2023年-初中校長述職報告-7

第頁2023初中校長述職報告初中校長述職報告

初中校長述職報告1

我是心懷著對教化的夢想到北郊學校任職的，我心中常常在追問，什么是真正的教化，辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教化。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在北郊學校工作的兩年多來我特別華蜜，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的學問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對將來有用的東西，我的心中充溢歡樂。

剛過去的一年對北郊學校來說非同尋常。這一年，我們有特別難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教化關(guān)注的焦點，我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學校，那么我們將不僅愧對學校那么多前輩們的期盼，而且，我們可能連學校將來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工同心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學生二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將擔當三十二冊的一課一練編撰任務，預料明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學校品牌，另一方面熬煉和培育了我校老師的命題實力，為這些老師成為北郊學校引以為豪的名師創(chuàng)立了條件。今年年底，學校在近幾年中首次實現(xiàn)財政贏余，為明年學校進一步振興開展創(chuàng)立了較好的條件。今年區(qū)教化督導室對我校進行了督導檢查，被評為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所學校被評為優(yōu)秀。今年12月初，我校正式被區(qū)教化局認定為重點扶持的初中，將在將來三年內(nèi)受到政府賜予的特別實惠政策，姚宗強副區(qū)長親自聯(lián)系我校。我信任，我校有正確的辦學理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，北郊學校肯定有美妙的將來，肯定能成為上海名校。

總結(jié)一年來取得的成果，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍圍著一個主題，即“堅持以校為本，走自主開展道路，確保學校的可持續(xù)開展〞。

我們做的三件事分別是：

一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學年度的管理與合作年，20O2學年度的學習與效勞年，20xx學年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教化效勞誠信體系，這一體系包含四個內(nèi)容，1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場。這四個內(nèi)容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書，質(zhì)量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競聘活動已順當完成，競聘上崗的教職工工作非常努力，團結(jié)協(xié)作風氣日盛。正是通過管理與合作年，我校勝利地完成合并任務，并勝利地管理了64個班級，為今后其他學校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)〞樹立了典范。今年下半年的學習與效勞年，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)立美妙將來的辦學理念，初步完成教化以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預料這一年中，將發(fā)生很多真實的思想觀念沖突，我認為思想觀念沖突是改革中必定的過程，我希望通過這一年的學習與爭辯，我校將形成教化效勞觀念，為下一學年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想根底。

二是我們努力實施民主管理，為學校中教職工的專業(yè)開展創(chuàng)立良好的制度環(huán)境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步變更了學校管理方式，我信任，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式肯定會在北郊學校形成。

三是我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界，即求真的學問世界，向善的人際世界，美妙的心靈世界。學校文化積淀是一個長期的任務，或許須要廣闊教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。

我們努力在做的三件事，已帶動了學?？沙掷m(xù)開展，我想北郊學校的崛起將不是偶然的，而是長久的。

為了有效地帶著這所學校成向勝利，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業(yè)，假設(shè)是一個職業(yè)，我必需具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學問和實力，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導這所學校不被劇烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、經(jīng)濟學、歷史、教化、企業(yè)經(jīng)營管理、文學藝術(shù)等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索、寫作成為我生命中不行缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由老師轉(zhuǎn)變成時代所須要的教化思想家、學校經(jīng)營者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教化思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⑴c各種各樣的應景的應酬活動，放棄了很多休息的時間。

3、我在努力使自己保持醒悟。首先對自己的言行保持醒悟，雖然我個人的成就和知名度為學校帶來了一些收益，這所學校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充溢個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅，但是，我醒悟地知道，是這所學校中每一個人的努力造就了我，(文章來源：)假設(shè)我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯(lián)系在一起，不能與這所學校榮羞辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。其次，對這所學校的現(xiàn)狀保持醒悟，我醒悟地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，假設(shè)我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會許久。因此，我將覺察問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

4、我立志為學校振興長期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意揣測我將要離開北郊學校，雖然我不會一輩子留在這里，我把我離開北郊學校的時間設(shè)定為：1、我已親眼目睹了這所學校成為名校，而且真正進入良性循環(huán)，地位不行動搖。2、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜愛新事物，我也喜愛新事物。3、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我常常犯錯誤，因為我喜愛挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)很多司空見慣的東西，喜愛冒險，所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無法寬恕的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會懇求寬恕，假設(shè)我的所做所為不符合學校利益，我應當對自己的行為負責，應當付出代價。我在這所學校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我現(xiàn)在并不準備離開，我還有許多事沒有做，我還有那么多夢想。到今日為止，沒有一個領(lǐng)導找我談過話，征求過我看法，我打算了一大堆話準備在領(lǐng)導找我談話時要說，可沒人找我談。

最終，我代表我們領(lǐng)導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作特別開心，他們特別盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們驕傲。我與老師們合作也特別開心，正是你們的工作，奠定了學校開展的根底，我為學校的每一個人傲慢。我期盼著明年，我們合作開心

初中校長述職報告2

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

在我的校長任期內(nèi)面對全體教職員工述職今日雖不是第一次，但我依舊感到述職這一話題的艱難和沉重。因為它不僅是一種無形的擔當和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。

當然，工作中我們須要有這樣的時機靜下心來伏案反思。在回憶與總結(jié)中覺察亮點，感受自己的進步;在分析與梳理中找尋缺憾，明確今后努力的方向。現(xiàn)就即將過去的20xx——20xx學年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報，希望能得到實事求是確實定、屬實的評價、中肯的指責，以期我個人能得以良好的再續(xù)開展。

人的行動都是在肯定理念支配下進行的。自從挑起校長這副擔子的第一天起，我便要求自己呼吸清爽的空氣、保持醒悟的頭腦、擁有清楚的思路，找準自己的位置，明確學校工作的共同目標或共同愿景：我把這一切叫做我的根本工作理念。

我的思路是：以教學效益和教化質(zhì)量為本體(一體)，以學生的自主開展和老師的專業(yè)成長為兩翼，這就是常常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼〞工作思路。作為一體，我必需始終扭住“教學質(zhì)量不放松，牢牢把握質(zhì)量〞這一重心。作為兩翼，一是我必需狠抓學生的學風，著力培育學生良好的自主學習習慣;二是我必需狠抓老師的教風，培育一支專業(yè)素養(yǎng)一流、思想品德高尚的老師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生滿足的好老師、一位老師擁護的好領(lǐng)導、一位領(lǐng)導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣、老師具備優(yōu)秀的教學實力、學校具有社會廣泛認可的教化教學成果和較好的信譽度和公信力。

基于這樣的指導思想或根本理念，幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了老師們的華蜜尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存開展，無論在什么狀況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的蹤跡。使得學校整體工作快速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

一、強化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學校，必需先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務。黨報、黨刊、政策、法規(guī)、教化教學、學校管理等方面的雜志是我的必修課程;中國教化報、老師報、人民教化、上海教化等刊物我期期必讀，并主動參與網(wǎng)上學習、校長提高培訓、研修培訓，剛好做好筆記，寫好心得體會。我的?關(guān)注教學環(huán)節(jié)，打造高效課堂?一文獲省校長協(xié)會論文二等獎。

一年來，我仔細學習了政治理論和業(yè)務理論學問，始終把科學開展作為自己行動的準那么，時刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。

在工作中，我履職盡責，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅決性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原那么，嚴格根據(jù)領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路途。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責

學校的開展，靠的是教化教學質(zhì)量的提高。而教化教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和主動肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理標準的管理制度。擔當xx二中校長以來，駕馭新的教化動態(tài)，圍繞根底教化的改革開展方向，完善了教化教學的各類管理制度，建立健全了科學標準的教化管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心、教研為主導、老師為主體，保證了教化教學工作的順當開展。一年來，學校設(shè)立了“校長信箱〞，主動廣泛接受師生的合理化建議，暢通了學校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。

首先，學校實行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課老師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。

其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，常常深化教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的平安順當開展。

三是充溢完善了?xx二中教職工考勤制度?、?xx二中教學質(zhì)量評估及獎懲制度?，以及?xx二中班主任管理制度?和?xx二中教研制度?、?xx二中后勤管理制度?，標準了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養(yǎng)成準那么和團委、班主任深化學生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。

五是加強學生日常行為常規(guī)教化，課前唱歌、課后問好，標準了“兩操一活動〞。

六是主動開展了教職工排球、乒乓球競賽和師生歌詠競賽、詩歌朗誦、文藝匯演、播送操競賽等豐富多彩的校內(nèi)文化活動，努力探究以主題班會、級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，鼓勵促進為手段，以自我管理，自我教化為主渠道的學生思想品德教化和平安教化的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長開展。學生思想活潑、心理健康、主動進取，形成了講文明樹新風的良好的校內(nèi)氣象。

三、主動加強師德師風建設(shè)，努力提高教化教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教化教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教化教學質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點，鞏固樹立“全神貫注抓教學，一心一意抓質(zhì)量〞的理念，以教學為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面開展。

為了加強老師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導班子成員、黨員、教職工學習黨的路途、方針、政策和法律法規(guī)，學習教化理論和業(yè)務學問，定時實行老師的學習心得溝通活動，取長補短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉(zhuǎn)型。同時，學校實行一系列措施狠抓師德師風建設(shè)：一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教化活動;三是制定了老師“六不準〞，老師以德立身、以德從教、以德育人;四是主動實行校務公開，嚴格執(zhí)行收費標準，公允、公正、公開。

為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹?新課程標準?，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動，請優(yōu)秀老師上“公開課〞、“示范課〞，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，主動進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，仔細進行教學分析探討，努力做到在教學中探討、在探討中教學，把教學業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作主動性。

同時大力實施名師工程，鼓勵老師業(yè)務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強老師根本功訓練為活動載體帶動整體教學實力和水平的不斷提高，針對老師隊伍實際，學校特殊致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有根底動身，以“調(diào)整、培育、提高〞為目標，把培育與運用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展學問技能，提高內(nèi)在素養(yǎng)，促使一大批優(yōu)秀老師脫穎而出。一年來，xx二中領(lǐng)導班子民主和諧、團結(jié)奮進、樂觀奉獻，老師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻，學生學業(yè)成果快速提高，打破了教學成果處于低谷、徘徊不前的局面。

四、加強校內(nèi)文化根底平安建設(shè)，保障教化教學質(zhì)量的進一步提高

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教化的根本。

一是利用升國旗儀式、班會等時間培育學生樹立遠大志向，開展志向信念教化，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生開展的內(nèi)在動力，突出教化的實效性，主動探究解決學生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，探討對獨生子女、留守兒童的教化方法，取得了良好的效果;

二是加強學生的養(yǎng)成教化。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然。

三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校剛好修正、張貼了校風教風字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校開展規(guī)劃、教化教學理念、名人名言、日常行為標準等標語，標準和約束了教職工和學生行為;

四是定期邀請法制副校長來校講座，抓平安、保平安，培育學生懂法、遵守法律、用法的意識。

五是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的溝通，不斷尋求學校開展新思路，主動參與社會公益事業(yè)，為地震災區(qū)捐款，樹立了“我為人人，人人為我〞的良好社會形象;

六是強抓學生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標準。通過整改和不懈努力，學生食堂衛(wèi)生整齊，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，效勞到位。學生吃得滿足，家長特別放心。

五、存在的問題和今后的奮斗目標

存在的問題：

1、學校整體開展的頂層設(shè)計不盡合理，學校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教化教學改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新實力不夠、創(chuàng)新氣氛不濃。

3、學校有的局部工作的“老大難〞問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)切群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是非常詳細，個別班級管理不到位，老師師德建設(shè)還需接著加強，教化方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待改良，教研專題探討力度還不夠，局部老師教改意識不強，學?！懊麕熜曈写宫F(xiàn)。

7、局部老師敬業(yè)有待加強，局部學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有肯定距離，需接著努力。

今后的奮斗目標：

1、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、標準化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教化教學改革的決心不能動搖、方向不能變更、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

3、對于“老大難〞問題，必需集思廣益，形成共識，攻克難題到達運轉(zhuǎn)流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關(guān)心。

5、堅持嚴于律己，以身作那么。要求老師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深化教學第一線，主動參加教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、平安教化常抓不懈。鞏固樹立平安意識，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足開展。

“順境逆境雄心在，不負人民哺育情〞。xx二中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學生家長的期盼。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美妙的將來!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中校長述職報告3

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!20xx年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、以身作那么，加強自身學習。一年來，我堅持學習政治理論和業(yè)務理論學問，進一步堅決了一心一意為學校效勞的思想信念，始終把科學開展作為自己行動的準那么，時刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈工作著。

在工作中，我嚴格要求自己，時時到處嚴于律已，以身作那么，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅決性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。主動帶頭仔細組織參與各類政治學習和業(yè)務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原那么，嚴格根據(jù)領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路途，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，同心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

二、通力合作，優(yōu)化校內(nèi)面貌。

一年來，學校高度重視德育工作，高度重視校內(nèi)文化建設(shè)，校內(nèi)面貌不斷優(yōu)化。一是利用升國旗儀式、班會等時間培育學生樹立遠大志向，開展志向信念教化，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養(yǎng)成教化。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校剛好修正、張貼了校風教風字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)私袒虒W理念、名人名言、日常行為標準等標語，標準和約束了教職工和學生行為。四是定期開展法制教化，抓平安、保平安，培育學生懂法、遵守法律、用法的意識。五是學校主動爭取資金，如期新建了〔櫻花園、杏壇、宿舍熱水供給系統(tǒng)？……？〕。目前校內(nèi)更加整齊、布局更加合理、環(huán)境更加美麗。

三、以人為本，凝合師生合力。學校的開展，靠的是教化教學質(zhì)量的提高。而教化教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和主動肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理標準的管理制度。一年來，仔細貫徹黨的教化方針，團結(jié)帶著導廣闊教職員工主動學習先進的教化理念，駕馭新的教化動態(tài)，圍繞根底教化的改革開展方向，完善了?稠江中學教職工考勤制度?、?教學質(zhì)量評估及獎懲制度?、?班主任管理制度?、?教研制度?、?后勤管理制度?，建立建全了科學標準的校內(nèi)管理體制，創(chuàng)立了團結(jié)面進的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心，教研為主導，老師為主體，保證了教化教學工作的順當開展。

四、簽約蘇派，探究提質(zhì)之路。教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教化教學工作的重中之重。一年來，我始終把提高教化教學質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點，鞏固樹立“全神貫注抓教學，一心一意抓質(zhì)量〞的理念，以教學為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面開展。

為了切實提高教學質(zhì)量，我校今年三月份與蘇派教化課改中心勝利簽約，成為蘇派課改聯(lián)盟學校。與蘇派課改中心課改合作安排詳細分三年實施。第一年為實現(xiàn)入模，質(zhì)量提升年。初步建立小組合作自動化運轉(zhuǎn)體系；其次年實現(xiàn)出模，全面提優(yōu)年。課堂教學流程精細化，評價多元化；第三年為形成品牌，成果收獲年。高級導學案自主編寫、敏捷應用，評價體系得以完善和深化。專家團隊進駐我校調(diào)研，圍繞“小組合作〞課堂教學模式根本操作技術(shù)、管理及評價體系、校內(nèi)及班組文化、閱歷展示等量身定做培訓方案，開展跟蹤指導，各項工作正有條不紊地層層推動，目前正處于全員入模階段。老師們進一步明確了“學為中心〞的理念，把時間、學習、講臺、問題、實力、評價還給學生，在敬重學科課堂的特質(zhì)中，把教案轉(zhuǎn)變成學案，并通過小組學習，培育學生“愛學〞、“會學〞、

“學會〞的學習品質(zhì)。除了組織老師走出去，參觀課改名校，促進專業(yè)提升，還運用全面鋪開與打造典型相結(jié)合的方式，不斷豐富學習載體和形式。老師主動自我加壓，自我強身，課改成效日漸顯著，學生的學習力得到了大幅提升。

五、存在的問題：

1、個人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高，班子作風建設(shè)還有待進一步加強。

2、在教學工作上，“五大體系〞常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待改良，教研專題探討力度還不夠，局部老師課改意識不強，學?！懊麕熜曈写宫F(xiàn)。

3、校內(nèi)文化建設(shè)有待進一步加強與提升。。

六、今后的奮斗目標

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

2、持續(xù)將課改向縱深方向推動，堅持深化教學第一線，主動參加教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

3、平安教化常抓不懈，鞏固樹立平安意識，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)立平安校內(nèi)。努力改善辦學條件，使學校又好又快的開展。

4、爭取上級領(lǐng)導支持，集中財力物力，加強校內(nèi)文化建設(shè)，提升校內(nèi)文化品位。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在肯定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和缺乏，仔細履行校長職責，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、同心協(xié)力，盡自己最大的實力為學校開展做出應有的奉獻。感謝大家!

初中校長述職報告4

我任現(xiàn)職以來，在市教化局的干脆領(lǐng)導和關(guān)心下，本著為教化“出實招，干實事，求實效〞的原那么，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作實力和管理實力，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學校管理、教化質(zhì)量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，根本實現(xiàn)了教化效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一、強化管理，加快改革開展步伐。

作為一名初中校長，基層教化管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、樹立并強化領(lǐng)導班子的“七個意識〞：一是責隨意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干;二是管理意識。做到為了學校開展，為了學校老師，為了學校學生，人人都是管理者，時時為學校想，事事為學校辦;三是公仆意識。鞏固樹立為老師和學生效勞的思想，為學校效勞的思想，當好學校的建設(shè)者，當好師生的勤務員;四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法。

五是開展意識。全面實施素養(yǎng)教化，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展進一步促進老師全面提高和學生全面開展;六是和諧意識。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，創(chuàng)立陽光學校、活力學校、和諧學校;七是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應，構(gòu)建協(xié)力、負責、多元的校內(nèi)文化奉獻自己的力氣。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標〞，即建設(shè)一流學校、爭創(chuàng)一流班子、培育一流老師、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導集體充溢活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清楚又能團結(jié)一樣，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮勉向上的工作局面。

我?guī)еｎI(lǐng)導班子始終站在教化改革的最前沿，精確把握新動態(tài)，捕獲新信息，以新的教化理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充溢自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，常常深化課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理閱歷，提升了探討實力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的志氣和信念。

任職以來，我大力加強老師與學生、學校與老師、學校與家長、學校與學生之間的聯(lián)系與溝通，并規(guī)定每月最終一周為“家長聯(lián)誼會〞活動日，致力于培育家長對學生的管理、學生心理健康、班級管理的順當健康開展，取得明顯成效。學校也獲得了省婦聯(lián)、省教化廳、省關(guān)切下一代工作委員會、省家庭教化學會“河北省示范家長學校〞、中共滄州市教化委員會、滄州市教化局“滄州市文明學校〞、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教化局“家長示范性學校〞、滄州市教化局“滄州市教化系統(tǒng)關(guān)切下一代先進集體〞等榮譽稱號。

2、建章立制，形成制約機制。“無規(guī)那么不成方圓〞，我非常重視制度建設(shè)。針對教化教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些缺乏，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原那么，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了?老師請銷假制度?、?市**中學老師考勤制度?、?市**中學管理細那么?、?老師量化考核方法?、?班主任量化評估細那么?、?班級量化管理方法?、?考試制度?、?老師閱卷制度?、?眼睛保健操制度?等一系列管理制度和考核方法，為我校的教化教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)開展供給了有力地保障。

3、落實常規(guī)管理，標準辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一〞：統(tǒng)一安排，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一支配教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一老師教學工作量化。切實標準辦學行為，嚴格執(zhí)行課程安排，老師工作出現(xiàn)了“四多四無〞：即細心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;仔細布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒有了;出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了;辦公時間探討教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑談的沒有了。新老老師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于實行了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學率創(chuàng)歷史最高。

二、落實科研興校，培育教化新的增長點。

教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教化教學質(zhì)量，學校成立教科研工作領(lǐng)導、指導小組，并制定切實可行的教科研工作安排及方案。我始終擔當科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考核評價，資料積累，總結(jié)溝通，成果推廣等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴格好用的管理制度。支配專人負責，重點加強了“三個管理〞、“一個保證〞、“一個突出〞?！叭齻€管理〞即安排管理、過程管理和質(zhì)量管理。安排好訂落實難。

因此指導小組對安排的實施及方案落實狀況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，學校改革傳統(tǒng)教學評價方法，不唯分數(shù)，將業(yè)務培訓、教學實力、教科研成果、學生素養(yǎng)培育納入評價體系，更客觀、全面地反映每個老師的教研水平，防止“研〞“教〞分別，確保教研質(zhì)量?！耙粋€保證〞即隊伍保證。抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干老師先行，帶動全員推動，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)〞?！耙粋€突出〞即指突出重大課題的探討，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還實行“走出去，請進來〞的方式，抓住一切有利時機提高老師整體水平。通過組織老師到滄州、石家莊、北京等地培訓、溝通，聘請專家、教授到我市講座等，組織老師主動學習、溝通，找尋差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應〞，效果相當明顯。

三、加強隊伍管理，提高干部老師整體素養(yǎng)。

我始終把老師的學習放在工作首位，把老師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強師德教化，學習中注意發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干老師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增加依法治校意識。學校調(diào)整領(lǐng)導班子后，人員增加，如何帶著校委會人員全神貫注抓教化，一心一意謀開展，成為我這當“班長〞的一件大事，我身體力行，領(lǐng)先垂范，充分發(fā)揚民主，把每周五下午作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學閱歷，樹立“一盤棋〞思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力形成勤政務實、團牢固干、無私奉獻的領(lǐng)導集體。

二是加強老師隊伍建設(shè)，做到“一條主線，三個加強〞，即以師德教化為主線，加強對青年老師的'培育，加強對骨干老師的培育，加強老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對老師提出了“三嚴三高〞和“四心〞的工作要求。即要有嚴密的工作安排、肅穆仔細的工作看法、嚴謹求實的工作作風;要到達工作的高標準、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

四、加大投入，促進標準化學校建設(shè)。

我校教學設(shè)施先進，根本可以滿意教學須要，但是學校硬件設(shè)施相對落后。我上任之初，就確定了“分步實施，先急后緩，保證重點〞的原那么。XX年年，我校通過上級撥款16.9萬元，根據(jù)河北省“農(nóng)遠〞工程設(shè)計安裝要求，改裝、打算專用教室5個、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機教室及附屬設(shè)備31套、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外，通過自籌資金，裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個，既引進了先進教學資源，開拓了視野，又提高了教學水平，全體師生受益匪淺。同時，加快了校內(nèi)文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴格標準收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務公開欄，增加收支透亮度，自覺接受社會監(jiān)督。

五、抓自身建設(shè)，提高自己的工作實力和領(lǐng)導水平。

作為一名基層教化管理者，學校的領(lǐng)頭人，我非常注意自身綜合素養(yǎng)的提高。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少〞，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己〞，對學校事務做到“四勤〞，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教化，裝著學校，裝著老師，裝著學生。

1、一年來，我始終工作在教學最前沿，關(guān)切每一位老師，關(guān)切每一位學生，以身作那么，為人師表，同時，深化課堂聽課、評課，指導好課堂教學，提高教學效果。

2、帶頭遵守紀律，時時到處嚴于律己。廉潔自律，明哲保身，團結(jié)同志，遵紀遵守法律，出滿勤、干滿點，樹立了以校為家的思想，始終堅持把自己的畢生精力投入到教學和管理中去，正確處理好家庭、個人、學校三者之間的關(guān)系，從不因個人私事耽誤工作。

3、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解老師之所困。不斷堅決自己的志向信念，不斷加強自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生看法。

4、工作之余主動參與業(yè)務進修學習，為自己加油“充電〞，并撰寫教化教學論文多篇，其中國家級、省級論文發(fā)表8篇，屢次受地區(qū)、市級嘉獎。

5、無論在工作中，還是在工作時間外，我始終做到發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實黨風廉政建設(shè)責任制，清正廉潔，以身作那么，自重、自省、自警、自勵，對親屬及身邊工作人員加強教化，嚴格要求，充分發(fā)揮了一把手的領(lǐng)先垂范作用。

總之，任現(xiàn)職以來，工作取得了較好的成果，這是與領(lǐng)導的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。將來的路還很長，目標更高，任務更艱難，我有決心，有實力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所酷愛的工作中去，取得更多更大的成果。為振興**教化做出更大的奉獻。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中校長述職報告5

各位領(lǐng)導、同志們：

今日，

縣委、縣政府在這里隆重召開全縣教化工作會議，探討部署青田教化開展大計。作為一名校長，我倍感鼓舞，信念倍增。

近年來，青田中學圍繞“想方設(shè)法提升學校綜合競爭力，想方設(shè)法提高僑鄉(xiāng)學子綜合素養(yǎng)，想方設(shè)法向高等院校輸送更多更好人才〞這一指導思想，加強管理、提升質(zhì)量，取得了明顯成效。三

年來，每一年上一本線和本科線的人數(shù)，都在逐年增加。上一本線112人，上本科線376人。隨著高考成果的進步，社會聲譽明顯改善，扭轉(zhuǎn)了以往曾經(jīng)有過全縣初中畢業(yè)生前100名，只有十幾名留在青中就讀的為難局面，近兩年來全縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生選擇青中就讀的前100名都超過了90人，前200名到達180人左右。青田中學初步走上良性開展軌道。在新的學年和今后一個時期，青田中學將以實行本次全縣教化工作會議精神為契機，立足當前較好開展態(tài)勢，提倡有效教學，推動教化創(chuàng)新，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升辦學效益，堅持不懈做好“質(zhì)量〞文章，全力打造滿足青中。

一是帶好領(lǐng)導班子抓質(zhì)量。我們堅持班子成員以身作那么，團結(jié)協(xié)作，領(lǐng)先垂范，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教職工信念。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向老師承諾，讓老師監(jiān)督，與老師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量〞的工作時間，“抓質(zhì)量〞的工作激情，“抓質(zhì)量〞的工作業(yè)績，進一步營造“抓質(zhì)量〞的良好氣氛。

二是抓好老師隊伍提質(zhì)量。在加強老師業(yè)務培訓的同時，強化師德師風建設(shè)，進一步樹立“校榮我榮、校衰我恥〞的思想觀念，進一步營造“靜心教書，潛心育人〞的良好風氣，進一步形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生〞的老師文化。主動為老師創(chuàng)立工作、學習和生活的良好環(huán)境，細心搭建老師成長、成才的平臺。鼓勵老師跳出青中看青中，擴大視野，堅決信念，敢于參加全市、全省競爭，大力推動青中在全市、全省位次前移，晉檔升級。

三是重視全面素養(yǎng)促質(zhì)量。堅持育人為本、德育為先，著眼學生全面開展，抓好德智體美的有機結(jié)合，促進學生不斷進步。重視心理健康教化，確保青少年學生身心健康開展。強化行為標準養(yǎng)成教化，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。抓好文體藝特色教學，培育學生愛好，發(fā)揮學生特長，整體提升學生素養(yǎng)。

四是營造深厚氣氛推質(zhì)量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原那么，完善老師業(yè)績考核體系，擴大教學成果在考核體系中的分值，設(shè)立老師教學業(yè)績獎，進一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實惠〞的深厚氣氛。開展推門聽課活動，全面落實優(yōu)秀老師示范課、年輕老師匯報課制度。有安排組織“走出去，請進來〞活動，提高老師課堂教學實力，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。接著開展與鎮(zhèn)海中學、金華一中、東陽中學聯(lián)合辦學，并與金華一中聯(lián)合進行校本培訓，完善和省內(nèi)名校輪崗培訓學習制度，切實做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教化質(zhì)量〞工作。

各位領(lǐng)導，同志們！作為重點中學的校長，責任重大，使命榮耀。我將帶著全體青中人站在新的起點上，以昂揚的斗志和加倍的熱忱，抓住新機遇，實行新措施，迎接新挑戰(zhàn)，爭取新成果，全力以赴提升青田中學的社會信譽和人民群眾的滿足度。

初中校長述職報告6

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

在我的校長任期內(nèi)，面對全體教職員工述職今日雖不是第一次，但我依舊感到述職這一話題的艱難和沉重。因為它不僅是一種無形的擔當和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。

當然，工作中我們須要有這樣的時機靜下心來伏案反思。在回憶與總結(jié)中覺察亮點，感受自己的進步;在分析與梳理中找尋缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過去的20xx——20xx學年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報，希望能得到實事求是確實定、屬實的評價、中肯的指責，以期我個人能得以良好的再續(xù)開展。

人的行動都是在肯定理念支配下進行的。自從挑起校長這副擔子的第一天起，我便要求自己呼吸清爽的空氣、保持醒悟的頭腦、擁有清楚的思路，找準自己的位置，明確學校工作的共同目標.

幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了老師們的華蜜尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存開展，無論在什么狀況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的蹤跡。使得學校整體工作快速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

一、強化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學校，必需先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務。主動參與網(wǎng)上學習、校長提高培訓、研修培訓，剛好做好筆記，寫好心得體會。

一年來，我仔細學習了政治理論和業(yè)務理論學問，始終把科學開展作為自己行動的準那么，時刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。

在工作中，我盡職盡責，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅決性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原那么，嚴格根據(jù)領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路途。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責

學校的開展，靠的是教化教學質(zhì)量的提高。而教化教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和主動肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理標準的管理制度。擔當校長以來，駕馭新的教化動態(tài)，圍繞根底教化的改革開展方向，完善了教化教學的各類管理制度，建立健全了科學標準的教化管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心、教研為主導、老師為主體，保證了教化教學工作的順當開展。首先，學校實行分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責，常常深化教室、，

進行全方位督查，確保學校工作的平安順當開展。三是大力落實學生到校考勤制度，文明習慣養(yǎng)成準那么和住校生檢查制度。四是加強學生日常行為常規(guī)教化。

三、主動加強師德師風建設(shè)，努力提高教化教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教化教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教化教學質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點，鞏固樹立“全神貫注抓教學，一心一意抓質(zhì)量〞的理念，以教學為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面開展。

為了加強老師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導班子成員、黨員、教職工學習黨的路途、方針、政策和法律法規(guī)，學習教化理論和業(yè)務學問，定時實行老師的學習心得溝通活動，取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉(zhuǎn)型。為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹?新課程標準?，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動，請優(yōu)秀老師上“公開課〞、“示范課〞，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，主動進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，仔細進行教學分析探討，努力做到在教學中探討、在探討中教學，把教學業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作主動性。

四、加強校內(nèi)文化根底平安建設(shè)，保障教化教學質(zhì)量的進一步提高

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教化的根本。一是利用班會等時間培育學生樹立遠大志向，開展志向信念教化，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生開展的內(nèi)在動力，突

出教化的實效性，主動探究解決學生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學等問題，探討對獨生子女、留守兒童的教化方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教化。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校剛好修正、張貼了校風教風字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校開展規(guī)劃、教化教學理念、名人名言、日常行為標準等標語，標準和約束了教職工和學生行為。

五、存在的問題和今后的奮斗目標

存在的問題：

1、學校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教化教學改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新實力不夠、創(chuàng)新氣氛不濃。

3、學校有的局部工作的“老大難〞問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)切群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是非常詳細，個別班級管理不到位，老師師德建設(shè)還需接著加強，教化方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待改良，教研專題探討力度還不夠，局部老師教改意識不強，學校“名師效應〞有待凸現(xiàn)。

7、局部老師敬業(yè)有待加強，局部學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有肯定距離，需接著努力。

今后的奮斗目標：

1、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、標準化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教化教學改革的決心不能動搖、方向不能變更、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

3、對于“老大難〞問題，必需集思廣益，形成共識，攻克難題到達運轉(zhuǎn)流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關(guān)心。

5、堅持嚴于律己，以身作那么。要求老師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深化教學第一線，主動參加教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、平安教化常抓不懈。鞏固樹立平安意識，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足開展。

“順境逆境雄心在，不負人民哺育情〞。尚寨初中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學生家長的期盼。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美妙的將來!

感謝大家!!

初中校長述職報告7

各位領(lǐng)導、老師們：

大家好!一學年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來，我不遺余力履行校長職責，團結(jié)領(lǐng)導全體同志，堅持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學校中教學質(zhì)量一流的目標。在上級教化部門的關(guān)心和支持下，在學校領(lǐng)導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。現(xiàn)在依據(jù)中心初中支配，我就一年來校長崗位的任職狀況，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導、各位老師作以匯報。

一、工作體會與思路

體會：學習是不斷進步的源泉

我常思索聞名教化家陶行知先生說過的一句話：國家把完全的學校交給你，你要用完全的心去做完全的校長。是啊，校長這個職務，更多的是責任與學習。要把學校方方面面工作做好，做為學校領(lǐng)頭人，我深感責任重大。因此，為了不斷提高自己的領(lǐng)導實力，我仔細學習十八大精神，不斷提高政治理論水平。三月份參與了由市教化局組織的“中小學校長高端研訓〞，學習了新的教化思想、新的教化觀念。平常加強學習新課程標準，駕馭教化的動態(tài)開展。通過不斷的學習，從而使學