和婆婆管教方式不一致怎么辦

和婆婆管教方式不一致，怎么辦？

怎樣去和婆婆達(dá)成管教的共識(shí)呢？我先預(yù)設(shè)兩段對(duì)話：“媽，您不能這么管孩子！”“媽，我們是不是討論一下，最好能定出個(gè)共同的方法來(lái)！”“媽，那天電視上不是說(shuō)了嗎，不能由著他吃這么多零食，您怎么又忘記了呢？”“媽，大寶這兩天老說(shuō)肚子疼，我看可能得少吃點(diǎn)零食了！”“媽，您不能這么管孩子！”——這是居高臨下地管教婆婆，婆婆當(dāng)然火大。為了面子，也為了維護(hù)權(quán)威，她會(huì)說(shuō)，我就是這么把兒子養(yǎng)大的，他現(xiàn)在怎么了，不是很好嗎？“媽，我們是不是討論一下，最好能定出個(gè)共同的方法來(lái)！”——這無(wú)關(guān)管教，這是為下一代共同的利益著想，不含批判的。但你不能接著說(shuō)：“媽，……您那樣管孩子不行！”否則就又前功盡棄了！“媽，那天電視上不是說(shuō)了嗎，不能由著他吃這么多零食，您怎么又忘記了呢？”——這是自上對(duì)下的詰問(wèn)，是指責(zé)，是怪罪。婆婆聽(tīng)了，即便自知理虧，也會(huì)為了面子抵死不承認(rèn)?！皨專髮氝@兩天老說(shuō)肚子疼，我看可能得少吃點(diǎn)零食了！”——這是陳述事實(shí)，不帶情緒，沒(méi)有怪罪，只是就事論事。但你不能接著說(shuō)：“媽，大寶這兩天老說(shuō)肚子疼，我看可能得少吃點(diǎn)零食了！您記著啊，別再給他吃這么多了！”所以，和婆婆達(dá)成管教的共識(shí)得注意：就事論事地討論；不詰問(wèn)，不指責(zé)，不怪罪；先巧妙地滿足她的虛榮心，然后再提出問(wèn)題。具體來(lái)看，有4大技巧：技巧1先肯定，后就事論事“媽，您看那個(gè)時(shí)候您多不容易啊，自己一個(gè)人帶這幾個(gè)孩子，現(xiàn)在個(gè)個(gè)又都這么有成就。不過(guò)，唉，現(xiàn)在的環(huán)境不比當(dāng)年了，現(xiàn)在的孩子和當(dāng)年也不一樣了，外面的世界又那么復(fù)雜，不好帶呀……您看，那天電視上不是說(shuō)了嗎……”我們先肯定她的成就，承認(rèn)她的能力，滿足她的虛榮心，但同時(shí)也讓她老人家明白，過(guò)去的方法運(yùn)用到現(xiàn)在不一定適用，也不一定奏效。技巧2放下驕傲，從實(shí)際出發(fā)要記住，我們的方法不一定就是正確的，看似落伍的老人家的方法，也不一定就是錯(cuò)的。很多時(shí)候，實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)要比書上教的更管用。所以，為了孩子好，有時(shí)我們必須放下自以為先進(jìn)的驕傲和對(duì)管教主權(quán)的耿耿于懷。技巧3不要情緒化地對(duì)號(hào)入座有的時(shí)候，媳婦會(huì)把婆婆對(duì)孩子的管教，敏感地“移情”為對(duì)自己的責(zé)難或攻擊（反之亦然）。這是引起婆媳在管教上對(duì)立的根源。對(duì)年事已高的婆婆來(lái)說(shuō)，要她改進(jìn)這一點(diǎn)也許比較困難，但對(duì)年紀(jì)輕、學(xué)識(shí)高、眼界更廣的媳婦來(lái)說(shuō)，相對(duì)就容易得多。再說(shuō)，孩子最終還是和媽媽更親，共同生活的時(shí)日也更長(zhǎng)，所以這種不必要的對(duì)號(hào)入座和飛醋，能免就免了吧！技巧4千萬(wàn)別把老公扯進(jìn)來(lái)如果是平心靜氣地開(kāi)會(huì)討論，研究共同的管教方法，那當(dāng)然毫無(wú)疑問(wèn)需要全員集合。但如果是要他來(lái)評(píng)判婆媳之間誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，