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第頁2023初中學(xué)生犯錯檢討書初中學(xué)生犯錯檢討書

在某件事出現(xiàn)過失以后,為了避開再次出現(xiàn)相憐憫況,就須要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省,在寫檢討書的時候要留意用語懇切。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔袑W(xué)生犯錯檢討書,歡送大家共享。

初中學(xué)生犯錯檢討書1

敬重的學(xué)校老師:

關(guān)于今日上課時候睡覺的事情,我感到特別懊悔,對于自身所犯的錯誤感到深深的苦惱與內(nèi)疚,特此檢討!

回憶錯誤,我當(dāng)時由于感到學(xué)習(xí)聽不進(jìn)去,漸漸地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯誤,這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺了,我的上課睡覺行為給四周同學(xué)做了特別不好的范例,讓四周同學(xué)受到了我的影響,同時我的行為還影響老師的教學(xué)心情,從而就嚴(yán)峻地降低了老師的教學(xué)水平,進(jìn)一步來說讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。我也是愧疚給老師造成了一些困擾,自己也是在此檢討。

錯誤的形成其實(shí)也是自己始終以來沒有重視學(xué)習(xí),沒有去考慮自己在學(xué)校應(yīng)當(dāng)干什么又是哪些事情是自己不應(yīng)當(dāng)去做的,反而還順著自己的心情,想做什么就去做什么,有時候上課講話,下課和同學(xué)鬧騰,吵到同學(xué),可以說自己沒有去干過關(guān)于學(xué)習(xí)的事情,反而還常常的被老師說,我也是有些煩老師始終說我,我也是知道其實(shí)老師是關(guān)切我的,但是心里終究還是沒有去想過自己的將來原委是應(yīng)當(dāng)如何的,覺得過一天就是一天了,自己沒有去想假設(shè)做的不夠好,又是會如何的。此次老師和我談了很久,指出了我的錯誤,也是希望我能好好的去想一想自己,學(xué)習(xí)是須要去仔細(xì)做好的,而不是還奢侈了時間在這些沒用的事情上面讓自己得不到成長,老師的話語也是讓我更加的明白,確實(shí)許多的時候,自己真的沒有去考慮過太多,沒有思索假設(shè)我不去學(xué)習(xí)又是會如何。

真的這樣混下去,以后也是不能上中學(xué)了,而今的自己又是沒有什么太多的實(shí)力,那么也是無法去到社會做好一份工作,去更好的生存的。老師的話,我也是聽到了心底了,確實(shí)是要學(xué)好學(xué)問的.,而不能老是違反紀(jì)律,這不但是對于自己不好,而且也是很影響同學(xué)們的一個學(xué)習(xí),而我也是沒有太多的摯友,也還是自己太折騰導(dǎo)致沒有其他的同學(xué)情愿和我交摯友,真的愧疚自己的問題還是要去主動解決,即使聽講確實(shí)是辛苦不簡單的,但是也是要聽要把筆記給做好,不懂那么就去問,而不是不去思索,那樣懶散對自己更是不好,愧疚讓老師也是用了那么多的時間來關(guān)切我,我知道是為了我好的,我也是會謹(jǐn)記,以后不會再犯錯了,會遵守好學(xué)校的一些紀(jì)律。

學(xué)習(xí)上面可能自己一時半會不會有太大的進(jìn)步,但是我也是會盡力的做到位,讓自己變得更為精彩才行的。上課的時間也是會珍惜好,下課后不會再胡鬧的玩了,該去復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)都是要做的,作業(yè)也是不再馬虎的面對,老師給我講的話,我也是會聽到心里,仔細(xì)的去執(zhí)行做好的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

初中學(xué)生犯錯檢討書3

敬重的老師

您好!

非常對不起我這次犯錯了,在我自己明白過來時我就完全的明白我完蛋了,但是我還是想要向您表達(dá)我對這次錯誤的反思與結(jié)論,想要老師可以不要因?yàn)檫@樣一次的錯誤就否認(rèn)我的一切,更是認(rèn)為我不好。

這一次我犯下錯,我自己也是感覺到很大的難過,內(nèi)心更是有著很大程度的懊悔,在事后我也是有好好的反思自己,明白這一次確實(shí)是我沒有約束好我,并且我沒有做到對個人的行為的負(fù)責(zé)。其實(shí)身為學(xué)生都是會犯錯的,也正好是通過犯錯來讓學(xué)生能夠有所收獲,并且更能從其中找到須要改正的地方。對此我也是想了許多,同時特別的期盼自己能夠在這一次的錯誤中找尋到自己最正確的方向。

對這次犯下錯誤,我也是有想許多,知道自己確實(shí)是應(yīng)當(dāng)要不懈去奮斗,讓自己變得更加的優(yōu)秀,同時也是應(yīng)當(dāng)將自己應(yīng)當(dāng)要奮進(jìn)的地方都立馬改正過來。這次犯錯其實(shí)也完全不是我個人的緣由,也希望老師能夠在班級上對于抄襲作業(yè)這一方面多做強(qiáng)調(diào),并且將我作為抄作業(yè)方面的典型,讓班級同學(xué)都能夠有肯定的警戒。我知道自己抄作業(yè)是特別的不好,但是從前的我完全沒有意識到這方面的問題,從這一次我才慢慢知道自己確實(shí)是應(yīng)當(dāng)要好好的檢討一番,并且自己這樣行為帶來的后果更是特別的嚴(yán)峻。

會選擇抄襲作業(yè)也都是一時的恍惚,更是我沒有在肯定階段好好的限制住自己的行為,我對這件事也是特別的懊悔,同時我更是特別的想要讓自己改正這一壞習(xí)慣。對于犯錯的事我也是深刻的明白是自己的不對,并且我更是非常確實(shí)信自己能夠在接下來的學(xué)習(xí)中有特別好的成長,當(dāng)然我更是特別的期盼自己能夠在老師的教育之下成長得特別的精彩。

特別的感謝老師對我這次錯誤的訓(xùn)誨,讓我明白自己從內(nèi)心深處知道自己犯下了特別大的錯誤,同時我更是特別的期盼自己接下來的變更。所幸我還是一個學(xué)生,在犯下錯誤之后還有老師對我包涵和勸解,讓我可以有特別好得改正時機(jī),但是也是這一次讓我真正的明白自己確實(shí)應(yīng)當(dāng)對自己的各方面都進(jìn)行好好的檢討,讓自己可以在學(xué)習(xí)上找尋到特別正確的方向,更是時時刻刻都做著正確的行為。希望老師也是會信任我這一次改正的決心,我會盡可能好的讓我在學(xué)習(xí)上去

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