五年級上冊數(shù)學(xué)冀教版課件第3課時 可能性的應(yīng)用_第1頁
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五年級上冊數(shù)學(xué)課件冀教版第3課時可能性的應(yīng)用四可能性JJ

五年級上冊課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測游戲規(guī)則的公平性1課堂探究點2課時流程探究點

游戲規(guī)則的公平性摸球游戲。每人摸10次，誰得分高算誰贏。同桌合作，重新制訂得分規(guī)則，再玩。小試牛刀（選題源于《典中點》）1．填空。如圖，有A、B、C三個轉(zhuǎn)盤，小光和小軍玩轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，待轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向陰影部分，小光贏；指針指向空白區(qū)域，小軍贏。

(1)如果小光獲勝的可能性大，要在(

)轉(zhuǎn)盤上玩。(2)如果小軍獲勝的可能性大，要在(

)轉(zhuǎn)盤上玩。(3)如果兩人獲勝的可能性相同，要在(

)轉(zhuǎn)盤上玩。BCA2．按要求用紅、黃、藍(lán)三種顏色涂一涂。(1)摸出的不可能是紅球。(2)摸出的一定是紅球。(3)可能摸出紅球。(4)摸出紅球的可能性最小。(5)摸出紅球的可能性最大。(1)答案不唯一，只要不涂紅色就行。(2)全涂紅色。(3)答案不唯一，只要有紅色就行，但不能全是紅色。(4)涂紅、黃、藍(lán)三種顏色，紅色最少即可，答案不唯一。(5)涂紅、黃、藍(lán)三種顏色，紅色最多即可，答案不唯一。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點》）事件發(fā)生的可能性大小不同，游戲規(guī)則就不公平；只有每種情況出現(xiàn)的可能性相等，游戲規(guī)則才公平。夯實基礎(chǔ)（選題源于教材P44練一練）1.（1）每人轉(zhuǎn)1次，記錄全班同學(xué)玩轉(zhuǎn)盤的結(jié)果。指針位置紅色區(qū)域藍(lán)色區(qū)域次數(shù)（次）

（2）小組合作，制訂得分規(guī)則，玩轉(zhuǎn)盤游戲。略。作業(yè)

請完成《典中點》的“應(yīng)

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