學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦5篇

第學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦5篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

期末考試來臨，針對學(xué)生特點(diǎn)以及知識內(nèi)容，我們討論制定了一個七天備考期末的計(jì)劃。第一天的時候考生最重要的是要把書里面的基礎(chǔ)內(nèi)容給吃透了，第一天要把期中考試以后的語法知識點(diǎn)一一復(fù)習(xí)，除此之外還要做一篇閱讀理解，一篇完形填空。到了第二天的時候需要把還剩下那些語法知識點(diǎn)，期中考試之前的語法知識點(diǎn)要把它撿起重新復(fù)習(xí)一遍，除此之外還要堅(jiān)持做一篇閱讀理解，做一篇完形填空。人的記憶遺忘是有曲線的，越是往后復(fù)習(xí)的東西可能忘記的就越慢一些，期中考試以前的這些語法，孩子們差不多到現(xiàn)在這個時候都已經(jīng)忘光了，所以應(yīng)該把這個知識往后挪，復(fù)習(xí)完了馬上考試他的效果會好一些。所以要先復(fù)習(xí)期中考試之后的，再復(fù)習(xí)期中考試之前的語法知識。

可能有一些學(xué)生或者家長比較疑惑，閱讀理解做什么難度的題比較合適呢？我們要根據(jù)孩子的情況而定，如果孩子的閱讀理解這塊不是特別的薄弱，建議做C篇或者是做D篇難度的閱讀理解就可以了，如果你的孩子在閱讀理解這塊稍微有點(diǎn)吃力，我們做B篇就可以了，不要給孩子太難的，這樣會打擊他的自信心。

第三天和第四天的安排基本上是一致的，需要做一篇閱讀理解，第三天的時候需要做一篇閱讀理解，一篇完形填空，除此之外還需要進(jìn)行一個非常重要的環(huán)節(jié)。開始進(jìn)行作文的復(fù)習(xí)了，所以說第三天的時候我們需要寫一篇作文，光寫還是不夠的。我們還要背誦一篇滿分作文。我們要在考試之前積累足夠的素材，這些素材從哪里來呢？我們可以進(jìn)行背誦，背誦一篇文章。背誦這篇文章的好處有哪些呢？這篇文章是滿分作文，它肯定有它的經(jīng)典句型還有高級的詞匯，還有一些精彩的段落，我們把文章背誦了之后，到考試的時候，我們可以把它運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中。

到了第三天的時候基本上重復(fù)第三天的工作，我們需要做一篇閱讀理解，一篇完形填空，到了第三天的時候我們就不是要寫一篇作文了。我們需要做的是把前一天寫的作文拿出來，自己修改修改，修改完了之后還是需要堅(jiān)持背誦一篇滿分作文。

除此之外，我們在平時做的一些真題當(dāng)中，作文后面是有答案的，這個答案作文也可以把它背一背。

還有一點(diǎn)所說的一到四天所做的這個閱讀理解和完形填空，有一點(diǎn)值得大家注意的就是需要限時進(jìn)行練習(xí)。建議大家閱讀理解一篇是限時五分鐘做完，不要用的時間太多，那樣的話沒有什么效果，完形填空的題量比較大一些，限時十分鐘做完。

如果我們平時的練習(xí)，舉個例子，閱讀理解花了二十分鐘做閱讀理解，正確率應(yīng)該還是比較高的，因?yàn)槲覀冇凶銐虻臅r間去思考，去揣摩，考試的時候沒有那么多時間。如果你已經(jīng)習(xí)慣了平時用二十分鐘這種比較松散的態(tài)度對待這篇文章，一到考試，時間一緊張，可能你當(dāng)時的腦子一片空白，拿到這篇文章不知道該怎么讀，可能讀不全，看了這個題目感覺大概是這個選項(xiàng)，就選上了。這樣丟分就很可惜。因?yàn)槟闫綍r沒有嚴(yán)格的要求自己，訓(xùn)練自己的'做題速度。

第五天到第七天的安排基本上是一致的，我們需要做真的演練，每一天都需要做一篇真題，除此之外還要對這篇真題做下分析，做完之后，并不是做完就扔，拿出來自己做的題目進(jìn)行總結(jié)，尤其是自己做錯的地方，我們需要把自己做錯的地方進(jìn)行仔細(xì)的研究，揣摩透了，如果還是不理解的地方，證明這一點(diǎn)你肯定是沒有掌握的，我們拿出課本，再看看這一章節(jié)，再看看自己的筆記，看看老師當(dāng)時是怎么講解的。除此之外五、六、七天還是堅(jiān)持每天背誦一篇滿分作文。

只有真題或者是模擬題它的出題人，命題人，它的出題的思路，它對我們的教材把握得非常的精準(zhǔn)，他知道哪一些是我們需要掌握的，哪一些是可能比較偏的，他出的題非常的精準(zhǔn)。如果孩子把這個命題人的思路都揣摩透了，相信他考試一定是沒有問題的。關(guān)于閱讀理解和完形填空一定是一個慢熱的功夫，以上的這些建議，對孩子七天的備考作用不會特別的明顯，但是如果按照這種方法來做，長期效果非常好。

閱讀理解要想提分抓住兩個方面，第一個是基礎(chǔ)，第二個是技巧，基礎(chǔ)加技巧等于滿分?；A(chǔ)可以抓住兩個方面，第一個是詞匯，擴(kuò)大詞匯量，背誦單詞是每天都必不可少的任務(wù)。

第二點(diǎn)我們需要擴(kuò)大閱讀量，擴(kuò)大閱讀量不僅僅是要多做一些閱讀理解的題目，更多的是我們需要看一些課外閱讀的書目，看課外書目有很多的好處，可能能夠培養(yǎng)你的英語學(xué)習(xí)的興趣。可能還能夠擴(kuò)展你的知識面，還可以鞏固我們所學(xué)的語法，詞匯，可能還會幫助我們積累新單詞，它對我們的閱讀理解非常的有效。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

通過層層面試我們學(xué)習(xí)部的成員已經(jīng)定了下來。本學(xué)期我們部將圍繞著同學(xué)們的需要，時間的限制來開展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動。

主要擬訂了以下幾個方案活動。

一、經(jīng)驗(yàn)面對面交流會。

邀請高年級的在過去一年中在各個方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)心得的交流，使得大一的學(xué)生有自己的方向。

學(xué)習(xí)方面獲得英才獎的個人

學(xué)生會工作表現(xiàn)突出的個人

二、大學(xué)生未來的職業(yè)選擇

搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來出路，包括對職業(yè)的選擇，下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進(jìn)行宣傳。

三、“我的專業(yè)我的`夢”演講比賽

選出普通話口才較好的同學(xué)選手，進(jìn)行培訓(xùn)，為參加學(xué)校的演講比賽作好準(zhǔn)備。

四、大學(xué)生辯論賽

以班為單位在學(xué)院內(nèi)舉行，以大一同學(xué)為主要對象，選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準(zhǔn)備。

五、與英語沙龍協(xié)會合辦英語學(xué)習(xí)活動

六、與外聯(lián)部合作，組織同學(xué)_到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學(xué)習(xí)。增長同學(xué)們的和專業(yè)知識水平。

七、組織知識競賽。提高同學(xué)們的知識水平。擴(kuò)大知識面學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化仲裁機(jī)關(guān)文化建設(shè)，不斷提高干部職工綜合素質(zhì)和文化水平，適應(yīng)現(xiàn)代效能機(jī)關(guān)要求，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，加快仲裁事業(yè)發(fā)展，為順利實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)的思想文化保證，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定20__年度學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

全年學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括黨和國家方針政策、法律法規(guī)以及時事政治；現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理以及傳統(tǒng)文化；仲裁法律法規(guī)以及仲裁法律基礎(chǔ)知識；適應(yīng)本職工作崗位需要的其他知識。

二、學(xué)習(xí)安排

（一）成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組由主任任組長，組成人員是：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的組織、監(jiān)督檢查和資料收集等事務(wù)性工作，左鵬同志兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，劉占坤、王穎慧同志任成員。

（二）學(xué)習(xí)方式

1、集體學(xué)習(xí)：集體學(xué)習(xí)采取一人講課、全體人員聽課的形式。在全辦選取12名同志作為講課人，事先征集課題，按專題進(jìn)行輔導(dǎo)。每月舉行一次集中授課。全年學(xué)習(xí)周期為20__年3月—20__年2月，共集中授課12次。

2、自學(xué)：自學(xué)以科室學(xué)習(xí)和個人自學(xué)為主，科室負(fù)責(zé)人作為單位學(xué)習(xí)第一負(fù)責(zé)人，根據(jù)各自實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施本科室干部職工的學(xué)習(xí)。

3、其他形式：集體學(xué)習(xí)還要采取組織報告會、業(yè)務(wù)研討會、集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)、觀看影視教育片、自行收看新聞節(jié)目等多種形式，豐富學(xué)習(xí)形式。

三、學(xué)習(xí)要求

（一）保證集體學(xué)習(xí)

全年的學(xué)習(xí)以集中授課作為學(xué)習(xí)的主要方式，充分發(fā)揮個講課人的帶頭作用，做到知識、觀念、思路、方法與時俱進(jìn)，不斷提高全體同志的文化、理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）確保學(xué)習(xí)經(jīng)?；?/p>

每月的最后一周的周五下午集體學(xué)習(xí)，時間為__：00—16：00，全體人員參加。集中講課的課題由科室講課人自選，內(nèi)容不限，但凡文化、法律、生活、軍事、歷史、經(jīng)濟(jì)、時事等均可，每堂課授課時間在2小時左右。每個人的講課課題于3月8日前報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律

集體學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，全年集中學(xué)習(xí)參與率不低于85%，凡因事不能參加集中學(xué)習(xí)的，必須履行請假手續(xù)，要做到學(xué)習(xí)有簽到、有記錄、有筆記。簽到和學(xué)習(xí)記錄，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。

（四）保證學(xué)習(xí)質(zhì)量

堅(jiān)持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，充分利用晚上、雙休日等業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)規(guī)定閱讀量，科級干部全年閱讀書籍文獻(xiàn)的文字量不少于100萬字，讀書筆記不少于7千字，一般干部職工閱讀書籍文獻(xiàn)的'文字量不少于80萬字，讀書筆記不少于5千字。

四、檢查與考核

（一）認(rèn)真督促檢查

各科室要加強(qiáng)對干部職工學(xué)習(xí)情況的督促與指導(dǎo)，并將自查結(jié)果和學(xué)習(xí)總結(jié)上報領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）加強(qiáng)考核工作

年度學(xué)習(xí)結(jié)束要進(jìn)行考核，在各單位自查的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組采取調(diào)閱讀書筆記，檢查學(xué)習(xí)心得，組織理論測試，通報學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)成果、通報學(xué)習(xí)考勤等多種形式，對全年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次檢查評比，結(jié)果作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

每學(xué)期期末考試后，很多孩子都會定制下一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)：下學(xué)期，我要考班級前三名!下學(xué)期我要考年級前三名!可是，有多少孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃失敗了，下學(xué)期還是和上學(xué)期一個結(jié)果，考試成績不甚理想!那么，學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么總是失敗呢?怎樣保證學(xué)習(xí)計(jì)劃成功實(shí)現(xiàn)呢?

1.沒有恒心

學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不是一天兩天就能完成的，貴在堅(jiān)持，不要用跑短跑的速度與耐力去跑馬拉松!

2.本末倒置

學(xué)習(xí)本身就是一個由不會到會的.過程，不要過分的拘泥一些無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)問題，而忘記學(xué)習(xí)本身!

3.不自信

學(xué)習(xí)首先要相信自己，要給自己說，我行，我是最棒的，而不是還沒開始學(xué)習(xí)，就先把自己定位為不行，我學(xué)不會!

4.想的太多，做得不夠

學(xué)習(xí)是一個有既定目標(biāo)的事情，今天我要學(xué)會什么，或今年我要取得什么樣的成績，有目標(biāo)并付諸實(shí)踐，成功在向你招手!

5.過于急躁

靜下心來好好學(xué)習(xí)，梳理自己的知識架構(gòu)，理清自己的學(xué)習(xí)思路，一步一個腳印的學(xué)習(xí)才能取得成功，學(xué)習(xí)不能一口吃個胖子，不會一蹴而就，所以，學(xué)習(xí)要有耐心很重要。

6.不喜歡過程

從不會到會是一個過程，而不是一個憑空而來的結(jié)果，想取得好成績就得為了既定目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，才能取得成功!

7.過猶不及

學(xué)習(xí)不是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，沉迷于題海不能自拔只能讓自己更累，學(xué)習(xí)應(yīng)該是跳出題海，從一道題學(xué)會一類題，學(xué)會一種思維，一種方法，一種技巧，見微之類，不是單純的為了學(xué)習(xí)而做題，而是為了驗(yàn)證學(xué)會而做題!學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

1、合理安排考試的科目。

一般選兩門認(rèn)為比較難的再搭配兩門自認(rèn)為較容易的去學(xué)習(xí)，這樣就不會覺得有太大的壓力。因?yàn)榭荚囉幸磺疤崾潜仨氃谕耆挥绊懝ぷ鞯那闆r下進(jìn)行的。對另外一些自認(rèn)為難以對付的課程，可以報名去聽老師講課，課上認(rèn)真做好筆記，課下及時復(fù)習(xí)，并可以做一些單元練習(xí)題，以考核自己學(xué)習(xí)的情況。

2、科學(xué)地制定完整的`學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃確實(shí)很重要。

計(jì)劃既不能定的過于松散使學(xué)習(xí)時間、復(fù)習(xí)時間拖得過長，造成學(xué)習(xí)積極性下降，也不能定的過于緊張，使得短時間學(xué)習(xí)大量知識而造成消化不良。另外計(jì)劃一旦制定出來就不要輕易改變，尤其不要受別人復(fù)習(xí)情況的影響。其次，復(fù)習(xí)方法可根據(jù)時間而定，如果時間充裕的話就先系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)一次，第二遍就抓重點(diǎn)，這樣知識就更系統(tǒng)牢固，如果時間較緊張的話則先看重點(diǎn)，有時間再復(fù)習(xí)其他細(xì)節(jié)內(nèi)容，這樣起碼能通過考試。

3、考前要安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。可靠的經(jīng)驗(yàn)一般是看書三遍。

第一遍是“看”，著重于細(xì)細(xì)地看，全面地理解，盡量別留疑問，只要你理解透了，背起來才容易。第二遍是“背”，背你