部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《藏戲》同步練習(xí)題及答案

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《藏戲》步練習(xí)題及答案【字詞薈萃】1、讀拼音寫漢字。jiāɡ

shì

ùó（）（）（）婀（）邊（）

擦（）嚴(yán)）（）2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。哄（）笑兩三（）（）所欲（）游哉3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）歌聲（）容貌（）舞姿（）江水【句段集錦】摘抄課文中你印象深刻的詞語(yǔ)或句子?！菊n文鏈接】讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)藏戲是怎么形成的，它有什么特色。【課外延伸】1、閱讀：白銀仙境的悲哀（節(jié)選）一位叫羅賓遜的生意人，聽(tīng)說(shuō)大山深處有一個(gè)叫白銀仙境的地方，覺(jué)得這個(gè)名字很奇妙，便來(lái)到山中。在鎮(zhèn)長(zhǎng)陪伴下，羅賓遜觀賞了古老的森林。樹(shù)木和花草隨風(fēng)搖（）散發(fā)出濃（）芳香。羅賓遜情不自（）說(shuō)：“這里太美了，有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣?！蓖该鞯暮铀?，吸著清新的空氣，羅賓遜突發(fā)奇想：把這里的空氣用罐子裝起來(lái)拿到城里去賣，讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來(lái)自原始森林的新鮮空氣。于是，他把這個(gè)想法告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)，并和鎮(zhèn)長(zhǎng)簽了一個(gè)買下白銀仙境空氣的合同。鎮(zhèn)上的人聽(tīng)說(shuō)自己天天呼吸的空氣能賣錢，喜不自勝。羅賓遜回到城里，找專家對(duì)白銀仙境的空氣樣品進(jìn)行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐富的負(fù)氧離子。負(fù)氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵（）氣污染對(duì)人體的危害，對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大幫助。

（）據(jù)上下，在括號(hào)里填上合適的字。（）你用簡(jiǎn)的話寫一寫羅賓遜的突發(fā)奇想。（）賓遜為么要買白銀仙境的空氣？（）在人們什么方法來(lái)清潔空氣？請(qǐng)你舉幾個(gè)例子。2、寫話：學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)唐東杰布說(shuō)些什么呢？請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。參考答案：【字詞薈萃】1、（韁）繩（試）圖（）俏

婀（娜）邊（疆）

擦（拭）

嚴(yán)（峻）（）動(dòng)2、哄（堂）大笑

兩面三（刀）（）心所欲（）哉游哉3、（優(yōu)美）的歌聲（俏）的容貌（娜）的舞姿（哮）的江水【課外延伸】1、閱讀：（）郁禁御（）白銀仙的空氣用罐子裝起來(lái)拿到城里去賣。（）銀仙境空氣新鮮，含有豐富的負(fù)氧離子。他想讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到白銀仙境的新鮮空氣。（）。二、選題2．列車上①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風(fēng)景，聽(tīng)著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能囕喡?，?shí)在是無(wú)聊透頂。我想找個(gè)同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時(shí)間。

．．．．．．．．．．．②首先把目光落在了對(duì)面的小伙子身上，年齡相仿，應(yīng)該有共同語(yǔ)言。我正在考慮用什么活來(lái)開(kāi)頭，只見(jiàn)那小伙子打開(kāi)隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開(kāi)始上網(wǎng)。于是耳朵里傳來(lái)了的提示音，原來(lái)人家有人聊天。③左是個(gè)美女，一直側(cè)臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個(gè)佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯(cuò)的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：你，是不是沒(méi)來(lái)過(guò)這里，見(jiàn)你一直在欣賞外面的景色啊”話音落下，美女卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)。行細(xì)一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來(lái)，原來(lái)她在靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，把整個(gè)車廂里的人都排斥在外。④我頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對(duì)面的那個(gè)大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容。一看就是個(gè)實(shí)在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺(jué)察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫，站起身來(lái)。⑤我穿過(guò)車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處?？匆?jiàn)一個(gè)中年人在那里抽煙。我湊過(guò)去，掏出一支煙來(lái)，賠著笑說(shuō)：車?yán)锝钩闊?，憋壞了，也過(guò)來(lái)抽一口。大哥，借個(gè)火”中年人猶豫了一下，掏出打火機(jī)遞過(guò)來(lái)我在火車的晃蕩中把煙點(diǎn)著，吸了一口，把打火機(jī)還給他，說(shuō)：謝啊，大哥這是去哪”⑥中人把還剩下一大的煙掐滅，說(shuō)了聲：你著抽，我回座位了”⑦我正呆滯在那里，一個(gè)八九歲的陽(yáng)光男孩出現(xiàn)在眼前叔叔，請(qǐng)問(wèn)您，高大筆直的樹(shù)就是白楊樹(shù)嗎？④段畫線句的描寫有什么作用？文作者選取了不同的人物交流，卻均以失告終，請(qǐng)你概括下不同人物的反應(yīng)。本中有許多細(xì)節(jié)描寫非常傳神，像⑤兩段中加點(diǎn)的詞，請(qǐng)你對(duì)它們加以賞析。結(jié)全文，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。寫了大爺外表的平易近人，與下文“我的漠形成鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈的反差，反映出現(xiàn)在社會(huì)人際交往的冷漠。小子：上網(wǎng)聊天；美女：獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)；大：扭過(guò)身子不理我；中年人：掐滅煙回車

廂。猶”寫出了中年人對(duì)我的信任，內(nèi)心不是很愿意借我打機(jī)，剩下一大截，說(shuō)明煙還沒(méi)有吸完，中年人只是不想搭“”而熄滅了煙，這樣的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)一步深化主旨。陽(yáng)男孩的主動(dòng)交流與前文其他人的表現(xiàn)形反差，引發(fā)我們對(duì)人際交流問(wèn)題的思考。結(jié)尾戛然而止，意味深長(zhǎng)，給人回味與思考的空間。3．大師上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動(dòng)在一張鋪好的四尺宣紙上，構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。門鈴小心翼翼地響了。過(guò)了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過(guò)客廳，猛一下把門打開(kāi)了。站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子，風(fēng)塵仆仆，右手提著一個(gè)旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒(méi)有裝裱的畫。黃云山問(wèn)：你誰(shuí)”來(lái)人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說(shuō)“您筆樵先生吧”黃云山很意外，來(lái)人居然知道他的字，使點(diǎn)了點(diǎn)頭?！肮P先生，我叫秋小巒，是一個(gè)鄉(xiāng)村教師。我從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來(lái)到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。他當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對(duì)您又極為折服。不久前因病辭世時(shí)囑咐“無(wú)如何要攜畫去京請(qǐng)筆樵先生法眼一整，看此生努力是否白費(fèi)，回來(lái)后在墳前轉(zhuǎn)告我，我就可以閉目九泉了秋巒說(shuō)得極快，生怕耽誤黃云山的時(shí)間。黃云山有些猶豫，像這樣上門來(lái)求鑒定的人太多了。他年事已高，實(shí)在是沒(méi)有精力應(yīng)付了?！肮P先生，十九年前，也就是1年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽(tīng)到您的地址并找到這里來(lái)拜訪，恰好您外出講學(xué)，便留下一封信交給了尊夫人。黃云山哦了聲，似乎有點(diǎn)印象，又似乎一點(diǎn)印象也沒(méi)有。他把一只手習(xí)慣性地扶住門框，依舊沒(méi)有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思。“您心，我不進(jìn)您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請(qǐng)您看一看這張畫，我也可以向死去的父親親作個(gè)交代了”秋小巒的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍?！昂?。黃山為秋小巒的孝心所感動(dòng)，臉上有了笑意。他接過(guò)那張折疊好的畫，緩緩地打開(kāi)，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫

，云煙滿紙，繁密處不能卻能做到不板、不結(jié)、不死；在墨最濃處也能分并出草、樹(shù)、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。黃云山激動(dòng)起來(lái)，大聲說(shuō)“恕朽怠慢，請(qǐng)進(jìn)！他們一起走畫堂。黃云山問(wèn)：除此畫，還有嗎？“旅袋里還有二十余幅，其他的都在家里”“待凈手焚香，我要好好看看你父親的大手筆。國(guó)有顏回而不知，我深以為恥”黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個(gè)銅著爐插上一根點(diǎn)著的檀香。頃刻間滿室芬芳。黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)“得積墨法炒處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要教資賓虹和你父親了?？上н@兩位也都先后過(guò)世，悲哉！悲哉！從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窮困，而從畫面上又分明看出他的豁達(dá)樂(lè)觀和淡泊名利，我輩慚愧！他們坐下來(lái)親切地交談。黃云山問(wèn)得很細(xì)，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠(chéng)地一一回答。黃云山說(shuō)：你定要進(jìn)京來(lái)為你父親辦一次遺作展，他是一位可以進(jìn)入美術(shù)史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開(kāi)開(kāi)眼，別高踞北京以為天下無(wú)人。費(fèi)用、場(chǎng)地、新聞發(fā)布會(huì)，我們來(lái)安排，不用你操心”然后，他站起來(lái)，向秋小巒鞠了一躬，說(shuō)一謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠(yuǎn)千里而來(lái)；二是請(qǐng)你原諒我的失禮，差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂”秋小巒忍不住大聲慟哭起來(lái)?？纯幢谏系膾扃姡稽c(diǎn)了。秋小巒慌忙站起來(lái)，揩干淚，說(shuō)“樵先生，我該走了”“不，在此午餐”兩個(gè)月后，秋谷先生遺作在北京的美術(shù)館順利舉行，觀者如堵，好評(píng)如潮。在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上，黃云山真誠(chéng)地對(duì)秋小巒說(shuō)我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時(shí)時(shí)展讀，與他傾心交談”掌聲如雷鳴般響起來(lái)。文加線句運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用通全文，理清文章的脈絡(luò)，將秋小巒鑒定程和黃云山的態(tài)度補(bǔ)充完整。過(guò)程：簡(jiǎn)介父親，求取鑒定→→→打開(kāi)畫卷，大氣磅礴態(tài)度：→依舊不請(qǐng)客進(jìn)門→→動(dòng)地迎客入門秋小巒忍不住大聲慟哭起，你認(rèn)為秋小巒慟哭的原因是什么？本“大師為，你認(rèn)“大師指是誰(shuí)？運(yùn)了動(dòng)作描寫，寫出了黃云山因來(lái)訪者影他的構(gòu)思而不快的心理。多以前，留信未果淚閃爍，請(qǐng)求看畫有猶豫有感動(dòng)，臉上有了笑意一被黃先生的真誠(chéng)所感動(dòng)；二是想“父親的遺作于能被繪畫大師所認(rèn)可并向外推介而高興；三是父親過(guò)去世，看不他的畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾。（能寫出

兩點(diǎn)就可）秋谷和黃云山都是大師。秋溪谷一生盡管活清貧，卻樂(lè)觀豁達(dá)、淡泊名利，執(zhí)著追求藝術(shù)，畫藝卓絕，堪稱大師；黃云山在畫壇享有盛譽(yù)，卻對(duì)素不相識(shí)的求助者竭誠(chéng)幫助，胸襟寬闊，具有大師風(fēng)范。4．再小的花兒也要怒放程剛他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，幼年時(shí)患有結(jié)核性脊椎炎，造成駝背，身高剛到同齡孩子的腰部。因此，他非常自卑，甚至不愿出門。一次，母親帶他到姑媽家做客，很多孩子看他又小又駝，紛紛圍過(guò)來(lái)看熱鬧。他羞憤極了，把自己鎖在屋里，打碎了一切能打碎的東西。姑媽沒(méi)有生氣，等他安靜下來(lái)后，帶他來(lái)到院子里，指著地上的一棵螞蟻菜花，說(shuō)：“親愛(ài)的，它貼在地皮上生長(zhǎng)，它是多么矮，甚至沒(méi)有小草高，可你看它開(kāi)出的花多美麗呀！你記住，花兒再小，也要怒放?！痹诠脣尩拈_(kāi)導(dǎo)下，他漸漸走出了心靈的禁錮，開(kāi)始敞開(kāi)心扉，融入生活。在姑媽的幫助下，他自學(xué)拉丁文、希臘文、法文和意大利文等。一天，姑媽送給他一本詩(shī)集，他坐在路邊認(rèn)真地看著，被里面優(yōu)美的句子打動(dòng)了，竟大聲朗讀起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)馬車夫路過(guò)，看見(jiàn)矮小丑陋的他正在念詩(shī)，不禁大笑起來(lái)，說(shuō)：“嗨，你這身材更適合趕馬車?！彼D時(shí)火冒三丈，拿起小凳子砸了過(guò)去，馬車夫急忙躲開(kāi)。誰(shuí)知，他愣是一路狂追，追到馬車夫的家，大聲說(shuō)：“總有一天，我要把我寫的詩(shī)念給你聽(tīng)，并且讓你喜歡?！睆拇耍趯W(xué)習(xí)之余開(kāi)始涉獵詩(shī)歌創(chuàng)作，甚至到了癡迷的程度。漸漸地，他琢磨出了韻律和格式，也明白了如何把情感融入詩(shī)句。一天，他在一個(gè)詩(shī)歌大會(huì)上動(dòng)情地朗誦自己的詩(shī)作。雖然出于尊重，大家沒(méi)有笑出來(lái)，但從別人捂著嘴巴的動(dòng)作和表情里，他明白自己的不足。他沮喪極了，下臺(tái)就躲在角落痛哭。這時(shí)，姑媽溫暖的手臂抱住他，輕輕安慰他：“孩子，記住姑媽的話，花兒再小，也要怒放?！蹦且豢蹋俅胃械叫闹谐錆M無(wú)窮的動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人，歲年，他發(fā)表了第一首詩(shī)作。17歲年，已在詩(shī)歌界小有名氣的他，經(jīng)戲劇家威徹利引薦，結(jié)識(shí)了倫敦一些著名的文人學(xué)士。一次聚會(huì)中，他靜靜地坐在角落里，當(dāng)時(shí)的文學(xué)家斯威夫特提出找人翻譯幾本古希臘文學(xué)巨著。聽(tīng)到此言，他激動(dòng)地從座位上跳下來(lái)，不想竟一下子摔在地上。他還沒(méi)有站起來(lái)，便急著對(duì)大家說(shuō)自己可以完成。眾人不信，認(rèn)為這個(gè)小孩雖然有點(diǎn)成績(jī)，但有些年少輕狂。要知道，很多人都想翻譯，卻沒(méi)有人能堅(jiān)持下來(lái)。出人意料，他真的堅(jiān)持下來(lái)，用五年時(shí)間翻譯了古希臘史詩(shī)《伊利亞特》與《奧德賽》。

譯作出版那天，記者要采訪他，但被他婉拒，他遞給記者一張紙條，上面寫著：以前，我是一朵小花；現(xiàn)在，我告訴你們，我可以怒放。歲時(shí)，他出版了《田園詩(shī)集》，真的拿著詩(shī)集來(lái)到那個(gè)馬車夫的家。那天，馬車夫把他送回家，對(duì)他說(shuō)：“小伙子，你是我馬車上盛開(kāi)的一朵小花?！鄙钪?，他虛弱地需要侍女扶著才能站立。一次車禍，他的手指被玻璃碎片切斷。但是，所有這些都沒(méi)有打碎他怒放的夢(mèng)想，他源源不斷地創(chuàng)作了一大批包括詩(shī)歌、評(píng)論、戲劇甚至繪畫在內(nèi)的作品。他叫亞歷山大·蒲柏，英國(guó)18世紀(jì)的偉大詩(shī)人。蒲柏的身高沒(méi)有超過(guò)米，卻成為世紀(jì)英國(guó)文學(xué)界的巨人。選用文的一個(gè)句子，作為你對(duì)標(biāo)題中“再小的花兒”和“怒放”的解釋。請(qǐng)按年順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)主人公蒲柏這朵“小花”的“怒放”歷程。①②那年，用五年時(shí)間翻譯了古希臘史詩(shī)《伊利亞特》與奧德賽》。③姑媽的“花兒再小，也要怒放”在文中多次出現(xiàn)，這句話對(duì)蒲柏有什么重要的作用？文中畫的句子與上文哪一句相照應(yīng)？為什么要寫馬車夫的話呢？在你的知識(shí)存儲(chǔ)中，有沒(méi)有類似于本文人公蒲柏的故事？簡(jiǎn)要介紹一則，并用類似于“花兒再小，也要怒放”的簡(jiǎn)短語(yǔ)句將故事的精髓提煉出來(lái)。蒲柏的高沒(méi)有超過(guò)1.37，卻成為世紀(jì)英國(guó)文學(xué)界的巨人。①歲那年，他發(fā)表了第一首詩(shī)作。③歲時(shí)，他出了《田園詩(shī)集》，成為世紀(jì)偉大的詩(shī)人。是姑媽的這句話打動(dòng)了他，消除了他內(nèi)的自卑和怯弱，敞開(kāi)心扉去融入生活，也是這句話激勵(lì)他在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)前行?！翱傆幸惶?，我要把我寫的詩(shī)念給你聽(tīng)并且讓你喜歡?！瘪R車夫的話從側(cè)面烘托了蒲柏巨大的恒心和毅力，表明他這朵“小花”開(kāi)放的不易。略5．

．．．．最小的星星也閃光①潘小鋒是個(gè)寡言少語(yǔ)、性格內(nèi)向的學(xué)生，瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個(gè)人躲著看他的動(dòng)漫書，偶爾也會(huì)在紙上涂鴉著什么，平時(shí)很少參與班集體的活動(dòng)，與班上的其他同學(xué)也極少來(lái)往，似乎成了被遺忘的人。②那天，我正在神采飛揚(yáng)地講著課，學(xué)生都安靜地聽(tīng)著，突然，原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺(jué)我盯著她，不好意思地低下了頭。③我鐵青著臉說(shuō)：“張曉琴，你笑什么？”④張曉琴立馬站起來(lái)小聲說(shuō)：“老師，他在畫你——”⑤一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。旁邊的幾個(gè)學(xué)生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來(lái)。我一個(gè)箭步過(guò)去，一把搶過(guò)他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的我上課的樣子，真是氣不打一處來(lái)?、蕖芭诵′h，你給我站到墻角去！”我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過(guò)去?！吧险n開(kāi)小差也就算了，竟敢丑化老師！明天叫你家長(zhǎng)來(lái)?！彼匀坏皖^不語(yǔ)，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進(jìn)入我視線的開(kāi)始。⑦放學(xué)后，拿著繳來(lái)的畫來(lái)到辦公室，我慢慢平靜下來(lái)。細(xì)細(xì)端詳他的畫，覺(jué)得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。⑧第二天，我在辦公室靜等他和他家長(zhǎng)的到來(lái)，可是他沒(méi)有來(lái)。后來(lái)得知他因害怕父親打他而躲進(jìn)了網(wǎng)吧。知道這一切后，我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。⑨到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進(jìn)家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思?！蔽倚πΡ阕讼聛?lái)，環(huán)視了一下房間。這是一間不到平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報(bào)刊，看來(lái)已許久沒(méi)整理過(guò)了。⑩“你小子盡給我惹事，骨頭又癢了，想i）揍啊——”他父親說(shuō)著就要打他，我連忙制止。不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒(méi)人管，沒(méi)辦法。我也下崗，一個(gè)人忙著照看書攤，難得有時(shí)間在家。他有空就到書攤來(lái)幫我照看，喜歡看動(dòng)漫書，沒(méi)事時(shí)也瞎畫，我看他有這興趣就給他報(bào)了個(gè)繪畫班。老師，您瞧，這墻上的獎(jiǎng)狀是他得的獎(jiǎng)?！彼姆较蚩慈?，好幾張獎(jiǎng)狀端端地貼在墻上。他的書桌上也散落著一些他畫的畫，有各種可愛(ài)有趣的人物，惟妙惟肖（xiāoxiào。我順手拿起一張來(lái)看，這時(shí)他父親迅速地收拾起來(lái)，說(shuō)道：“老師見(jiàn)笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺(tái)面的?！钡馈捌鋵?shí)，你兒子挺有天賦的，畫得不錯(cuò)，他畫我的那張我還留著呢，別說(shuō)還蠻像。”不，老師！我不是有意畫您，我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得您上課很有精神，所以不知不覺(jué)就畫了下來(lái)?！迸诵′h說(shuō)道。小，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動(dòng)漫畫?！蔽疫€是用老師的職業(yè)口吻教育他，“以后要是有這樣的活動(dòng)，希望你能發(fā)揮出你的特長(zhǎng)哦，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)！”

．．會(huì)的，沒(méi)問(wèn)題?！彼斓卮饝?yīng)了。慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好了，我也該走了?！彼赣H忙說(shuō)道：“那送送您吧！”用，我一個(gè)人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會(huì)有出息的?！绷烁缸觽z，我走在星光和燈光掩映的路上，抬頭望著天空，繁星滿天，裝飾著靜