傳統(tǒng)美德演講稿

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傳統(tǒng)美德演講稿篇1

心愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”，這句話早已傳遍全中國(guó)，用來引導(dǎo)廣闊青少年學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，同時(shí)也讓他們把中華傳統(tǒng)美德和家風(fēng)愛護(hù)好并傳承下去?；蛟S一些對(duì)這方面生疏的人會(huì)問：中華美德和良好家風(fēng)是什么?我們?cè)趺春霌P(yáng)、傳承他們呢?

中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個(gè)字：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任;孝——生生不息的愛心;誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);信——立身興業(yè)的基點(diǎn);禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國(guó)情操，從小樹立愛國(guó)愛民的志向;它讓人孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)其充斥了孝心;它讓人仗義疏財(cái)，盡力援助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了愚昧和笨拙，丑陋與缺點(diǎn)。我們，便可以用五個(gè)詞來概括、形容它：精忠報(bào)國(guó)、仁愛孝悌、誠(chéng)信好禮、天下為公、自強(qiáng)不息。

中華良好家風(fēng)，簡(jiǎn)約地說就是一個(gè)家庭或民族的優(yōu)良風(fēng)尚和作風(fēng)，包括為人處事的立場(chǎng)和行為準(zhǔn)那么。因此，良好家風(fēng)就是有大家庭成員的立場(chǎng)、行為以及氛圍營(yíng)造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和立場(chǎng)行為中。它如同一種巨大的磁場(chǎng)被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地聽從和遵守?？偟脕碚f，良好家風(fēng)就是圍繞“立場(chǎng)”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開始睜大眼睛看著人們：仔細(xì)衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，依據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風(fēng)尚。后來記錄下的事跡和風(fēng)尚，便被人們采用，五千多年來一貫讓人們的`子孫后代愛護(hù)、傳承著。

講解并描述了那么多，我們可以發(fā)覺，中華傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)其實(shí)很好理解，就是把他們拆成一句句、一個(gè)個(gè)的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為學(xué)校生的我們應(yīng)當(dāng)自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，時(shí)時(shí)刻刻留意自己的立場(chǎng)和習(xí)慣，腦海里總要想著自己的繁華國(guó)家——中國(guó)的傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)，不僅自己要遵守，也要告知?jiǎng)e人，把它們弘揚(yáng)、傳承下去。當(dāng)然，假如沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會(huì)像現(xiàn)在這樣美妙。然而，請(qǐng)一些人不要頑固地認(rèn)為：它們只是幾個(gè)詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守

相信廣闊人民永久遵守“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿!盼望大家支持我的文章!感謝!

傳統(tǒng)美德演講稿篇2

心愛的老師、同學(xué)們：

在我小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說，人要良善、有愛心并且要老實(shí)。

有一天下午，在補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候，老師讓我們改錯(cuò)，有一位同學(xué)改錯(cuò)的時(shí)候沒拿筆，她讓我?guī)退靡幌鹿P，我說：“我不幫你拿，你自己拿?！庇谑牵挍]說就自己下來拿筆了。過了一會(huì)兒，輪到我改錯(cuò)了，我也忘了拿筆，當(dāng)時(shí)我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對(duì)，很懊悔。這時(shí)我想起了媽媽常常給我說的那句話“人要良善、有愛心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說的那些話的道理?？墒乾F(xiàn)在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。

回到家，我把這件事告知了媽媽，媽媽說：“恬恬，你以后當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候要多援助別人，援助別人也是一種美德，只有你援助了別人，你才是個(gè)好孩子?！睆慕褚院?，我深深地記住了媽媽的這句話，經(jīng)常去援助別人，之后媽媽還夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，援助別人也是一種美德。

傳統(tǒng)美德演講稿篇3

老師們、同學(xué)們：

很興奮今日能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們每天都在吟唱有一支歌，就像鮮花四季開放這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)今日我來說一說學(xué)校禮儀

春天是美妙的，我們?cè)谶@美妙春天的學(xué)校里做什么呢

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)當(dāng)你在潔凈、干凈的學(xué)校里信步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的學(xué)校是純凈、文明的

在這么漂亮的學(xué)校里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢莫非你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，漂亮的學(xué)校不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心文明是花，它能將學(xué)校裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾烨屐o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明學(xué)校、爭(zhēng)做文明同學(xué)我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充斥盼望、充斥活力

傳統(tǒng)美德演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

我是二班級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明，是全民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《學(xué)校生日常規(guī)范》的要求去做。

在學(xué)校，我是講文明的好同學(xué)，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;敬愛老師，見到老師問好;能和同學(xué)親睦相處，友好合作，得理讓人，失理賠禮，尊敬，信任，同學(xué)要援助;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會(huì)解決;愛惜學(xué)校里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服老師的花理，值勤同學(xué)的批判勸阻;講究衛(wèi)生，喜愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬愛長(zhǎng)輩，體諒、孝敬父母，與鄰里親睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批判，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文