2022年高三語文復習【古代詩文閱讀題】專練卷25附答案解析

2022年高三語文復習【古代詩文閱讀題】精選專練卷25

1.古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

上謂侍臣曰：“吾聞西域賈得美珠，剖身以藏之，有諸？"侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑?/p>

而不愛其身也；吏受賺抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異！”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子人有好忘者

徙宅而忘其妻孔子F1又有甚者桀紂乃忘其身亦猶是也?！鄙显?“然，朕與公輩宜戮力相輔?！吧虾抿T射，

孫伏伽諫，以為：“天子居則九門，行則警辟，乃為社稷生民之計也。陛下好自走馬射的以娛悅近臣，非

天子事業(yè)也。臣竊為陛下不取?！鄙蠍?，以伏伽為諫議大夫。畿內(nèi)有蝗。上入苑中，見蝗，掇數(shù)枚，舉手

欲吞之，左右謙曰：“惡物或成疾?！鄙显唬骸半逓槊袷転?，何疾之避！”遂吞之。是歲，蝗不為災。上

日：“朕每臨朝，欲發(fā)一言，未嘗不三思，恐為民害?！敝鹁邮露耪齻惾眨骸俺悸氃谟浹?，陛下之言失,

臣必書之，豈徒有害于今，亦恐貽譏于后?！鄙蠍?，踢帛二百段。上曰：“比見群臣屢上表賀祥瑞，夫家

給人足而無瑞，不害為堯舜:百姓愁怨而多瑞，不害為桀紂?！鄙显唬骸盀殡摒B(yǎng)民者，唯在都督、刺史，

朕常疏其名于屏風，坐臥觀之，得其在官善惡之跡，皆注于名下，以備黜陟?？h令尤為親民，不可不擇。”

乃命內(nèi)外五品已上，各舉堪為縣令者，以名聞。諸宰相侍宴，上謂王珪曰：“玄齡以下，卿宜悉加品藻，

且自謂與數(shù)子何如？”對曰：“孜孜奉國，知無不為，臣不如玄齡。才兼文武，出將入相，臣不如李請。

處繁治劇，眾務畢舉，臣不如戴胄。恥君不及堯舜，以諫爭為己任，臣不如魏征.至于激濁揚清，嫉惡好

善，臣于數(shù)子，亦有微長?！鄙仙钜詾槿弧?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線的部分斷句，正確的一項是（3分）

A.昔魯哀公謂孔子/人有好忘者/徙宅而忘其妻/孔子曰/又有甚者/桀紂乃忘其身/亦猶是也

B.昔魯哀公謂孔子/人有好忘者徙宅/而忘其妻/孔子曰/又有甚者/桀紂乃忘其身/亦猶是也

C.昔魯哀公謂孔子/人有好忘者徙宅/而忘其妻/孔子曰/又有甚者桀紂/乃忘其身/亦猶是也

D.昔魯哀公謂孔子/人有好忘者/徙宅而忘其妻/孔子曰/又有甚者桀紂/乃忘其身/亦猶是也

11.下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.警蹲，指古代帝王出入時清道戒嚴，禁止行人過往，是皇帝威嚴的象征。

B.社稷，土神和谷神的總稱。社為土神，稷為谷神，常常被用來代指國家。

C.畿，國都四周的廣大地區(qū)，后多指京城所管轄的地區(qū)。文中指長安附近。

D.陟，古代指官吏貶黜，與“陟罰臧否，不宜異同”中的“陟”意思相同。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.李世民認為西域的商人把美珠藏在自己身體內(nèi)的行為，與官吏貪贓枉法、皇帝縱欲亡國本質(zhì)上沒區(qū)別，

自己要引以為戒。

B.孫伏伽認為皇帝言行與人民利益相關，其走馬射的、娛悅近臣的行為與皇帝身份不符，皇上很高興，任

命他為諫議大夫。

C.杜正倫認為自己的職責就是如實記錄皇帝的言論，如果皇帝說錯了話，不單單對現(xiàn)在有害處，恐怕也會

被后代的人譏笑。

D.李世民認為選官非常重要，常把都督、刺史的名字寫在屏風上，記錄他們的表現(xiàn)；認為縣令最為重要，

選人應非常慎重。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）比見群臣屢上表賀祥瑞，夫家給人足而無瑞，不害為堯舜。（4分）

（2）乃命內(nèi)外五品已上，各舉堪為縣令者，以名聞?（4分）

14.從王珪對諸宰相的品評中，你認為李世民成為明君的原因有哪些？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15?16題。

使次安陸寄友人［注］

劉長卿

新年草色遠蓑萋，久客將歸失路蹊。

暮雨不知?？谔?，春風只到穆陵西。

孤城盡日空花落，三戶無人自鳥啼.

君在江南相憶否，門前五柳幾枝低。

［注］此詩寫于安史之亂期間，詩中的“潰口”“穆陵”都在湖北安陸。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.標題交代了詩人因公事而在外漂泊，并點明了本詩的寫作地點和目的。

B.“暮雨”與“春風”，語意雙關，既指自然氣候，又暗指朝廷的恩澤。

C.“空花落”與“無可奈何花落去”異曲同工，皆有悲嘆年華易逝之意。

D.倒數(shù)第二句表面上是詢問友人是否思念自己，實際卻是詩人思念友人。

16.詩歌第二句中“失路蹊”意蘊豐富，請結合全詩簡要分析。(6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路認為，自己的才能足以治理一個中等規(guī)模的國家，即使

這個國家處在“,"的危急情況下，他也能使之轉(zhuǎn)危為安。

(2)《桂枝香?金陵懷古》運用比喻的手法描繪秋日傍晚山水之景的句子是“，

(3)《登岳陽樓》中“,”兩句，寫出了杜甫衰老多病的嫗體中仍然跳動著一顆

憂國憂民的赤誠之心。

10.A［解析］“昔魯哀公謂孔子：'人有好忘者，徙宅而忘其妻。'孔子曰：'又有甚者，桀紂乃忘其身，

亦猶是也。'”

11.D［解析］“官吏貶黜”錯。陟，提拔。

12.D［解析］“縣令最為重要”錯，文中無此意。

13.(1)近來看見大臣們多次上表恭賀祥瑞之事，百姓家中富足而沒有祥瑞，不影響君主成為堯舜。

【評分標準】比：近來；屢，多次；家給人足：家中富足；害：妨害，影響。每點1分，共4分。

(2)于是下令朝廷內(nèi)外五品以上官員，各薦舉能勝任縣令職位的人，把名字上報朝廷。

【評分標準】已，通“以”；舉：推舉，推薦；堪：能夠；聞，上報，報告。每點1分，共4分。

14.①手下有許多優(yōu)秀的人才。②能夠?qū)@些人才知人善任。

【評分標準】答出1點得1分，2點得3分。

參考譯文：

皇上對侍臣說：“我聽聞西域有個商人得到一顆美珠，就剖開自己的肚子來藏它，有這回事嗎？”侍臣說：

“有這回事?！被噬险f：“人們都知道他愛惜寶珠而不愛惜自己的身體，有的官員因受賄而觸犯法律，和

有的皇帝追求奢欲而使國家滅亡，與那個商人的行為有區(qū)別呢？”魏征說：“從前魯哀公對孔子說：'有

個健忘的人，搬家而遺忘了妻子。'孔子說：’還有更嚴重的，桀紂竟然忘掉了自身。也和這個事是一樣

啊。'"皇上說：“是啊，我和你們應該同心合力地互相幫助?！碧谙埠抿T馬射箭，孫伏伽進諫，認為：

“天子居住要有九重門，出行要警戒開道，這是為國家百姓考慮。陛下喜好親自騎馬射箭以便讓親近的侍

臣們高興，不是天子應做的事。我私下認為陛下的做法不可取?！碧谑指吲d，任命孫伏伽為諫議大夫。

京城附近有蝗蟲。唐太宗進入苑中，看到蝗蟲，抓取幾只，舉起手來想要吞下，近臣勸諫說：“臟東西或

許吃了要生病。”唐太宗說：“我為百姓受苦受災，逃避什么疾病呢？”于是，吞下去了。這一年，蝗蟲

沒有成災。太宗說：“我每次上朝，想要說的每一句話，未曾不多次思考，恐怕傷害了百姓?！敝鹁邮?/p>

杜正倫說：“我的職責在于記錄皇上的言論，陛下的言論有過失，我一定會記錄下來，(陛下的錯誤言論)

難道僅僅對現(xiàn)在有害，恐怕也會留給后人笑柄?！碧诖髳?，賜錦帛百段。太宗說：“近來看見大臣們多

次上表恭賀祥瑞之事，百姓家中富足而沒有祥瑞，不影響成為堯舜：百姓愁苦怨怨，而多有祥瑞，不影響

成為桀紂?！碧谡f：“為我養(yǎng)護百姓的，唯有都督、刺史，我常常將他們的名字書寫在屏風上，坐臥觀

看，得知他們在官任的善惡形跡，都標注在他們姓名下面，以備升遷和降職時參考?？h令尤其與百姓親近,

不可不慎加選擇。”于是下令朝廷內(nèi)外五品以上官員，各薦舉能勝任縣令職位的人，把名字上報朝廷。眾

位宰相陪太宗飲宴，太宗對王珪說：“房玄齡以下宰臣，你應該全都加以品評，而且與他們幾個相比你自

認為怎么樣？”王珪答道：“勤勤懇懇地為國效力，該做的沒有不做的，我不如房玄齡。文武全才，出可

為將，入則為相，我不如李靖。處理繁重、艱難的事務，各種事務都能辦好，我不如戴胄。以君王趕不上

堯舜為恥，把苦言強諫作為自己的責任，我不如魏征。說到清除壞的發(fā)揚好的，痛恨丑惡，喜好善美，我

與他們相比，也略有長處。”太宗認為他說的非常正確。

15.C［解析］“空花落”，意在表現(xiàn)因戰(zhàn)亂而造成的孤城荒涼之景。

16.①因為草色萋萋，久居他鄉(xiāng)，找不到回家的路。②因為安史之亂，時局動蕩，漂泊在外，有家難回。

③因為得不到朝廷恩澤，政治失意，看不到仕途前景。

【評分標準】6分。每點2分，意思對即可。

17.(1)加之以師旅因之以饑便(2)千里澄江似練，翠峰如簇(3)戎馬關山北，憑軒涕泗流

2

2.古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成題。

初，桓溫自以雄姿風氣是宣帝、劉琨之侍，有以其比王敦者，意甚不平。及征還，于北方得一巧作

老婢，訪之，乃琨伎女也，一見溫，便潸然而泣。溫問其故，答曰：“公甚似劉司空?！睖卮髳?，

出外整理衣冠，又呼婢問。婢云：“面甚似，恨??；眼甚似，恨?。豁毶跛疲蕹?；形甚似，恨短;

聲甚似，恨難?！睖赜谑邱莨诮鈳В枞欢?，不怕者數(shù)日。母孔氏卒，上疏解職，欲送葬宛陵，

詔不許。贈臨賀太夫人印綬，謚曰敬，遣侍中吊祭，謁者監(jiān)護喪事，旬月之中，使者八至，輪軒相

望于道。溫葬畢視事，欲修復園陵，移都洛陽，表疏十余上，不許。進溫征討大都督、督司冀二州

諸軍事，委以專征之任。退遣督護高武揭魯陽輔國將軍戡施電河上勒舟師以逼許洛以譙梁水道既通

請徐豫兵乘淮泗入河。溫自江陵北伐，行經(jīng)金城，見少為瑯珊時所種柳皆已十圍，慨然日：“木猶

如此，人何以堪！”攀枝執(zhí)條，汝然流涕。于是過淮泗，踐北境，與諸僚屬登平乘樓，眺矚中原，

慨然曰：“遂使神州陸沉，百年丘墟，王夷甫諸人不得不任其責！”袁宏日：“運有興廢，豈必諸

人之過！”溫作色謂四座日：“頗聞劉景升有千斤大牛，啖芻豆十倍于常牛，負重致遠，曾不若一

羸錚，魏武入荊州，以享軍士。”意以況宏，坐中皆失色。師次伊水，姚襄屯水北，距水而戰(zhàn)。溫

結陣而前，親被甲督弟沖及諸將奮擊，襄大敗，自相殺死者數(shù)千人，越北芒而西走，追之不及，遂

奔平陽。溫屯故太極殿前，徙入金墉城，謁先帝諸陵，陵被侵毀者皆繕復之，兼置陵令。遂旋軍，

執(zhí)降賊周成以歸，遷降人三千余家于江漢之間。遣西陽太守滕峻出黃城，討蠻賊文盧等，又遣江夏

相劉站、義陽太守胡驥討妖賊李弘，皆破之，傳首京都。升平中，改封南郡公，降臨賀為縣公，以

封其次子濟。

（節(jié)選自《晉書?列傳第六十八》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.溫遣督護高武/據(jù)魯陽輔國/將軍戴施屯河上/勒舟師以逼許洛/以譙梁水道既通/請徐豫兵乘淮泗

入河

B.溫遣督護高武/據(jù)魯陽輔國/將軍戴施屯河上/勒舟師以逼/許洛以譙梁/水道既通/請徐豫兵/乘淮

泗人河

C.溫澧督護高武據(jù)魯陽/輔國將軍戴施屯河上/勒舟師以逼/許洛以譙梁/水道既通/請徐豫兵/乘淮

泗人河

D.溫澧督護高武據(jù)魯陽/輔國將軍戴施屯河上/勒舟師以逼許洛/以譙梁水道既通/請徐豫兵乘淮泗

人河

11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.司空，官名。據(jù)《周禮》司空主掌水利、土木建設，晉時與太尉、司徒并稱為三公。

B.洛陽，地名。十三朝古都，因位于洛水之南而得名。類似的地名還有淮陰、衡陽等。

C.表，中國古代臣子向帝王上書陳情言事的一種特殊文體。如《出師表》《陳情表》等。

D.縣公，中國古代的一種封爵。魏晉時期縣公為異姓公爵的第二等封爵，僅次于郡公。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.恒溫認為自己的雄姿風度可媲美宣帝和劉琨之類的人物，而有的人卻把他跟王敦同等看待，他對

此頗為不滿。

B.當桓溫扶母根回鄉(xiāng)的請求被駁回后，皇帝通過贈爵贈謚、遣官吊唁、派人監(jiān)護喪事等手段以表示

對他的重視。

3

C.桓溫北伐路過金城，看到之前栽種的柳樹都已經(jīng)有十圍大了，并因此回想起年少時的往事，感慨

地淚流滿面。

D.恒溫大敗姚襄后率軍屯駐在原來的太極殿前，后拜謁先帝陵寢，把被侵毀的陵墓全都修整恢復并

設置陵令.

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）溫于是被冠解帶，昏然而睡，不怡者數(shù)日。

（2）師次伊水，姚襄屯水北，距水而戰(zhàn)。

14.針對袁宏“運有興廢”的回答桓溫說了哪些話？為什么眾人聽到后會大驚失色？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。

憶平泉雜詠憶春耕

李德裕

郊外杏花拆，林間布谷鳴。

原田春雨后，谿水夕流平。

野老荷蓑至，和風吹草輕。

無因共沮溺，相與事巖耕。

【注】①平泉，招平泉山居。為作者在洛陽城南三十里處的一處別業(yè)。作者只在這里短暫居住過一

段時間，卻做了七八十首關于平泉山居的詩作。②李絕懷，唐代杰出的政治家?！芭＠铧h爭”中李

黨的代表人物，曾兩度為相，亦數(shù)度被貶，作此計時正值作者二度拜相期間。③孫，同“演”。④

沮溺，泛指隱士。長沮，傳說中春秋時楚國的隱士。桀溺，春秋時隱者。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.暖春時節(jié)，郊外的杏花璀璨綻放，林間的布谷鳥歡快鳴叫，一派欣欣向榮。

B.一場春雨滋潤了原野上的農(nóng)田，一夕過后溪水上漲，水面快要與河岸相平。

C.詩人自稱“野老”，他披著蓑衣，冒著細雨，也深人到田間地頭參加勞動。

D.結尾用典，照應題目，表達了作者雖身在朝廷卻心喜山居，羨慕歸隱之情。

16.針對唐代高官多有別業(yè)的事實，劉禹錫曾有詩云：“人皆置莊身不到，富貴難于逍遙兼?！闭?/p>

結合本詩，談談對劉禹錫所持觀點的理解。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫在《登岳陽樓》中“乾坤日夜浮”的壯闊想象與曹操在《觀滄?！分械摹癬____________”

有異曲同工之妙。

（2）《錦瑟》中以“________,”起興，且興中含比，引出詩人韶華己逝的慨嘆。

4

（3）《出師表》中諸葛亮回憶自己受邀出山，奔走效勞，后來遇到兵敗，他”只為

回報先帝的知遇之恩。

10.（3分）D

11.（3分）B【解析】洛陽因其位于洛水之北而得名，淮陰因其位于淮河之南而得名，衡陽因其位于

衡山之南而得名。得名的原因都是“山南水北為陽，山北水南為陰”。

12.（3分）C【解析】桓溫并不是因為回想起年少時的往事而心生感慨進而淚流滿面，而是感嘆時

光的易逝，十年前栽種的柳樹都長成了這么大，人又怎么能忍受（歲月的消磨）呢！

13.（8分）翻譯:

（1）（4分）桓溫于是脫下帽子，解開衣帶，昏昏欲睡，不高興了好幾天。（褫冠解帶：脫下帽子，解

開衣帶；昏然而睡：昏昏欲睡；不怡者：不高興；數(shù)日：好幾天；四點，每點1分）

（2）（4分）桓溫的軍隊駐扎在伊水，姚襄的軍隊屯駐在伊水北岸，兩軍隔河戰(zhàn)斗。（師：軍隊；次：

駐扎；屯：屯駐、駐扎；距水而戰(zhàn)：隔河戰(zhàn)斗；四點，每點1分）

14.（3分）①恒溫說他聽聞劉景升有頭千斤重的大牛，吃的草是普通牛的十倍，但是在負重走遠路的

時候，竟然不如一頭病弱的母牛，（1分）魏武帝進入荊州后，就把它殺掉犒勞士兵了。（1分）②桓

溫拿這頭牛來比擬震宏，對袁宏起了殺心，因此眾人聽后大驚失色。（1分）

附文言文參考譯文：

當初，桓溫自認為雄姿風度是宣帝、劉琨一類的人物，有人卻拿他和王敦相比擬，他心中很不

高興。等到征戰(zhàn)回來，在北方得到一個手巧的老婢女，細問之下，原來是劉琨當年的伎女，一見到

桓溫，就流淚哭泣?；笢貑査鞘裁丛?，回答說：“您和劉司空很相像。"桓溫非常高興，出外

穿戴好衣服帽子，又把婢女叫來詢問。婢女說：“臉面很像，可惜有些薄相；眼睛很像，可惜小了

些；鬢毛很像，可惜紅了些；身形很像，可惜矮了些；聲音很像，可惜嫩了些?！被笢赜谑敲撓旅?/p>

子，解開衣帶，昏昏欲睡，不高興了好幾天?；笢氐哪赣H孔氏去世，他上疏請求解除自己的職務，

想把母親送葬到宛陵，皇帝下詔不允許。贈給臨賀太夫人印綬，謚號叫敬，派侍中去吊祭，派謁者

去監(jiān)護喪事，一個月之中，皇帝的使者八次到來，路上的輪軒相連不斷?；笢匕苍崮赣H后就處理政

事，打算修復園陵，把京都移到洛陽，表疏上了十多次，皇帝不準許。晉升桓溫為征討大都督，督

察司、冀二州軍務要事，把專征的重任托付給他?；笢嘏啥阶o高武占據(jù)魯陽，輔國將軍戴施屯駐在

河上，統(tǒng)率水軍進逼許、洛，因為譙、梁的水道已經(jīng)通暢，就要求徐、豫二州的軍隊通過淮河和泗

水進入黃河?；笢貜慕觊_始北伐，路過金城，看到年少時做狼珊刺史時栽種的柳樹都已經(jīng)有十圍

大了，感慨地說：“樹木尚且長成了這么大，人又怎么能忍受（歲月的消磨）呢！”他折下樹枝拿

著柳條，淚流滿面。于是跨過淮河和泗水，踏上了北方的土地，和各個僚屬們登上平乘樓，遠望中

原，憤慨地說：“竟然使神州陸沉，成為百年丘墟，王夷甫等人不能不擔當罪責！”袁宏說：“運

數(shù)有興旺有衰敗，怎么一定要說成那幾個人的罪過呢！"桓溫神情變得很嚴肅，對四周的人說：“我

略微地聽說劉景升有頭千斤重的大牛，吃的草是普通牛的十倍，但是在負重走遠路的時候，竟然不

如一頭病弱的母牛，魏武帝進入荊州后，就把它殺掉犒勞士兵了?！彼囊馑际怯眠@牛來比擬袁宏，

在座的人都大驚失色?；笢氐能婈狇v扎在伊水，姚襄的軍隊屯駐在伊水北岸，兩軍隔河戰(zhàn)斗?；笢?/p>

擺好陣勢前進，親自披上鎧甲率領弟弟桓沖以及各位將領奮力出擊，姚襄大敗，自相殺死的有數(shù)千

人，越過北芒往西逃跑，桓溫追擊沒追上，姚襄終于逃到平陽?；笢赝婉v在原來的太極殿前，遷進

金墉城，拜謁先帝的各個陵墓，被侵毀的陵墓全都修整恢復，又設置陵令。接著收兵，抓獲降賊周

成回來，把三千多家降服的人遷徙到江、漢之間。派西陽太守滕曖率兵出黃城，討伐蠻賊文盧等人，

又派江夏相劉姑、義陽太守胡驥討伐妖賊李弘，全都擊敗了他們，把他們的首級送到京都。升平年

間，改封桓溫為南郡公，把臨賀降為縣公，用來封桓溫酌次子桓濟。

15.（3分）C【解析】從詩歌的尾聯(lián)來看，“野老”是詩人想與之“共”和“相與”的對象，并非詩

人自己。

5

16.（6分）①劉禹錫的詩作里揭示唐朝官員多置別業(yè)但又大多不曾居住的現(xiàn)象，指出了他們面臨的仕

與隱的矛盾。②作者只在平泉山居短暫居住，卻有大量詩作憶及此間生活，加之本詩“杏花”“布

谷”“和風”“輕草”等意象的選取，也勾勒了一幅生機盎然的春光圖，表明作者對山居生活的流

連喜愛之情。③詩歌尾聯(lián)表達了作者因在外做官沒有機會與“野老”一起歸隱，共同從事春耕的遺

憾，更表露出其對隱逸生活的羨慕與向往。（每點2分）

17.（6分）（1）日月之行若出其中（2）錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年

（3）受任于敗軍之際奉命于危難之間

3.古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下的文言文，完成10?14題。

文本一：

尚書?虞書?皋陶謨

日若稽古。皋陶曰：“允迪厥德，謨明弼諧。"禹曰：“俞，如何？"皋陶曰：“都！慎厥身，

修思永。惇敘九族①，庶明勵翼，邇可遠，在茲?”禹拜昌言曰：“俞！”

皋陶曰：“都！在知人，在安民?！庇碓唬骸俺氏倘魰r②，惟帝其難之。知人則哲，能官人。

安民則惠，黎民懷之。能哲而惠,何憂乎歡兜？何遷乎有苗？何畏乎巧言令色孔壬？“

皋陶日：“都！亦行有九德。亦言，其人有德，乃言日，載采采?！庇砣眨骸昂危?皋陶日：

“寬而栗，柔而立，愿而恭，亂而敬，擾而毅，直而溫，簡而廉，剛而塞，強而義。彰厥有常吉哉！

“日宣三德，夙夜浚明有家；日嚴祗敬六德，亮采有邦。翕受敷施九德咸事俊乂在官百僚師師

百工惟時撫于五辰庶績其凝無教逸欲有邦兢兢業(yè)業(yè)一日二日萬幾無曠庶官天工人其代之。天敘有

典，勉我五典五惇哉！天命有德，五服五章哉！天討有罪，五刑五用哉！政事懋哉懋哉！天聰明，

自我民聰明；天明畏，自我民明威。達于上下,敬哉有土！”

皋陶曰：“朕言惠可底行？”禹曰：“俞！乃言底可績?！备尢赵唬骸坝栉从兄荚毁澷澫?/p>

哉！”

文本二：

舜年二十以孝聞。三十而帝堯問可用者，四岳咸薦虞舜，曰可。于是堯乃以二女妻舜以觀其內(nèi)，

使九男與處以觀其外。舜居媯訥，內(nèi)行彌謹。堯二女不敢以貴驕事舜親戚，甚有婦道。堯九男皆益

篤。……

……堯老，使舜攝行天子政，巡狩。舜得舉用事二十年，而堯使攝政。攝政八年而堯崩。三年

喪畢，讓丹朱，天下歸舜。而禹、皋陶、契、后稷、伯夷、夔、龍、傕、益、彭祖自堯時而皆舉用，

未有分職。于是舜乃至于文祖，謀于四岳，辟四門，明通四方耳目，命十二牧論帝德，行厚德，遠

佞人，則蠻夷率服?！龤q一考功，三考細陟③，遠近眾功咸興。分北三苗④。

此二十二人咸成厥功：皋陶為大理，平，民各伏得其實；……唯禹之功為大，披九山，通九澤，

決九河，定九州，各以其職來貢，不失厥宜。方五千里，至于荒服。南撫交趾、北發(fā)，西戎、析枝、

渠度、氐、羌，北山戎、發(fā)、息慎，東長、鳥夷，四海之內(nèi)咸戴帝舜之功。于是禹乃興九招之樂，

致異物，鳳皇來翔。天下明德皆自虞帝始。

節(jié)選自《史記?五帝本紀》

【注釋】①敘，同“序”。②時，通“是”。③細，通“黜”。④北，同“背”。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

6

A.翕受敷施/九德咸事/俊乂在官/百僚師師/百工惟時/撫于五辰庶績/其凝無教/逸欲有邦/兢兢業(yè)

業(yè)/一日二日萬幾無曠/庶官/天工/人其代之

B.翕受敷施/九德咸事/俊乂在官/百僚師師/百工惟時/撫于五辰/庶績其凝/無教逸欲有邦/兢兢業(yè)

業(yè)/一日二日萬幾/無曠庶官/天工/人其代之

C.翕受敷施九德/咸事俊乂/在官百僚/師師百工/惟時撫于五辰/庶績其凝/無教逸欲有邦/兢兢業(yè)業(yè)

/一日二日萬幾/無曠庶官/天工/人其代之

D.翕受敷施九德/咸事俊乂/在官百僚/師師百工惟時/撫于五辰庶績/其凝無教/逸欲有邦/兢兢業(yè)業(yè)

/一日二日萬幾無曠/庶官/天工/人其代之

11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.五典，就是“三綱五?！敝械摹拔宄＃ǜ噶x、母慈、兄友、弟恭、子孝）”。

B.謨，意為謀劃。謨是《尚書》六種文體（典、謨、訓、制、誓、命）之一。

C.三年喪，是臣為君的三年喪期，對臣的服飾、言語、飲食等方面要求嚴格。

D.大理，是古代官名，主管天下刑罰獄訟，相當于今天的最高人民法院院長。

12.下列對文本一有關內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）

A.皋陶和禹考察古時的立治之道。皋陶指出，真誠地遵行先賢的德行，就能使謀略美善，群臣也

齊心協(xié)力。禹對皋陶的觀點表示認可。

B.皋陶認為，每日能表現(xiàn)出三德，日夜恭敬努力，卿大夫就能保持封地；每天能莊嚴地實踐六德，

用以輔助政事，諸侯就能保持邦國。

C.皋陶“慎厥身，修思永”“惇敘九族”“邇可遠，在茲”“庶明勵翼”等語，與《大學》中的

修身、齊家、治國、平天下一一對應。

D.舜知人善任，安撫四海。在他的治理下，天下政治清明。禹創(chuàng)制《九招》歌頌舜的功德，招來

祥瑞之物，鳳凰也飛來，隨樂聲盤旋。

13.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）知人則哲，能官人。安民則惠，黎民懷之。

（2）天聰明，自我民聰明；天明畏，自我民明威。

14.文本一中皋陶提出了三條基本方針。試概括之，并據(jù)文本二舉例。（3分）

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面宋詩，完成15?16題。

和蕭判官東夫韻寄之

楊萬里

湘江曉月照離裾，目送車塵至欲晡。

歸路新詩合千首，幾時乘興更三吾①？

眼邊俗物②只添睡，別后故人何似J!③。

尚策爬沙④追歷塊⑤，未甘直作水中鳧。

【注】①三吾：永州有港溪、焙臺和焙亭，稱為“三吾”，代指永州，楊萬里時任永州零陵縣丞。

②俗物：對世俗庸人的鄙稱。《世說新語?排調(diào)》記載：嵇康、阮籍、山濤等在竹林酣飲，王戎后

7

至，阮籍便說：“俗物已復來敗人意！"③月瞿：消瘦.④爬沙：形容螃蟹行走很遲鈍。⑤歷塊：形

容良馬行走神速。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.開頭點明寫作緣由，“湘江曉月”既交代了送別的地點時間，又渲染出離別氛圍。

B.接著寫詩人久久目送友人的車馬揚塵離去，從這個細節(jié)可以看出二人友情之深厚。

C.頷聯(lián)寫詩人在歸途中作詩千首，用語夸張，更加突顯對友人再次乘興來訪的期待。

D.第五句寫友人離開后，詩人感覺身邊盡是“俗物”，以此反襯出友人的高潔風雅。

16.南宋張鎰曾這樣評價楊萬里：“目前言句知多少，罕有先生活詩”，是說楊萬里詩作師法自然，

饒有活趣，融通情思，如何理解這一觀點？請結合本詩尾聯(lián)進行分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）"____”是《勸學》篇中強調(diào)君子與常人并非有何差

異，只是長于借助外力罷了。

（2）《涉江采芙蓉》中“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”這兩句詩，詩人變換了角度，從遠在他鄉(xiāng)的

游子方面去抒寫思念之情。李商隱在《夜雨寄北》一詩中也用了類似的藝術手法，寫出時空交錯之

美的詩句是“,

（3）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運用夸張、暗喻等修辭極寫赤壁古戰(zhàn)場巨浪駭人卻意境優(yōu)美

的句子是“,”。

10.B

11.B"謨是《尚書》六種文體（典、謨、訓、制、誓、命）之一”說法錯誤，《尚書》六種文

體分別是：典、謨、訓、誥、誓、命。

12.CC.選項中詞語對應錯誤，“邇可遠，在茲”對應平天下；“庶明勵翼”對應治國。

13.（1）能識別人才算明智，才能用人得當；能安定民心才是仁愛，百姓才會歸服。

（1）“官人”，用人；“惠”，仁愛；“懷”，歸順。

（2）上天聽取意見，觀察問題，要依附于百姓的視聽；上天明察可畏，要由百姓揚善懲惡的行為決

定。（2）“聰”，聽取意見；“（聰）明”，觀察問題；“明畏”，明察可畏；“明威”，揚善

懲惡。

14.①修身。舉例：舜居媯訥，內(nèi)行彌謹。②知人。舉例：此二十二人咸成厥功。③安民。舉例：

方五千里，至于荒服。

本題考查學生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點的能力。概括三條基本方針：文本一由“慎厥身，修思

永”概括出“修身”，由“在知人，在安民”概括出“知人”“安民”。

舉例：文本二“舜居媯泗，內(nèi)行彌謹”意思是，舜居住在媯水岸邊，他在家里做事更加謹慎，體現(xiàn)

“修身”；“此二十二人咸成厥功”意思是，這二十二人個個成就功業(yè)，體現(xiàn)“知人”：“方五千

里，至于荒服”意思是，縱橫五千里的領域，都受到安撫，直到離京師最遠的邊荒地區(qū)，體現(xiàn)“安

民”。

參考譯文：

文本一：

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查考往事古跡。皋陶說：“君能誠實地履行其德行，就能有遠見，而輔佐的臣子也能同心協(xié)力。”

禹說：“好??！如何去做呢？”皋陶說：“?。∫斏鞯匦摒B(yǎng)自身，思慮深遠。要親近九族，那些

賢明的人就會相互勉勵來輔助，由近及遠，道理就在于此?！庇砺犃诉@番精當?shù)难哉?，拜謝說：“對

呀！”

皋陶說：“?。∵€要能辨別不同的人，安撫民心?！庇碚f：“噢！都像這樣，連帝舜也難以做

到。能識別人就是明智，就善于用人。能安定民心就是慈愛，百姓都會懷念他。能做到明智和受人

愛戴，何必擔心,罐兜？何必流放三苗？何必畏懼巧言、善色、很佞的人呢？”

皋陶說：“??！考察人的行為有九種美德。要說某人有美德，就要把他做的事一件一件列出來?！?/p>

禹問：“什么是九德呢？”皋陶說：“寬宏而又堅栗，柔順而又卓立，謹厚而又嚴恭，多才而又敬

慎，馴服而又剛毅，正直而又溫和，簡易而又方正，剛正而又篤實，堅強而又良善。要表彰那些具

有九德的好人??！

“每日能表現(xiàn)出三種美德，日夜都恭敬努力，這樣做卿大夫就能保持其封地。每天能莊嚴地實

踐六種德，用以輔助政事于國，作為諸侯就能保持他的邦國了。對于九德能普遍推行，使具備九德

的人都出來任職做事，才德超群的人都獲得官位。百官臣僚相互學習效法，把自己的職責事務做好，

使政事與天象運轉(zhuǎn)相順應，各種事情都會成功。不要貪圖安逸和私欲，要兢兢業(yè)業(yè)，因為情況天天

變化萬端。不要虛設百官，上天命定的工作，人應當代替完成。上天規(guī)定了人與人之間的常法，要

告誡人們用父義、母慈、兄友、弟恭、子孝的辦法，把這五者敦厚起來?。∩咸烊蚊械碌娜?，要

用天子、諸侯、卿、大夫、士五種禮服表彰這五者??！上天懲罰有罪的人，要用墨、鼻人劑、宮、

大辟五種刑罰處治五者??！政務要勸和了！要努力?。∩咸斓囊暵犚缽某济竦囊暵?，上天的賞罰依

從臣民的賞罰。天意和民意是相通的，要謹慎啊，有國土的君王！”

皋陶問：“我的話可以實行嗎？”禹說：“當然！你的話可以實行并且可以成功。”皋陶說：

“我沒有別的學識，只想天天輔佐君主并對他有所幫助??！”

文本二：

舜二十歲時，就因為孝順出了名。三十歲時，堯帝問誰可以治理天下，四岳全都推薦虞舜，說

這個人可以。于是堯把兩個女兒嫁給了舜來觀察他在家的德行，讓九個兒子和他共處來觀察他在外

的為人。舜居住在媯水岸邊，他在家里做事更加謹慎。堯的兩個女兒不敢因為自己出身高貴就傲慢

地對待舜的親屬，很講究為婦之道。堯的九個兒子也更加篤誠忠厚?！?/p>

……堯年紀大了，讓舜代行天子之政，到四方去巡視。舜被舉用掌管政事二十年，堯讓他代行

天子的政務。代行政務八年，堯逝世了。服喪三年完畢，舜讓位給丹朱，可是天下人都來歸服舜。

禹、皋陶、契、后稷、伯夷、夔、龍、俺、益、彭祖，從堯的時候就都得到舉用，卻一直沒有職務。

于是舜就到文祖廟，與四岳商計，開放四門，了解溝通四方的情況，他讓十二州牧討論稱帝應具備

的功德，他們都說要辦有大德的事，疏遠巧言諂媚的小人，這樣，遠方的外族就都會歸服?！?/p>

三年考核一次功績，經(jīng)過三次考核，按照成績升遷或貶黜，所以，不論遠處近處，各種事情都振興

起來了。（又根據(jù)是否歸順）分化治理三苗部族。

這二十二人個個成就功業(yè)：皋陶擔任大理，掌管刑法，斷案平正，人們都佩服他能按情據(jù)實斷

理；……其中禹的功勞最大，開通了九座大山，治理了九處湖澤，疏浚了九條河流，辟定了九州方

界，各地都按照應繳納的貢物前來進貢，沒有不恰當?shù)??？v橫五千里的領域，都受到安撫，直到離

京師最遠的邊荒地區(qū)。那時，南方安撫到交趾、北發(fā)，西方安撫到戎、析枝、渠庾、氐、羌，北方

安撫到山戎、發(fā)、息慎，東方安撫到長、鳥夷，四海之內(nèi)，共同稱頌帝舜的功德。于是禹創(chuàng)制《九

招》樂曲歌頌舜的功德，招來了祥瑞之物，鳳凰也飛來。天下清明的德政都從虞舜時代開始。

15.C“頷聯(lián)寫詩人在歸途中作詩千首”錯誤。頷聯(lián)承接首聯(lián)，詩人想象友人在歸途中應該能夠作

詩千首，用夸張的手法贊美友人敏捷的才思與高雅的情趣。

16.①尾聯(lián)寫詩人愿驅(qū)策行走遲鈍的爬沙螃蟹追趕行走神速的良馬，不愿做水中的野鴨。描寫生活

中的事物，形象生動。

9

②詩人采用比喻，用“爬沙追歷塊”比喻鞭策自己向友人學習，又說自己不甘做“水中鳧”，活潑

有趣。

③詩人借物抒懷，抒發(fā)了對友人的贊美之情以及自己不甘平庸、積極進取的高遠志向。

本題考查學生鑒賞詩歌煉句的能力。

題目要求用尾聯(lián)印證張鎰評價楊萬里：”目前言句知多少，罕有先生活法詩”，即楊萬里詩作師法

自然，饒有活趣，融通情思。這個觀點說明了楊萬里詩歌的特點：善于觀察自然，捕捉生活中的細

節(jié)，鮮活有趣地抒情言志。

從尾聯(lián)來看，尾聯(lián)提到“爬沙”“歷塊"'‘水中鳧"，這里的爬沙的螃蟹、疾行的良馬、水中的野

鴨都是生活中的事物，詩人卻能夠?qū)⑵浣厝∪朐?，說明詩人是很善于觀察并捕捉生活中的細節(jié)，并

托物言情，寄托遙深。

“尚策爬沙追歷塊”，是說像趕著緩慢爬行的螃蟹去追疾行的良馬那樣，鞭策愚鈍的自己去追趕學

習才華橫溢的友人，“未甘直作水中鳧”是說自己不甘做那水中平庸的野鴨。詩人用新奇有趣的比

喻，生動活潑地抒情言志，也可體現(xiàn)楊萬里詩風之“活趣”。

尾聯(lián)借物抒懷，包括對友人的贊美之情以及自己的志向，“志”是不甘平庸、積極進取的高遠志向。

17.君子生非異也善假于物也何當共剪西窗燭卻話巴山

夜雨時

驚濤拍岸卷起千堆雪

4.文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成各題。

湯顯祖，字若士，臨川人。少善屬文，有時名。張居正欲其子