有資料可查。8、注意資料的收集。讓自己的工作更加的順利也為存檔打基礎。9、完成好各類教研活動。努力為本校添彩。10、做好工作的總結，以便更好的工作。三、具體工作內容安排四、具體時間安排周一

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