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2022-2023年山東省濱州市全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.一側(cè)乳頭皸裂,喂奶時(shí)應(yīng)

A.停止喂奶B.先喂健側(cè)C.先喂患側(cè)D.隨意選擇一側(cè)E.人工喂養(yǎng)

2.“以病人為中心”的服務(wù)原則不包括

A.建立以全科醫(yī)生為核心的工作團(tuán)隊(duì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的功效

B.重視疾病的同時(shí),更重視病人的患病感受和價(jià)值觀

C.滿足病人提供的各種要求

D.尊重病人的權(quán)利

E.注重提供臨床預(yù)防服務(wù)

3.對(duì)人群健康狀況的評(píng)價(jià)首先要考慮

A.要有對(duì)比資料B.人群社會(huì)環(huán)境的變化C.人群經(jīng)濟(jì)的變化D.選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)指標(biāo)E.設(shè)計(jì)合理的抽樣方法

4.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)不包括

A.綜合性B.階段性C.廣泛性D.連續(xù)性E.可及性

5.下面哪項(xiàng)不是初級(jí)衛(wèi)生保健服務(wù)

A.健康教育和健康促進(jìn)B.疾病預(yù)防和保健服務(wù)C.基本治療D.??漆t(yī)療E.社區(qū)康復(fù)

6.下述哪項(xiàng)不是以人為中心應(yīng)診中的任務(wù)

A.確認(rèn)并處理現(xiàn)患問(wèn)題

B.管理慢性活動(dòng)性問(wèn)題

C.提供機(jī)會(huì)性預(yù)防

D.改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為

E.分析病人的社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)相關(guān)問(wèn)題

7.“妻管嚴(yán)”所處家庭的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)類型是

A.傳統(tǒng)權(quán)威型B.工具權(quán)威型C.分享權(quán)威型D.感情權(quán)威型E.以上都是

8.對(duì)照組則應(yīng)A.A.與試驗(yàn)組接受同樣的處理

B.與試驗(yàn)組具有可比性

C.比試驗(yàn)組觀察時(shí)間長(zhǎng)

D.比試驗(yàn)組觀察例數(shù)少

E.比試驗(yàn)組要求嚴(yán)格

9.下列哪個(gè)是家庭治療三角的家庭治療者(第三者)

A.丈夫B.妻子C.孩子D.岳母E.全科醫(yī)生

10.雖然沒有明顯的疾病,但呈現(xiàn)體力降低、反應(yīng)能力減退、適應(yīng)能力下降等,這類人群屬于

A.健康人群B.高危人群C.亞健康人群D.重點(diǎn)保健人群E.患者

11.二級(jí)預(yù)防不包括

A.疾病普查B.定期體檢C.預(yù)防接種D.合理用藥E.早期治療

12.可說(shuō)明用樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)的可靠性大的情況是

A.變異系數(shù)較小B.標(biāo)準(zhǔn)差較小C.標(biāo)準(zhǔn)誤較小D.極差較小E.四分位數(shù)間距較小

13.某糖尿病患者在3個(gè)月內(nèi)6次前來(lái)就診的血糖檢查及處理情況等資料,應(yīng)記錄

A.主觀資料B.客觀資料C.病情流程表D.評(píng)估E.計(jì)劃

14.不表達(dá)l類HLA抗原的細(xì)胞是

A.單核細(xì)胞B.B淋巴細(xì)胞C.絨毛外滋養(yǎng)細(xì)胞D.T淋巴細(xì)胞E.腦細(xì)胞

15.以是否患病為分組原則的是

A.病例-對(duì)照砑究B.隊(duì)列研究C.流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究D.生態(tài)學(xué)研究E.現(xiàn)況調(diào)查

16.臨床預(yù)防方法不包括

A.健康教育B.篩檢C.免疫預(yù)防D.化學(xué)預(yù)防E.臨床治療

17.問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)通常不包括

A.調(diào)查結(jié)果B.封面信C.指導(dǎo)語(yǔ)D.問(wèn)題及答案E.編碼

18.患者,男性,60歲,咳喘反復(fù)發(fā)作10余年,昨晚一陣劇烈咳嗽后突感左側(cè)胸痛,呼吸困難,則可能是出現(xiàn)A.自發(fā)性氣胸B.心肌梗死C.肺氣腫D.急性左心衰竭E.發(fā)生肺栓塞

19.全科醫(yī)療的基本特征不包括

A.以門診為主體的照顧

B.從生到死的全過(guò)程照顧

C.提供以急診室和病房為主的服務(wù)

D.為服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源

E.提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)

20.調(diào)查1998年某地正常成年男子的紅細(xì)胞數(shù),總體是1998年該地

A.每個(gè)正常成年男子

B.全部正常成年男子

C.能調(diào)查到且愿意接受調(diào)查的全部正常成年男子紅細(xì)胞數(shù)的集合

D.全部正常成年男子的紅細(xì)胞數(shù)的集合

E.正常成年男子的紅細(xì)胞數(shù)

二、多選題(3題)21.剖宮產(chǎn)術(shù)后7個(gè)月,仍在哺乳,且乳量尚充足,月經(jīng)已來(lái)潮,應(yīng)選擇以下哪些避孕措施A.放置宮內(nèi)節(jié)育器B.口服避孕藥C.避孕工具D.皮下埋植緩釋劑E.外用殺精劑

22.關(guān)系健全的家庭基本類型有

A.主干家庭B.聯(lián)合家庭C.單親家庭D.核心家庭E.單身家庭

23.社區(qū)康復(fù)的目標(biāo)有

A.預(yù)防殘疾B.保障殘疾兒童的入學(xué)教育C.對(duì)殘疾青壯年的勞動(dòng)培訓(xùn)D.對(duì)慢性病的管理E.防止傳染病的發(fā)生

三、基礎(chǔ)知識(shí)(10題)24.(82~83題共用備選答案)觀察方向是由“果”及“因”的研究方法是

A.現(xiàn)況研究B.篩檢C.疾病監(jiān)測(cè)D.病例對(duì)照研究E.實(shí)驗(yàn)研究

25.以下哪類人不適合做全科醫(yī)生A.A.具有自信心、自控力和決斷力

B.喜歡與人交往,熱愛生活,興趣廣泛

C.敢于和善于獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任、控制局面

D.個(gè)性刻板,不喜歡與人溝通

E.知識(shí)技能兼顧現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與相關(guān)人文科學(xué)

26.健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系是

A.健康教育就是健康促進(jìn)

B.健康促進(jìn)發(fā)展成了健康教育

C.健康教育包括健康促進(jìn)

D.健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展

E.健康教育比健康促進(jìn)意義更廣泛

27.下列關(guān)于技能干預(yù)技巧的敘述,不正確的是

A.技能干預(yù)是通過(guò)使教育對(duì)象掌握自我保健技能來(lái)實(shí)現(xiàn)健康

B.通過(guò)技能訓(xùn)練可幫助教育對(duì)象改變?cè)行袨?/p>

C.技能干預(yù)是行為干預(yù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容

D.技能干預(yù)可提高教育對(duì)象以操作為主要方式進(jìn)行活動(dòng)的能力

E.技能干預(yù)針對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行

28.夏令營(yíng)活動(dòng)前給學(xué)生講解野外活動(dòng)的安全事項(xiàng)和意外事故防護(hù)方法,屬學(xué)校健康教育的

A.開展健康咨詢B.開展健康活動(dòng)C.健康課程教學(xué)D.健康行為指導(dǎo)E.創(chuàng)建健康環(huán)境

29.電子計(jì)算機(jī)發(fā)展階段分為

A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)E.五個(gè)

30.某社區(qū)醫(yī)生給患者做尿液化驗(yàn),檢查尿蛋白含量,該指標(biāo)屬于

A.定量資料B.分類資料C.半定量資料D.定性資料E.計(jì)數(shù)資料

31.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)資料方差分析的實(shí)例中有

A.組間SS不會(huì)小于組內(nèi)SSB.組問(wèn)MS不會(huì)小于組內(nèi)MSC.F值不會(huì)小于lD.F值不會(huì)是負(fù)數(shù)E.F值不會(huì)是正數(shù)

32.宮頸癌篩查方法宜采用

A.碘試驗(yàn)B.婦科三合診檢查C.宮頸刮片細(xì)胞學(xué)檢查D.陰道鏡檢查E.宮頸活組織檢查

33.在某工廠的控?zé)熃逃?,廠區(qū)開設(shè)了吸煙室,也標(biāo)定了“無(wú)煙區(qū)”,這屬于健康教育策略中的

A.環(huán)境策略B.教育策略C.社會(huì)策略D.行為干預(yù)策略E.組織指導(dǎo)策略

四、共用題干單選題(5題)34.某病的發(fā)病率呈歷年的一般水平,各病例間在發(fā)病時(shí)間和地點(diǎn)方面無(wú)明顯聯(lián)系,稱為

A.散發(fā)B.暴發(fā)C.流行D.大流行E.大暴發(fā)

35.表示特定時(shí)間的總?cè)丝谥?,曾患有某病的人?shù)所占的比例,從時(shí)點(diǎn)斷面上觀察疾病頻度的指標(biāo)是

A.發(fā)病率B.患病率C.死亡率D.病死率E.疾病構(gòu)成比

36.表示某種類疾病占各種疾病總數(shù)比例的指標(biāo)是

A.發(fā)病率B.患病率C.死亡率D.病死率E.疾病構(gòu)成比

37.某病在某地區(qū)的發(fā)病率顯著超過(guò)該病歷年發(fā)病率平均水平稱為

A.散發(fā)B.暴發(fā)C.流行D.大流行E.大暴發(fā)

38.此時(shí),全科醫(yī)生家庭出診的目的應(yīng)是

A.臨時(shí)處理家庭矛盾B.觀察處于病情的男孩C.對(duì)家庭進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)估D.對(duì)男孩提供連續(xù)性照顧E.臨時(shí)處理家庭緊急事情

五、單選題(綜合練習(xí))(10題)39.在脛排骨骨折中下列并發(fā)癥少見的是()

A.脛前動(dòng)脈損傷B.脛神經(jīng)損傷C.骨筋膜室綜合征D.骨折延遲愈合或不愈合E.腓總神經(jīng)損傷

40.藥物治療過(guò)程中出現(xiàn)的不良臨床事件,它不一定與該藥有因果關(guān)系指

A.藥品不良反應(yīng)B.藥品不良事件C.藥品嚴(yán)重不良反應(yīng)/事件D.新的藥品不良反應(yīng)E.藥品突發(fā)性群體不良反應(yīng)/事件

41.關(guān)節(jié)僵硬主要原因是()

A.關(guān)節(jié)內(nèi)骨折未準(zhǔn)確復(fù)位B.關(guān)節(jié)附近軟組織廣泛骨化C.關(guān)節(jié)囊及周圍肌肉攣縮D.骨折未完全愈合E.外固定時(shí)間

42.治療風(fēng)濕性及類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎胃腸道反應(yīng)較輕的藥物是

A.阿司匹林B.對(duì)乙酰氨基酚C.布洛芬D.氯丙嗪E.以上都不是

43.治療急、慢性骨及關(guān)節(jié)感染宜首選的口服藥物是

A.青霉素GB.多黏菌素BC.克林霉素D.林可霉素E.吉他霉素

44.在公共場(chǎng)所擺放分類投放的垃圾箱,屬于健康促進(jìn)策略中的

A.環(huán)境策略B.社會(huì)策略C.健康教育策略D.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略E.行為干預(yù)策略

45.嬰兒期一年內(nèi)至少體檢

A.l次B.2次C.3次D.4次E.5次

46.抗滴蟲的特效藥是

A.磺胺嘧啶B.甲硝唑C.甲氧芐啶D.諾氟沙星E.磺胺米隆

47.以往曾對(duì)某藥有過(guò)敏反應(yīng)的患者,再次用該藥時(shí)說(shuō)法正確的是

A.應(yīng)減少用量B.應(yīng)從小劑量開始使用C.因距上次用藥時(shí)間長(zhǎng),不必考慮其過(guò)敏反應(yīng)D.需進(jìn)行過(guò)敏試驗(yàn)再做決定E.以上均不對(duì)

48.下列哪項(xiàng)不屬于關(guān)節(jié)脫位的臨床表現(xiàn)()

A.局部骨擦音B.畸形C.彈性固定D.關(guān)節(jié)空虛

六、單選題(3題)49.我國(guó)社會(huì)主義法律制定的程序分為

A.一個(gè)階段B.二個(gè)階段C.三個(gè)階段D.四個(gè)階段E.五個(gè)階段

50.對(duì)吸毒者、艾滋病病毒攜帶者或艾滋病患者等的調(diào)查,要想獲得足夠的研究樣本,最有效的抽樣方法是

A.系統(tǒng)抽樣B.方便抽樣C.目的抽樣D.雪球抽樣E.整群抽樣

51.人口老齡化是指65歲及以上老年人口系數(shù)大于

A.7.0%B.6.5%C.6.0%D.5.5%E.5.0%

參考答案

1.B哺乳時(shí)應(yīng)先在疼痛較輕的一側(cè)乳房開始,以減輕對(duì)另一側(cè)乳房的吸吮力。

2.C

3.D對(duì)人群健康狀況的評(píng)價(jià)首先要考慮選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

4.B社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)包括:①公益性;②主動(dòng)性;③全面性;④綜合性;⑤連續(xù)性;⑥可及性。

5.D初級(jí)衛(wèi)生保健是由社區(qū)通過(guò)個(gè)人和家庭的積極參與,達(dá)到人人能夠普遍享受的衛(wèi)生保健。

6.E

7.D家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)類型:①傳統(tǒng)權(quán)威型:由家庭所在的社會(huì)文化傳統(tǒng)“規(guī)定”而形成的權(quán)威。如在男性主導(dǎo)社會(huì),父親通常是一家之主,家庭成員都認(rèn)可他的權(quán)威,而不考慮他的社會(huì)地位、職業(yè)、收入、健康、能力等。②工具權(quán)威型:負(fù)責(zé)供養(yǎng)家庭、掌握經(jīng)濟(jì)大權(quán)的人,被認(rèn)為是這種家庭類型的權(quán)威人物。妻子或子女若能處在這種位置上,也會(huì)成為家庭的決策者。③分享權(quán)威型:家庭成員分享權(quán)力,共同協(xié)商作出決定,由個(gè)人的能力和興趣來(lái)決定所承擔(dān)的責(zé)任。這是現(xiàn)代社會(huì)所推崇的類型。④感情權(quán)威型:由家庭感情生活中起決定作用的人擔(dān)當(dāng)決策者,其他的家庭成員因?qū)λ蛩母星槎姓J(rèn)其權(quán)威。

8.B對(duì)照組不給干預(yù)措施,但應(yīng)該與實(shí)驗(yàn)組具有可比性。

9.E

10.C亞健康是“介于健康與疾病之間的一種生理功能低下的狀態(tài)”。一般來(lái)說(shuō),如果你沒有什么明顯的病癥,但又長(zhǎng)時(shí)間處于以下的一種或幾種狀態(tài)中,注意亞健康已向你發(fā)出警報(bào)了:失眠、乏力、無(wú)食欲、易疲勞、心悸,抵抗力差、易激怒、經(jīng)常性感冒或口腔潰瘍、便秘等。

11.C預(yù)防接種屬于一級(jí)預(yù)防措施。

12.C標(biāo)準(zhǔn)誤反映樣本均數(shù)問(wèn)的離散程度,也反映樣本均數(shù)與相應(yīng)總體均數(shù)問(wèn)的差異。因此標(biāo)準(zhǔn)誤較小,樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)的可靠性越大。

13.C病情流程表是某一健康問(wèn)題在某一時(shí)間內(nèi)的進(jìn)展情況摘要,是進(jìn)行跟蹤隨訪的動(dòng)態(tài)觀察記錄,多用于慢性病患者的病例記錄中。

14.C經(jīng)典的HLAl類分子表達(dá)在除絨毛外滋養(yǎng)細(xì)胞外的所有有核細(xì)胞表面。

15.A流行病學(xué)研究分為描述性研究、分析性研究和實(shí)驗(yàn)性研究。病例-對(duì)照研究屬于分析性研究,以是否患病作為分組原則。

16.E臨床預(yù)防方法包括:①健康教育與咨詢;②篩檢與周期性健康檢查;③免疫預(yù)防;④化學(xué)預(yù)防;⑤臨床營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。

17.A問(wèn)卷一般包括以下幾個(gè)部分:封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題及答案、編碼。

18.A自發(fā)性氣胸是指因肺部疾病使肺組織和臟層胸膜破裂,或靠近肺表面的細(xì)微氣腫泡破裂,肺和支氣管內(nèi)空氣逸入胸膜腔。多見男性青壯年或患有慢支,肺氣腫,肺結(jié)核者。

19.C全科醫(yī)療的基本特征:基層醫(yī)療保健、人格化照顧、綜合性照顧、持續(xù)性照顧、協(xié)調(diào)性照顧、可及性照顧。

20.D總體是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)研究對(duì)象(或觀察單位、個(gè)體)某種變量值的總和,所以,1998年某地正常成年男子的紅細(xì)胞數(shù)的總體是該年該地的全部正常成年男子的紅細(xì)胞數(shù)的集合。

21.ACE育齡夫婦哺乳期應(yīng)選擇宮內(nèi)節(jié)育器、外用避孕工具及陰道隔膜節(jié)育方法,禁忌應(yīng)用避孕藥。

22.ABD社會(huì)上存在著大量關(guān)系不健全家庭,如單身家庭、單親、同居、同性戀等家庭,關(guān)系不健全家庭往往存在更多的問(wèn)題。

23.BCD社區(qū)康復(fù)的目標(biāo)包括3項(xiàng):①使殘疾人身心得到康復(fù),通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練和給予輔助用具、用品使殘疾人生活能夠自理,能夠在周圍活動(dòng)(包括步行或用輪椅代步),能夠與人互相溝通和交流。②使殘疾人能享受均等的機(jī)會(huì),主要是指平等地享受入學(xué)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)齡殘疾兒童能夠上學(xué),青壯年殘疾人在力所能及范圍內(nèi)能夠就業(yè)。③使殘疾人能成為社會(huì)平等的一員,融入社會(huì),不受歧視,不受孤立和隔離,不與社會(huì)分開,殘疾人能得到必要的方便條件和支持以參加社會(huì)生活。

24.D病例對(duì)照研究的特點(diǎn)之一是研究方向由果及因。

25.D全科醫(yī)師需要具備特定的專業(yè)素質(zhì),要有強(qiáng)烈的人文情感,具有與人交流的強(qiáng)烈愿望和需求。故選D。

26.D健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展,意義更為廣泛。

27.E技能干預(yù)可以針對(duì)個(gè)體性行為和群體行為進(jìn)行。

28.D講解學(xué)生自身防護(hù)技能是為了讓學(xué)生掌握健康的行為,因此屬于健

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