初中生寫讀書日記400字模板8篇

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寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。讀書如樹木，不行求驟長。好的書籍是最珍貴的珍寶。這里給大家共享一些關于學校生寫讀書日記400字，供大家參考學習。

學校生寫讀書日記400字【篇1】

今年寒假，我讀了《童年》這本書，童年讀書筆記。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的高校》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基凄慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能安靜。

故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護著他。幼小的他過早地體會到人間的苦痛和丑惡，小小的心靈因而受到很多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，愛護和支持了高爾基。故事生動展現(xiàn)了一個布滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代抵抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒有經受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖大事”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就和善的內心，特殊是在外祖母的培育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他熬煉成長為一個意志剛毅、有抱負有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對學問的渴望，對美妙將來的向往。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，將來將會一片光明。

高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，仔細刻苦地學習，吸取廣博的學問，猶如即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好動身前的預備，為了實現(xiàn)遠大的抱負而努力奮斗。

學校生寫讀書日記400字【篇2】

第一次在那厚實的書架上抽出《童年》，就被那封面上的插圖吸引了。一幢豪華的紅瓦房子前，有一位男孩，他那沾了泥土的稚嫩的臉上，有著一種不行抗拒的堅決力氣。

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部作品。它以“小市民”們庸俗自私、空虛無聊，揭示了沙俄專制的黑暗和罪惡。

小仆人公阿廖沙三歲喪父，寄養(yǎng)在外公家。而外公的殘暴、黑暗、虛偽讓他不解，只有慈祥的外婆像天使一般，覆蓋著他一次次搬家，讓他結識了人生里的很多匆忙過客。盡管他的生活布滿了壓抑，但總有那么多令人開心的事。隨著外公家的愈加落魄，他那苦樂交織的生活也一點點逝去。

最初的那些日子，阿廖沙的生活是一片陰暗，三歲的他在這生疏而又緊急的大家庭中，顯得綽綽有余，而這個大家庭對于這位不速之客，并沒有太多的熱忱款待，而老頑固外公卻時不時的找借口讓阿廖沙挨打。面對大人之間的勾心斗角，拳腳相加，讓幼小的他很不理解?，F(xiàn)實與幻想的差距，讓小小的他變得頑強、正義。外公的不幸遭受與漸漸勝利讓他憐憫感慨。喪父的讓他大為驚訝。在他的世界里，上帝已不再是上帝，而是一位心靈的傾聽者，他總是站在最上方，俯視這個世界。當然，上帝也不只是一位上帝，他更是人的靈魂，有至高無上的，也有罪惡的。在歲月的磨礪下，阿廖沙學會了許多許多，生活的墮落讓他體會到了下層人民的艱辛，更讓看清了是非面目。我至今還記得那句話：我要先殺死他，然后再殺死我自己。這是一位年僅十歲的小男孩所講出的。同伴們的稱贊，教父的嫌棄，并沒有讓他放棄自己的生活，而繼父對母親的殘暴卻讓他忍無可忍。慢慢的，他懂了，由原本的無知變得懂事。有幸他遇到了很多的上帝，使他的心中開頭萌芽。

小阿廖沙的遭受時很多俄民們生活的真實寫照?；蛟S那個年月已不被人所記憶，但阿廖沙的精神卻值得我們去學習。一個人的勝利并不是需要他有一個艱苦的童年，但擁有一個艱苦童年的人，必定會有一段不一樣的感悟。

上帝賜予了我們不一樣的命運，他砸開水晶球，拋向人間，有的.人見到了幸福，有的人只撿到了苦痛。然而這些都是我們寶貴的財寶，不一樣的人生感悟，體驗，就會有不一樣光榮。幸福是靠自己用雙手制造的。在那個時代，不幸就是節(jié)日，鬧火災就是消遣，在空洞的面孔上，連傷痕也成了一種裝飾。在這樣的生活環(huán)境下，想要制造出幸福，也并非易事，書中的阿廖沙，卻擔起了這份厚重的責任。

由此又不得不讓我回憶起美國現(xiàn)任總統(tǒng)?；蛟S很難想象，幾百年來都受到白人卑視的黑色人種，也會登上美國政權的最高寶座。這無疑是一個巨大的考量，回首的心路歷程，猶如一部生動的勵志教材。對于他的青少年時代，閃光之處并不多，相反，放浪的生活曾將青年時代的奧推向吸毒的懸崖。這顆不被人留意的種子，終究還是從石縫中抽出小芽，開成一朵勝利的花。我們每個人都有著自己的抱負，或者說那是你的幻想，但為什么不去嘗試呢?勝利總是需要經受很多的失敗，彩虹總是在雨后消失，這就是這個世界的規(guī)律。

還記得春天時，野花上那繽紛的蝴蝶嗎?為了實現(xiàn)自己的幻想，它不惜自掘墳墓，在繭中掙扎，才蛻變成如今的蝴蝶。事情總是有那么不完善的一面，這個世界也沒那么多公正。給你一條路，你別無選擇，命運無法轉變，但我們可以盡可能的改善命運。我想，每一條路的終點，都是滿滿的收獲，只是在于我們是否情愿走下去。

勝利的花，它的芽是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

學校生寫讀書日記400字【篇3】

《童年》是高爾基的一部自傳體小說，主要敘述的是仆人公阿廖沙在黑暗的天地里頑強不屈、英勇拼搏，最終成為了一個優(yōu)秀的人。

讀完這本書，我首先是被阿廖沙頑強樂觀的精神所折服。在外祖父家那個陰暗的家庭里，他備受欺凌，嘗遍辛酸，卻懂事能干，照舊頑強，甚至敢于挑戰(zhàn)權威。當然，阿廖沙的童年也有許多人在陪伴著他，外祖母讓他感受到親情的暖和，而茨岡尼克和“好事情”等伴侶讓他感受到友情的珍貴。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙照舊擅長發(fā)覺生活中的真善美，也正是這些讓他變得樂觀頑強。即使在飽受磨礪之時，他也保持著兒童的美妙天性，也變得更加富有愛心和憐憫心。

在中國，也不乏有很多笑對苦難、頑強樂觀的人生楷模，像“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列……”，說的都是偉人在苦難的磨礪中成就自我的勵志故事。在國外，海倫·凱勒以她超強的毅力學會了六國語言，并創(chuàng)作了多本書;諾貝爾經過了一遍又一遍的嘗試，最終研制出了烈性炸藥;霍金患有帕金森綜合癥，卻在科學討論領域作出了極大的貢獻，著有《時間簡史》等多本著作……而他們都和阿廖沙一樣，具有頑強、樂觀的品質。

盡管我們的生活中也會遇到像阿廖沙一般的苦難，但每個人的人生總會遇到這樣那樣的困難和問題，在這個時候，我們就要像《童年》中的阿廖沙一樣——始終保持人生的頑強和樂觀!

學校生寫讀書日記400字【篇4】

讀完了西游記，我已經開頭思索了這個問題，最厭煩哪一個神仙？

我最厭煩的神仙啊，應當就是豬八戒了，由于，他貪睡，唉！它貪睡的性格簡直太突出了。孫悟空讓它在山上探路，可它卻出去后找了個涼快地躺在那兒睡大覺，“呼嚕呼嚕……！”還好，細心機靈的孫悟空化作小鳥來啄啄它，提示它！懶散的八戒……他貪吃

他不僅貪睡還貪吃，除了走路、除魔，它除了睡就是吃！它不想孫悟空得到好吃的就讓給師傅，不說全給，就是分一點也可以嘛！可它就是愛吃，寧愿自己吃完，也不愿讓別人吃一點。自私的八戒！他貪圖女色由于豬八戒這一點，妖怪們只要抓住孫悟空不在的時候，就可以把唐僧搶走。

這很簡潔。八戒它太色，只要化作美女不就了解了。再加上它貪吃的性格。手上拿個籃子放點兒好吃的就簡單了！好色的八戒！他貪生怕死八戒光顧著自己，如在山上打妖精、進妖洞……八戒總想往后退往后縮，不愛搏斗，不愛上進?？傆谩澳悖▊儯┻M去好了，我在外面愛護師傅！”作理由，在外面靜靜等，孤獨的等，可怕的等，擔憂的等……而孫悟空知道，非要它進去一起作戰(zhàn)、一起戰(zhàn)勝妖魔。還好八戒言聽計從，不情愿地跟著師兄進去了！唉，膽小的八戒！

學校生寫讀書日記400字【篇5】

這學期，我讀了《西游記》?！段饔斡洝肥撬拇竺?。它的是吳承恩。本書主要敘述唐僧、孫武、豬八戒、沙僧歷經八十一難，最終取經的故事。

讀完這部小說，我有一種最深的感覺，孫武不怕困難，不怕困難，勇于前進。這本書使一個從石頭里跳出來的潑猴活了過來。它已經從一個不怕天不怕地的齊天大圣變成了一個受人敬重的打架斗毆的佛陀。為了獲得真經，為了師父的平安，他冒著生命危急。每當他在取經的路上遇到危急時，他都會挺身而出，盡力解決他遇到的任何困難。他會全心全意地挽救師父，最終關心師父勝利地獲得真經。

孫武不怕困難和障礙，勇往直前的精神值得學習。我們的生活中應當有同樣的精神。我仍舊記得我第一次學會騎自行車的時候:當我看到自行車時，我興奮地跳了起來，但是我一坐下，就摔倒了，又青又疼。當我要放棄的時候，我好像看到孫武對我說:“堅持，堅持就是成功！”我認為孫武空假如他們中途放棄，那么他們就不會得到真正的經文。所以我堅持騎自行車，不管我的身體有多疼，我都堅持。一個月后，我最終學會了騎自行車。

我喜愛讀《西游記》。吸引我的不僅是精彩的故事，還有書中表達的精神。這是我的精神食糧。

學校生寫讀書日記400字【篇6】

從小到大，有一個好伴侶，始終陪伴著我，在我成長的日子里，它帶給我歡快，充實我頭腦，引導我思索，教會我做人，讓我感受到了世界的精彩和學問的奧妙。它就是我的好伴侶DD書。

甚至在我還不熟悉一個字的時候，我就已經和書結下了不解之緣。在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜愛讓媽媽拿著故事書為我講故事。對于每個故事，我總要仔細的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認字的增多，我最終可以自己讀書了，這是一件多么讓人興奮的事情啊!每當我寫完作業(yè)，獨自呆在臥房的時候，我總是喜愛拿上一本寵愛的書，沉醉于形形色色的故事之中，那種歡樂，在當時是其它任何一種東西也無法替代的。

從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個個動人的故事和和善的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的漂亮和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今日的幸福；“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻督促著我前進。

書是我的好伴侶，它陪我一起學習，一起成長，一起生活，它讓我知道了過去的事情，了解了社會的百態(tài)，學會了各種學問，懂得了做人的道理。它就像一頁小舟，載著我們駛向浩瀚的學問海洋!

學校生寫讀書日記400字【篇7】

今日我們走班的同學發(fā)生了一件大事——六個家長代表準備讓我們孩子連續(xù)補課。一聽到這個消息，全班都爆發(fā)了，處處都是反對的聲音。其實不是我們太懶。就是我們已經上課一個月了，現(xiàn)在還要連續(xù)上課。誰受得了？我們最終擺脫了勞碌的初三。我們還沒有好好休息。我們已經上了一個月的分散力提升課。我們必需剝奪我們剩下的假期嗎？根據家長代表的想法，上個月的課完了就軍訓，軍訓完了再上課。這相當于常年上課。即使有毅力的人也堅持不了。我認為補課太多可能會讓我們的身體無法承受。沒有一個健康的身體，怎樣才能以良好的狀態(tài)進入高中？更何況到了高中，想玩就玩不好了?；蛟S要想好好旅行，就要等到三年后高考結束。高考考不好就要復讀，對我們來說壓力也很大。

我們還是孩子，有玩耍的天性。我們理解家長盼望我們多學習，在起跑線上做好充分的預備，但這應當是合適的。學習是勞逸結合。這么累怎么學習效率高？

我們不是讀書機，請給我們一個完整的暑假？

學校生寫讀書日記400字【篇8】

古人云:書是人類進步的階梯，我就始終踏著書的階梯漸漸走進寬闊的學問海洋。

最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀；讀《格列佛游記》時知道了堅韌不拔的意志力和堅韌生活的士氣；讀《石頭湯》時懂得了共享。但我所讀的書遠遠不止這些，還有文學類、科普類等等。

記得三年級時，最頭痛的事非寫作文不行了，每次寫作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。于是老師推舉給我一本《青銅葵