七年級語文上冊寫作訓練《感動》作文導學設計蘇教版_第1頁
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《導版教學目標：引導學寫自己最熟悉、最感動的人，發(fā)寫作思維。初步學以記敘為主，當穿插抒情和議論寫法。教學重：學能在行文過程中突出自己感動的地方。教難點：學生能在行文程中靈運各種描手和修辭法。教學方法：導、、、、練課時排：2時第一時教學程：一、導在多看，作并輕，人曾用副聯(lián)描寫：上：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下：愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸寫作運思真的很嗎？這個“難”可否去？讓們來看術家過的名言：雕家羅丹說：“生活中的美是無處不在的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺發(fā)現(xiàn)”學家治桑說：“生活中的點感動，永遠存在于只要我們伸出手就可以捉住它的地。二、學1.理解“感動:“動”一詞《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“思想感情受到外界事物的影響而，起情羨。從解中我不看，感包“”“”個方面必要件是界了么情是你內心情的變就是，我們擇的情該主要是別人做的事情而件事必須引起自思想感情的變化也就是自己感動的事情2.回憶“感動”：心有，中能有。么的事會你動呢？請學說說。教小結：感動是一種對生活的敏感；感動是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；感動是一片誠摯情；感動是一感恩的心靈3.“感動”特點：這件事中主人公命運十分悲慘，是主人夠正視這種現(xiàn)實并勇敢地與命運。這事中主人公現(xiàn)出同的、或界中主人自想或遠，不、，有人不的不的和不、（一）出動心靈的人和事？思發(fā)感點。（二怎選材料著于“小”著于“真”著于“深”（三題材類那觸動心靈的感動四悟你是否真正懂得一些詞語？（分享、拯救、生活、回報、堅守、等待）會讓你親人類朋友老不特定邂逅的，等等。練1.寫思路指導你歷什難忘的事讓備動家發(fā)生過什么事使你高興？其中讓你感動的地方是什么？情？從錯事中記??？誰過哪些好事？怎樣做的？為什么做？為什么讓你感動？有么見義勇為、助人為樂的事，或同學之間的真摯友情使你感動？……2.明寫作要求擇一你感事來。能把件事來去脈交代清，力寫具體、生動感情真。（）題目自己定（）寫完以后，要認真改一改范文引指寫作技導5.播放山里孩子“楊六斤”感人頻，學生觀看后寫一篇不少于600字的。課小結：我生活在高速發(fā)展的社會里，只要大家用心生活，用心作文，就不怕沒有好文章沒有好活。最后，送家一

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