第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

數(shù)學(xué)教研組作計劃（2011-2012學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思：本學(xué)期，我數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)能力與教學(xué)技藝運用的研究”個課題，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)力為方向，以提高教學(xué)質(zhì)量為目，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，課堂教學(xué)水平得到進一步的提高二、主要任：1強化課改意識，深化學(xué)改革。本學(xué)期，我將繼續(xù)以“課標為指導(dǎo)以教師教學(xué)理念的更新教學(xué)行為的進為重點，以培學(xué)生自學(xué)能力為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標、強化學(xué)技藝云涌要質(zhì)量，努力追求課教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課。2、改變教研形式，活教研熱情本學(xué)期分發(fā)揮全體數(shù)和科學(xué)教師的聰明才智聚教學(xué)教研集體智慧，濃厚數(shù)學(xué)教的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境，積極參加體備課活動，充分實行資源共享將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要環(huán)。努力改變教研形式，激活教參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進我校青年教的專業(yè)成長。（1改變教研形式本學(xué)期教研活動要在“實”上下工夫在新”字上做文，激發(fā)教師參教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、流，共享教研成果，切實提高教活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意的話題讓所有教師參與研討。明研究專題，以成功的課例引領(lǐng)、引導(dǎo)教師不斷思自我，提高改進教學(xué)行為的能，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進師專業(yè)發(fā)展；（2切磋課堂教、增進智慧交流；加強教師教學(xué)工作之間的交與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進使教師樹立起同提高的幫教意識不僅僅是指教師聽課后的評交流，也包括上課的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新。3、強化專業(yè)發(fā)展，升教學(xué)素養(yǎng)“學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當代社會生活的通行證。本學(xué)將重在讓教師與學(xué)習(xí)，提個人素養(yǎng)。

（1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛，明禮誠信，等合作，勤學(xué)樂教，的師群體。（2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的學(xué)語言，讓課教學(xué)語言變得準確、生、形象，為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書，正成為學(xué)生的良師益友；要求教還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。組織教學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物4、常規(guī)檢查常抓不松。(、規(guī)范和加強教學(xué)工作。做到?jīng)]有教不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要礎(chǔ)性、綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每教師爭取做到一課一反思，鼓勵年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。(2)、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強學(xué)生學(xué)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、課習(xí)慣。特別要重視上課專聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)的養(yǎng)成。3、加強教質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減或消除錯誤積累。特別重提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。4、扎實開展豐富的動提高教研實效。在“實字上下功夫在“研字上做文章真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平互相聽課、課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)研究，及時對自己的教學(xué)進行反思。5、結(jié)合教學(xué)實踐，入課題研究。力爭每個年組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究法和研究步驟。每位教師立自己的實踐平臺進行課題研究，還要響應(yīng)教研的讀書活動，要求每一位教師真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。末，要求每位教師根據(jù)自己的研實際，認真撰寫論文。三、具體措：1、每位教師在每天完課都必須及時進反思,發(fā)表自己困惑,觀點建議.

2每位數(shù)學(xué)組成員必須極參加教研動不得無故缺席。時在參加各級各類教研活中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研圍。3、每位老師要多學(xué),多實踐多反思多練筆投稿,養(yǎng)成勤反，勤動筆的習(xí)慣，把在學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。四、活動安:二月：1制定本學(xué)期教研工作劃。2、檢查各位老師的學(xué)計劃及教案3備課組集備課。4、以“如何培養(yǎng)學(xué)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)”為主題進行活動。三月1本月主題計算教。研討：題《如何行有效計教學(xué)2各年級備組集體課，學(xué)生業(yè)月查。3抽查周周測試情。4進行口算計算比。5觀看名師像課四月1本月主題練習(xí)課學(xué)，研討主題《如提高數(shù)練習(xí)課有性》各年級備組集體備2檢查學(xué)生業(yè)。3期中考試4各年級小期中測情況，明后半學(xué)期目標5進行口算計算比。五月1本月主題解決問的策略教，研討：題《有效學(xué)解決題的策略2各年級備課組集備課，繼抽查周周測試情