聰明人和傻子和奴才

聰明人和傻子和奴才第1頁(yè)/共21頁(yè)1903年，在日本東京留學(xué)日本時(shí)

第2頁(yè)/共21頁(yè)1925年5月28日，為俄譯本《阿Q正傳》所攝

第3頁(yè)/共21頁(yè)1912年，辛亥革命后所攝第4頁(yè)/共21頁(yè)1928年3月16日，在上海景云里寓所中

第5頁(yè)/共21頁(yè)

魯迅在中國(guó)的價(jià)值，據(jù)我看要算是中國(guó)的第一等圣人?？追蜃邮欠饨ㄉ鐣?huì)的圣人，魯迅則是現(xiàn)代中國(guó)的圣人。

——摘自《毛澤東文集》

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魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

__摘自《毛澤東選集》

（1933年9月，五三歲生辰）

第7頁(yè)/共21頁(yè)聰明人和傻子和奴才第8頁(yè)/共21頁(yè)怎樣才能讀出感情呢？1、讀準(zhǔn)重音；2、讀出停頓；3、要符合人物的身份和心理；第9頁(yè)/共21頁(yè)請(qǐng)?jiān)趧偛爬首x的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)來(lái)歸納作品中的三個(gè)人物形象。具體要求：1、填表，分小組討論完成；2、要求大家用自己的符號(hào)，把答案標(biāo)注在文章上面。人物語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)人物形象聰明人傻子奴才第10頁(yè)/共21頁(yè)板書(shū)：聰明人和傻子和奴才

聰明人：虛偽圓滑——偽君子傻子：敢說(shuō)敢做——勇士奴才：供人驅(qū)使——奴才對(duì)上獻(xiàn)媚——奴才第11頁(yè)/共21頁(yè)

實(shí)際上，中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)“人”的資格，至多不過(guò)是奴隸，到現(xiàn)在還如此，然而下于奴隸的時(shí)候，卻是數(shù)見(jiàn)不鮮的。

中國(guó)人的歷史歸結(jié)起來(lái)就是做穩(wěn)了奴隸和欲做奴隸而不得的時(shí)代。——《燈下漫筆》魯迅第12頁(yè)/共21頁(yè)第13頁(yè)/共21頁(yè)課后思考：課后，請(qǐng)同學(xué)們想一想，在今天的社會(huì)，在我們自己和周?chē)说纳砩?，是否還存有這樣的病毒。第14頁(yè)/共21頁(yè)第15頁(yè)/共21頁(yè)

林秀貞，女，1946年出生，河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。這位樸實(shí)的農(nóng)村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒(méi)難事；人人都幫人，世上沒(méi)窮人；千千治家——用一千分的力量來(lái)治理自己的家，萬(wàn)萬(wàn)治鄰——用一萬(wàn)分力量來(lái)治理鄰里關(guān)系。

第16頁(yè)/共21頁(yè)善良在村莊流淌，她用三十年的熱心，來(lái)溫暖世道。第17頁(yè)/共21頁(yè)

用30載愛(ài)心讓一村之中老有所終，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。

第18頁(yè)/共21頁(yè)讓別人因自己