幼兒園親子遠足活動方案

Word第第頁幼兒園親子遠足活動方案幼兒園親子遠足活動方案1

〔一〕幼兒園資源預備：

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動場地。

2、人員支配：廣播————劉少麗

攝像、拍照—————周麗麗

3、教室活動內容：

大一班：活動指導——————邵永梅；清潔、清理———————閆悄悄

大二班：活動指導——————閆倫梅；清潔、清理———————朱紅

4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；

〔二〕家庭資源預備：

1、活動前期通過發(fā)放通知和家進步行溝通、溝通活動方案。

2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。

3、自帶水果刀等工具。

〔三〕活動過程：

〔一〕集體活動：

1、全體老師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊〔大一班列隊與中二班場地；大二班列隊與大一班場地〕

2、廣播：

簡要介紹活動內容、時間、場地的支配。

播放幼兒早操音樂。

3、表演：幼兒早操、律動。

4、廣播：

請孩子找到自己的家長，進入各個制作區(qū)參加活動。

5、規(guī)章：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的支配等。

幼兒園親子遠足活動方案2

一、設計思路：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友誼和師生情。

2、感受過新年的歡樂氣氛。

3、知道新年是我們的傳統佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

二、活動預備：

班級PPT圖片展現，單人影像，心愿卡片

三、活動內容：

活動一：夸夸小伴侶

1、提問引出活動主題：

老師：小伴侶們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎？

幼兒：元旦。

老師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開頭。

下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開頭，好嗎。幼兒：好。

2、老師與幼兒一起朗誦《新年小詩》：

雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，

友愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

友愛的爸爸媽媽，我是你們的勸慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

友愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。

4、夸夸小伴侶：

老師：我們大三班的小伴侶在這一年里的確進步了許多，

思維力量活躍的小伴侶有：

語言表達活躍的小伴侶有：

勤勞能干的小伴侶有：

身體協調力量強的小伴侶有：

禮貌謙遜的小伴侶有：

活動二：紅紅火火才藝秀

老師：小伴侶們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展現美麗的舞姿獻給我們的家人吧。

幼兒展現一學期所學到的學問：

兒歌：

古詩：

舞蹈：兔子舞〔邀請家長一起參加〕

活動三：夸夸自己溫馨的家

老師：各位媽媽們，孩子們展現的才藝，棒不棒。

家長：很棒。

老師：小伴侶們，媽媽都在贊揚你們，來，給自己鼓鼓掌?！灿變汗恼啤?/p>

老師：小伴侶們，剛剛老師夸了夸你們，如今請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。

幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········

老師：每天小伴侶的媽媽真的很棒，每天媽媽您覺得每天這一年在家里有什么樣的進步呢！〔家長來夸夸自己的孩子〕

活動四：猜猜我有多愛你

老師：友愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅盼望他們能夠學到新學問，還盼望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起觀賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。

在看視頻的過程中，小伴侶拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”

活動五：唯品會

老師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今日還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜愛的食物吧。

活動結束后，當場頒發(fā)“創(chuàng)意獎”“美味獎””美觀獎”

活動六：小結活動

老師：今日我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最終我們聽著輕快的音樂一起進餐吧。

幼兒園親子遠足活動方案3

一、生活活動

1、提示幼兒便后用香皂洗手，有良好的衛(wèi)生習慣。

2、向幼兒講解并描述多喝水的好處，并鼓舞幼兒多喝水。

二、區(qū)域活動

1、科學區(qū)：

指導重點：鼓舞幼兒探究沉浮的隱秘。

2、角色區(qū)：

指導重點：引導幼兒知道自己的角色，能做到自己的“工作”職責。

三、教育活動

活動名稱：數學活動——數塊多想法組合

活動目標：

1、通過拼擺，讓幼兒感知圖形的組合；。

2、培育幼兒空間方位的辨識力量和思維的敏捷性。

活動預備：

課件、作業(yè)紙、數塊每人一份。

活動過程：

1、情景導入，引導幼兒將數塊拼成不同的組合：

“李老師給小伴侶帶來了一個盒子，認真聽，猜猜里面裝了什么？”“數塊寶寶來我們班，想要跟小伴侶們一起做嬉戲。誰來試試拼一拼數塊？”

“你能拼出和他不一樣的組合嗎？每個小伴侶都回到座位試一試?！弊層變撼浞謬L試將數塊拼成不同的組合。

2、播放課件，布題：

“老師發(fā)覺小伴侶們能拼出各種不同的組合，想來考一考你們?！崩蠋煵シ耪n件，請幼兒依據課件中數塊的圖樣進行拼插。請幼兒之間互相檢查，老師個別指導。

“小伴侶們都拼出了剛剛的題目，如今李老師要出一些更難的題目了。你們預備好了嗎？”老師連續(xù)播放課件，告知小伴侶這是用數塊拼插組合的圖，然后提問：“小伴侶看一看、想一想這是用幾個數塊拼插在一起的.？你怎么看出來的？”請幼兒認真觀看數塊的組合，并嘗試操作材料完成。

3、自取作用紙，完成題目。

請幼兒在桌子中間自取題卡，通過前一環(huán)節(jié)的閱歷對題目進行分析，連續(xù)利用數塊的組合來完成題目，同時將答案涂在作業(yè)紙上。

老師來回巡察指導，為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。

4、老師總結

引導幼兒將自己與同伴的作業(yè)紙進行比較，看看結果一樣嗎？告知幼兒，完成題目有很多方法，只有認真觀看、動腦筋，才能想出答案。小伴侶們今日都很棒！

四、戶外體育活動

1、集體操：

指導重點：引導幼兒走隊時候留意與前面小伴侶對齊，喊口號時聲音嘹亮。

2、集體嬉戲：切西瓜

指導重點：引導幼兒一起說兒歌，能根據兒歌內容進行嬉戲，相向跑時能躲避其他幼兒。

3、分散活動：

指導重點：請幼兒自取飛盤，在嬉戲之前與同伴制定嬉戲規(guī)章，嬉戲中遵守規(guī)章。

幼兒園親子遠足活動方案4

一、活動時間：20xx年3月28日上午10：30

二、活動地點：xxxx幼兒園大班教室

三、活動對象：大班家長、老師、幼兒

四、指導思想：

目前，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對親密親子關系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了關心家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法，我園確定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、預備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀看、親身體驗，感受如何引導孩子參加親子活動。

五、活動主題：好玩的親子活動

六、活動目標：

1、通過和家長的一起嬉戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯系，增加教育的透亮度，促進孩子的全面進展。

3、體驗活動帶來的歡樂。

七、活動預備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

八、詳細活動方案：

活動1；默契大考驗

活動目的標；培育幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。材料預備：紙卡

嬉戲玩法；將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行競賽。預備10張紙卡，紙卡上寫字〔小動物，動畫片人物，水果、詞語〕出示紙卡后家長表演，幼兒猜，不會的喊過。〔每組的時間都不能超過3分鐘〕看哪組答對的多，那組就獲勝。

活動2：踩氣球

活動目標；讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的歡樂。

嬉戲預備：氣球若干

嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，老師給每個家庭發(fā)4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。