冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件第2課時(shí) 《 畫軸對(duì)稱圖形》

數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件<冀教版>1.在觀察、操作、交流等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱點(diǎn)以及在方格紙上補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的過程。2.知道對(duì)稱圖形中對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離分別相等，能在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。3.積極參與觀察、操作、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的奧秘，發(fā)展空間觀念。【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形中對(duì)稱點(diǎn)的特征，能在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半?！倦y點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)“軸對(duì)稱圖形中對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等”。下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？是的畫出對(duì)稱軸。（√

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）我發(fā)現(xiàn)方格紙上的這個(gè)軸對(duì)稱圖形像一個(gè)臺(tái)燈。AA′BB′CC′......觀察方格紙上的軸對(duì)稱圖形，說一說像什么？我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A和點(diǎn)A′、點(diǎn)B和點(diǎn)B′、點(diǎn)C和點(diǎn)C′都是對(duì)稱的。我發(fā)現(xiàn)將該圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后，對(duì)稱軸兩側(cè)的部分能夠完全重合。AA′BB′CC′......觀察方格紙上的軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？它們叫對(duì)稱點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)對(duì)稱點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸互相垂直。AA′BB′CC′......2格2格4格4格1格1格觀察下面的圖形，數(shù)一數(shù)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的方格數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)稱點(diǎn)A和A′B和B′C和C′到對(duì)稱軸的距離2個(gè)方格4個(gè)方格1個(gè)方格我發(fā)現(xiàn)每組對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都是相同的。在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。先想象一下：這個(gè)圖形像什么？像一棵塔松。在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。想一想，怎樣畫出軸對(duì)稱圖形的另一半？在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。ABCDEFGHJIA'D'B'C'E'F'G'H'I'J'數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離。在對(duì)稱軸的另一側(cè)描出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。按照已知圖形的形狀連接各點(diǎn)。找出已知圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。1.在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。2、先找出下列各點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。BCAA'B'C'⑴⑵ADCBA'B'C'D'1.將軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)。2.對(duì)稱點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸互相垂直，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離分別相等。在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形另一半的方法。1.定：確定所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。2.數(shù)：數(shù)出各關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱的距離。3.描：在對(duì)