2014年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中考語文試卷

新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2014年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷(總分150分，考試時(shí)間l50分鐘)一、(本大題共7小題，共30分，第6題7分，第7題8分，其余每題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是()A.干涸(hé)闊綽(chuò)一霎間(shà)戛然而止(gá)B.伎倆(jì)收斂(liǎn)口頭禪(chán)九曲連環(huán)(qū)C.花圃(fǔ)牟取(móu)地窩堡(pù)義憤填膺(yīng)D.伺候(cì)角逐(jiǎo)文縐縐(zhōu)參差不齊(cī)2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.頒發(fā)辨別關(guān)健詞通宵達(dá)旦B.拮據(jù)取締赤裸裸險(xiǎn)象疊生C.陷阱促銷中軸線銳不可當(dāng)D.沉湎藍(lán)球練習(xí)簿莫衷一是3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)摹涫?)A.6月初，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)維吾爾族刀郎木卡姆在北京公演，讓在場(chǎng)觀眾目瞪口呆，深深感受到了新疆原生態(tài)民間藝術(shù)的魅力。B.金融危機(jī)是席卷全球的天災(zāi)人禍，每個(gè)國(guó)家都不能超然物外。如何提振國(guó)民信心，使國(guó)家經(jīng)濟(jì)走出低谷，是對(duì)各國(guó)政府的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。C.甲型HlNl流感已蔓延全球，迄今為止，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)輸入型確診病人百余例。研制疫苗，盡快實(shí)施新的防控方案，已經(jīng)迫在眉睫。D.野馬是世界上最優(yōu)美的動(dòng)物之一，它的頭部比例整齊，與牛的呆相相比，它有一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美相輔相成。4．依次填入下面文字橫線上的詞語，最除當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()周國(guó)平說，我不認(rèn)為讀書可以成為時(shí)尚，并且對(duì)一切成為時(shí)尚的讀書持態(tài)度。讀書屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的。可以成為時(shí)尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說，在媒體的下，某一時(shí)期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得特時(shí)髦，插不上嘴顯得特。A.懷疑影響落伍B.疑惑影響落后C.懷疑指導(dǎo)落伍D.疑惑指導(dǎo)落后5.與下列課文有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項(xiàng)是()A.《陳涉世家》——司馬遷——西漢——史學(xué)家、文學(xué)家B《石壕吏》——杜甫——唐代——詩人C.《云南的歌會(huì)》——沈從文——現(xiàn)代——作家D.《金色花》——泰戈?duì)枴韲?guó)——文學(xué)家6．請(qǐng)根據(jù)提示寫出空缺的句子。(1)己所不欲，。(《論語·衛(wèi)靈公》)(2)，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(3)，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)(4)《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：，。(5)《白雪歌送武判官歸京》一詩中，表現(xiàn)詩人岑參充滿奇思妙想及浪漫情懷的詩句是：，。7．從“山寨手機(jī)”開始，“山寨文化”已成為一種社會(huì)文化現(xiàn)象。關(guān)于這一現(xiàn)象，人們眾說紛紜。下面是從網(wǎng)上論壇選的幾則帖子，讀后按要求回答問題。月光：2009—06一l010：30山寨精神是服務(wù)大眾的民族精神，是藐視壟斷的挑戰(zhàn)精神。①我們現(xiàn)在太需要“山寨”了，山寨手機(jī)為中國(guó)百姓節(jié)儉了多少積蓄!土豆：2009—06—1010：41好，什么時(shí)候再來個(gè)山寨房子，好讓房?jī)r(jià)回到它的應(yīng)有價(jià)值。愛國(guó)者：2009—06—1011：02什么山寨精神?②仿造假冒偽劣產(chǎn)品，“山寨”其實(shí)是一種摹仿和惡搞。其產(chǎn)品只為迎合庸俗的草根需求，誤導(dǎo)大眾，讓真正的主流文化失去生命力。山寨粉絲：2009—06—1011：23存在即合理。③“山寨”能否大行于天下，必然有其存在的合理性。對(duì)山寨文化也應(yīng)寬容一點(diǎn)，許多看似低俗的大眾文化背后，都蘊(yùn)藏著豐富的民間創(chuàng)造力。(1)根據(jù)以上帖子的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括“山寨”產(chǎn)品的特點(diǎn)。(2)以上帖子中標(biāo)序號(hào)、畫橫線的句子都有語病，請(qǐng)任選兩處，指出序號(hào)并加以改正。(3)請(qǐng)先用一句話概括論壇中網(wǎng)友們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，然后圍繞這一焦點(diǎn)參與討論，用生動(dòng)的語言發(fā)表你的見解。不超過30個(gè)字。30二、(本大題共9小題，共45分)(一)閱讀下面的文章，完成8—11題。(19分，第9題5分，第11題6分，其余每題4分)國(guó)學(xué)應(yīng)該是大國(guó)學(xué)季羨林①現(xiàn)在國(guó)學(xué)特別熱，但是年輕人對(duì)國(guó)學(xué)的概念比較模糊，不太清楚。那么，什么是“國(guó)學(xué)”呢?簡(jiǎn)單地說，“國(guó)”就是中國(guó)，“國(guó)學(xué)”就是中國(guó)的學(xué)問，傳統(tǒng)文化就是國(guó)學(xué)。②現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)文化的理解歧義很大。按我的觀點(diǎn)，國(guó)學(xué)應(yīng)該是“大國(guó)學(xué)”，不是狹義的國(guó)學(xué)。③既然這樣，那么國(guó)內(nèi)各地域文化和56個(gè)民族的文化，就都包括在“國(guó)學(xué)”的范圍之內(nèi)。地域文化和民族文化有各種不同的表現(xiàn)形式，但又共同構(gòu)成中國(guó)文化這一文化共同體。舉個(gè)例子，比如齊文化和魯文化也不一樣?！靶┲倚拧笔囚斘幕?，“禮義廉恥”是齊文化。就是說魯文化著重講內(nèi)心，講內(nèi)在的；齊文化講外在的，約束人的東西多?！靶┲倚拧笔莻€(gè)人倫理的修養(yǎng)；“禮義廉恥”就必須用法律來規(guī)定，用法律來約束了。魯國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，魯國(guó)人就很本分地在務(wù)農(nóng)。齊國(guó)商業(yè)化，因?yàn)樗亢?，所以姜太公到齊國(guó)就以商業(yè)來治國(guó)。具體的例子，如“刻舟求劍”，這種提法就是沿海文化的。而“日出而作，日落而息”，恐怕就代表魯文化了。齊魯文化互補(bǔ)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。但是齊魯文化以外，其他地域文化也很重要。過去光講黃河是中國(guó)文化的中心，我是不同意的。長(zhǎng)江文化、其他地域文化，其實(shí)都應(yīng)該包括在國(guó)學(xué)里邊。④咱們講文化交流，文化交流有兩種形式，一個(gè)是輸出的，一個(gè)是進(jìn)來的。敦煌是進(jìn)來的代表，很多文明程度很高的國(guó)家的文化，都到過敦煌。佛教從國(guó)外進(jìn)來，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的演變，形成了有中國(guó)特色的中國(guó)佛教。敦煌里邊有很多內(nèi)容是佛教的，也有其他文化的，是古代中國(guó)吸收外來文化的最后一站，再往下就沒了。⑤吐火羅文的《彌勒會(huì)見記》劇本，是不是也算國(guó)學(xué)?當(dāng)然算，因?yàn)橥禄鹆_文最早是在中國(guó)新疆發(fā)現(xiàn)的。另外，很多人以為國(guó)學(xué)就是漢族文化。我說中國(guó)文化，中國(guó)所有的民族都有一份，中國(guó)文化是中國(guó)56個(gè)民族共同創(chuàng)造的，這56個(gè)民族創(chuàng)造的文化都屬于國(guó)學(xué)的范圍。而且后來融入到中國(guó)文化的外來文化，也都屬于國(guó)學(xué)的范圍。⑥我們現(xiàn)在的國(guó)學(xué)研究還很粗糙，很多應(yīng)該包括的內(nèi)容還沒有挖掘出來。(摘自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》)8．根據(jù)作者的認(rèn)識(shí)，下列有關(guān)“國(guó)學(xué)”的說法，正確的一項(xiàng)是()A.“國(guó)”就是中國(guó)，“國(guó)學(xué)”就是中國(guó)的學(xué)問，“國(guó)學(xué)”就是指中國(guó)的文化傳統(tǒng)。B.“國(guó)學(xué)”也包括那些在文化交流中，已經(jīng)融入到中國(guó)文化中的外來文化。C.“國(guó)學(xué)”是以漢族文化為主，由56個(gè)民族共同創(chuàng)造的中國(guó)文化。D.“國(guó)學(xué)”內(nèi)容寬泛，包括地域文化、敦煌文化、民族文化和外來文化。9.選文第③段作者主要闡述了什么觀點(diǎn)?主要運(yùn)用了哪幾種論證方法?答：10.下列說法正確的一項(xiàng)是()A.齊魯由于地域的不同，呈現(xiàn)出不同的文化特點(diǎn)：齊國(guó)重視個(gè)人倫理修養(yǎng)，魯國(guó)重視法律法規(guī)約束。B.作者糾正了人們“黃河是中國(guó)文化的中心”的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為長(zhǎng)江文化和黃河文化都屬國(guó)學(xué)的重要內(nèi)容，二者平分秋色。C.文章見解深刻，論述周詳，用語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑靈動(dòng)，文史資料信手拈來，不失大家風(fēng)范。D.文章圍繞“國(guó)學(xué)應(yīng)該是大國(guó)學(xué)”的中心論點(diǎn)，從不同方面逐層論述，結(jié)尾含蓄表達(dá)了作者希望國(guó)學(xué)研究走向精深的想法。11．請(qǐng)結(jié)合你所積累的歷史文化知識(shí)，針對(duì)文章第④段提到的文化交流“輸出的”形式，補(bǔ)充兩個(gè)事實(shí)論據(jù)，并簡(jiǎn)要分析其作用。答：(二)閱讀下面的文章，完成l2～16題。(26分，第l3題6分，第14題7分，第15題5分，其余每題4分)爬窖芳燕曾①女兒考上了初中，可只上了一天的課就不上了。她說有人笑她。我一點(diǎn)辦法也沒有。女兒今年l3歲，她天生殘疾，左手左腳都是畸形。她爸早就去世了。因?yàn)樗臍埣玻矣X得對(duì)她有還不完的虧欠。②那天，我干完農(nóng)活剛回家，女兒神秘兮兮地拉我去后院。后院有一口多年不用的廢窖，十幾米深。女兒放好梯子，讓我下去。我問下去干啥，她說下去了再告訴我。③我下到窖底，里面光線很昏暗，什么也看不清。我問女兒她到底要干啥，女兒不應(yīng)聲。我有點(diǎn)心慌，摸索著想要上去，哪知手觸到了一條軟乎乎涼冰冰的東西，仔細(xì)看竟是一條死蛇!我尖叫著要爬上去，可梯子竟然被抽走了。女兒在上面大笑，讓我自己爬上去!不管我怎么求，她都不肯放下梯子。我趴在窖壁上哭了：“你恨媽恨了l3年了!媽想把你生成這樣嗎?”女兒大叫：“你能不能爬上來?”④我哭著吼：“誰能爬上去?蛇掉下來都死在這里了!你下來爬呀!”話音剛落，女兒把梯子放了下來。⑤我剛一爬上來，女兒就抱著我說：“媽，我以前錯(cuò)了!我還去上學(xué)!”我沒火可發(fā)了。她就是這樣讓我摸不著頭腦，捉弄了我一場(chǎng)后才去上學(xué)，哪個(gè)媽能理解呀?⑥可這次，女兒真的變了。以前每天早上我叫好幾遍她都不起床?，F(xiàn)在自己早早就起來了。晚上回來不用我說，自己擺桌子做功課，有時(shí)還去同學(xué)那里請(qǐng)教。不僅如此，她還每天笑瞇瞇地幫我干活。過去她左手一年四季都戴著手套，現(xiàn)在也不戴了，連左腳都不太跛了。⑦我心里又高興又奇怪，也不敢細(xì)問，生怕犯了忌諱，怕她再變回從前的樣子。⑧慢慢地，驚喜成串而來，女兒拿回一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)狀，成績(jī)追到了班上前三名。老師幾次來家訪，很想知道我是用了什么辦法將她培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我說我真的不知道。女兒笑著圓場(chǎng)：“我媽太苦了嘛!我大了嘛!”我很感動(dòng)，但也明白這不是真正的答案。⑨六年過去了，女兒成了全鄉(xiāng)唯一的大學(xué)生!收到女兒從大學(xué)里給我寫的第一封信，我明白了一切。⑩我叫來村里六個(gè)孩子的媽媽，讓她們幫我做一件事：我踩著梯子下到那個(gè)窖底，讓她們把梯子抽走。我說我要自己爬上來。?我開始往上爬。窖壁是用土夯實(shí)的，我用指甲在上面摳出一個(gè)小坑，蹬上去，再摳另一個(gè)，蹬上去。再摳第三個(gè)……沒摳幾個(gè)，我兩只手的指甲全沒了，鮮血淋漓。疼痛揪心。我吼叫著拼命地?fù)?上面的人起初是大笑，到后來，她們笑不出來了，都求我別傻了，要把梯子放下來。我大吼：“不許放!”?我終于爬上來了!她們看見我鮮血淋淋的兩只手，全都嚇得發(fā)抖。我對(duì)她們說：六年前，有六個(gè)孩子，叫一個(gè)殘疾女孩來這里爬梯子玩。他們放下梯子。一個(gè)接一個(gè)下地窖，然后再上來，比賽看誰爬得快。殘疾女孩下去后，六個(gè)孩子抽走梯子跑了。那女孩在窖底看見了一條蛇，她最怕蛇。但她想，她本來就是讓人瞧不起的人，活著死了都一樣，這次要不能爬上去，就會(huì)死在里面!所以，她一聲也沒喊，自己拼命往上爬。?殘疾女孩終于爬上來了，她忽然覺得自己的心境換了個(gè)天地：原來自己什么都能做到，連別人做不到的她也能做到。為了證實(shí)她的感覺，她騙媽媽到窖底。抽了梯子，讓媽媽往上爬。媽媽根本不敢爬，她認(rèn)定誰也爬不上去。后來，女孩還叫過幾個(gè)男孩下去試，結(jié)果他們都做不到。于是，她堅(jiān)信自己是無所不能的。她成了最好的學(xué)生?？忌狭舜髮W(xué)。?聽到這里，那幾個(gè)女人都低下了頭，她們就是那六個(gè)孩子的媽媽。?女兒在信中讓我一定要謝謝那六個(gè)孩子，因?yàn)槭撬麄冏屗辛藣湫碌娜松?女兒在信中最后是這樣說的：人和人只有起跑線的不同，而沒有命運(yùn)的不同。只要認(rèn)準(zhǔn)自己的起跑線，無論這線比別人落后多遠(yuǎn)，他都會(huì)是最成功的人。所以，真的要謝謝那六個(gè)玩伴，是他們讓我找到了自己的起跑線，我的起跑線在地面之下，我的成功是爬窖爬出來的。12．請(qǐng)寫出題目“爬窖”的兩層含義。答：13．文章第⑥段說“女兒真的變了”，“媽媽”感到“女兒”哪些地方“真的變!”?請(qǐng)用自己的語言概括。答：14．文章第⑩段中，“媽媽”為什么執(zhí)意要“爬窖”?文章詳細(xì)寫她爬窖的過程有什么作用?答：15．為什么對(duì)曾經(jīng)傷害過自己的六個(gè)孩子，“女兒”要說“一定要謝謝”“真的要謝謝”?這表現(xiàn)出“女兒”怎樣的思想性格?答：16．文章最后一段畫線句子“人和人只有起跑線的不同，而沒有命運(yùn)的不同”給你怎樣的啟示?答：三、(本大題共5小題，共l5分)閱讀下面的文言文和詩歌，完成l7～21題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。(節(jié)選自《出師表》)【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生。郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓Ｈ碌们Ю锺R，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君。君大怒。涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣!’于是不能期年，千里之馬至者三③。今王誠(chéng)欲致④士，先從隗始。隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭(zhēng)湊⑥燕。(節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改)【注】①厚：豐厚，用做動(dòng)詞。②涓人：國(guó)君身邊的侍從人員，多指宦官。③三：指很多，虛數(shù)。④致：招來。⑤見事：被任用。⑥湊：聚集，奔赴。17．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()。(3分)A.茍全性命于亂世/況賢于隗者乎B.受任于敗軍之際/臣聞古之君人C.于是昭王為隗筑宮而師之/千里馬常有，而伯樂不常有D.遂許先帝以驅(qū)馳/天下必以王為能市馬18．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃一處)。(3分)士爭(zhēng)湊燕。19．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。(4分)(1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。譯文：(2)于是不能期年，千里之馬至者三。譯文：20．結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對(duì)待人才的共同之處。(2分)21．下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是兼葭《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞(xī)。所謂伊人，在水之湄(méi)。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻(chí)。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘(sì)。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)。A．《蒹葭》寫一個(gè)男子傾心于一個(gè)女性。全詩不著一個(gè)“思”字、“愁”字，然而讀者去可以體會(huì)到詩人那種無邊的癡情和求之不得焦灼。B．《蒹葭》詩分三章，熔寫景、抒情于一爐?！拜筝缟n蒼，白露為霜”，為我們展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，為全詩營(yíng)造了一個(gè)凄清落寞的情調(diào)。C．《蒹葭》“興”的特點(diǎn)突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。D.《蒹葭》大量運(yùn)用重章疊句的形式，一唱三嘆，反復(fù)吟詠。顯得婉轉(zhuǎn)纏綿，滋味雋永，充分表達(dá)了詩人執(zhí)著而細(xì)膩的思想感情。四、(60分)請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中，任選一題，按要求作文。（60分）總要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。題一：請(qǐng)以“真沒想到”為題目，寫一篇文章。要求：要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）書寫要正確、規(guī)范。題二：請(qǐng)以“教會(huì)我”為題，寫一篇文章。要求：在“教會(huì)我”前后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖?，將題目補(bǔ)充完整。除詩歌外，文體不限；不少于600字；感情真摯，不得抄襲；書寫要正確、規(guī)范。新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2014年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷一、(本大題共7小題，共30分，第6題7分，第7題8分，其余每題3分)1．B(A項(xiàng)中“戛”應(yīng)讀“jiá”，C項(xiàng)中“圃”應(yīng)讀“Pǔ”，D項(xiàng)中“角”應(yīng)讀“jué”，B項(xiàng)全對(duì))。2．C(A項(xiàng)中“健”應(yīng)為“鍵”，B項(xiàng)中“疊”應(yīng)為“迭”;D項(xiàng)中“藍(lán)”應(yīng)為“籃”，C項(xiàng)全對(duì))。3．C(A項(xiàng)中“目瞪口呆”通常用作中性或貶義，而此處是要表達(dá)褒義；B項(xiàng)中“天災(zāi)人禍”通常形容自然界的災(zāi)禍，而金融危機(jī)并非自然造成的；D項(xiàng)中“相輔相成”用在此處不恰當(dāng))。4．A(解題思路：要完成這種題主要靠的是語感。第一空中的持“懷疑”態(tài)度是說話時(shí)經(jīng)常用到的。第二空中媒體的作用主要是制造輿論，所以用“影響”而不用“指導(dǎo)”。第三空“落伍”是形容落后于時(shí)代，而“落后”使用的面比較寬泛)。5．D6．(1)勿施于人(2)塞下秋來風(fēng)景異(3)江山代有才人出(4)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸(5)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開(每空l分，共7分)7．(1)仿造性、平民化、價(jià)格低。(寫出兩點(diǎn)即可)(2分)(2)①“節(jié)儉”改成“節(jié)省”②“假冒偽劣產(chǎn)品”改成“名牌”，或?qū)ⅰ胺略臁备某伞爸圃臁雹蹌h掉“否”字(2分)(答出任意兩條即可)此題考查學(xué)生修改病句的能力。解題思路：三句語病分別是用詞不當(dāng)、語意不明、前后矛盾。(3)對(duì)山寨現(xiàn)象該持怎樣的態(tài)度(2分)。示例：山寨文化就是平民文化，讓文化注入了更多的平民因素，也第一次讓平民成為一種文化的主角。二、(本大題共9小題，共45分)(一)(19分，第9題5分，第11題6分，其余每題4分)8．B(如A中的“文化傳統(tǒng)”，其實(shí)在文中，“文化傳統(tǒng)”與“傳統(tǒng)文化”是兩個(gè)不同的概念；最后一段明確說明，后來融入到中國(guó)文化中的外國(guó)文化，也屬于國(guó)學(xué)范圍，所以C的說法是錯(cuò)誤的；D所說的“地域文化”“敦煌文化”“民族文化”“外來文化”不屬于并列的概念，文中也沒有那樣說)。9．地域文化也屬國(guó)學(xué)范圍。(2分)舉例論證、對(duì)比論證。(寫出一個(gè)給1分，寫出2個(gè)給3分)10．D(A中正好把“齊”“魯”搞反了。B錯(cuò)誤是因?yàn)閲?guó)學(xué)所包括的內(nèi)容很多，并不是僅有黃河文化與長(zhǎng)江文化。C中的“不失活潑靈動(dòng)”與文章的語言風(fēng)格不符，因?yàn)楸疚牡恼Z言是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模?1．示例：四大發(fā)明、瓷器、絲綢、茶葉、園林建筑、孔孟儒家學(xué)說、傳統(tǒng)節(jié)日、科舉制度等。(舉兩個(gè)例子即可)(2分)作用：有力支撐論點(diǎn)，