家庭親子讀書活動(dòng)方案模板

Word第第頁(yè)家庭親子讀書活動(dòng)方案模板一、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書氣氛，激發(fā)學(xué)員的讀書愛好，培育孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。

3、我讀書，我歡樂(lè)，我讀書，我秀麗。

三、活動(dòng)預(yù)備

A、校內(nèi)

1、校內(nèi)內(nèi)的走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氣氛，讓學(xué)員明白讀書的好處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學(xué)員借閱圖書供應(yīng)便利。

3、各中隊(duì)開拓“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，溝通學(xué)員和家長(zhǎng)的讀書心得，讓學(xué)員好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子制造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。

2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)置一些必讀書目。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣揚(yáng)動(dòng)員

1、向留守兒童家長(zhǎng)宣揚(yáng)：留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我歡樂(lè)”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。

2、留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校召開學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我歡樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并建議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

3、分別邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和學(xué)員共同商討本學(xué)期的必讀書目，制訂體的讀書方案，讀書打算。

4、學(xué)員和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)各班級(jí)的讀書節(jié)微標(biāo)，并開展評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出最正確微標(biāo)，為讀書活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

其次階段：方法探討

1、向家長(zhǎng)宣布每周必讀的書目，如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀，三班級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提示家長(zhǎng)催促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

2、要求家長(zhǎng)于每周一填好反饋表一張，照實(shí)反映孩子上周的閱讀狀況。

3、依據(jù)反饋表，評(píng)比每周讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣揚(yáng)身邊的典范，促進(jìn)孩子的閱讀愛好。

4、通過(guò)與學(xué)員溝通，發(fā)覺家長(zhǎng)中“親子共讀”的典范，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀閱歷在學(xué)校的“書香園”平臺(tái)上進(jìn)行心得溝通，讓更多的家長(zhǎng)把握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、閱歷。

5、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。

第三階段：成果匯報(bào)

1、在學(xué)員中開展“我的'讀書生活”演講競(jìng)賽，激勵(lì)學(xué)員裝相互催促，促進(jìn)閱讀。

2、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。

3、交換讀書書目，溝通讀書心得。

4、在家長(zhǎng)中開展“我和孩子共讀書”征文競(jìng)賽，溝通家教方法。

五、活動(dòng)反思：

書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類獲得學(xué)問(wèn)的源泉，讀書可以使人明史，讀書可以使人壯志，讀書可以使人才智豐盈。面對(duì)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)日新月異的今日，培育和引導(dǎo)學(xué)員多讀書、讀好書，已經(jīng)成為教育的一種時(shí)尚，成為培育新一代合格人才的需要。

“我讀書，我歡樂(lè)”親子讀書活動(dòng)的開展，掀起了一場(chǎng)讀書熱。不僅吸引了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)