三陂中心小學幼兒園自評報告

三陂中心小學幼兒園申報安陸市一級幼兒園自評報告第一部分幼兒園概況三陂中心小學幼兒園座落在三陂中心小學校內(nèi)。2010年在上級教育主管部門的正確領導和鎮(zhèn)政府的大力支持下籌建，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。在2010年8月，我園順利通過鎮(zhèn)政府一級的評估，成為一所由鎮(zhèn)政府主辦的全日制集體性質(zhì)的鎮(zhèn)一級幼兒園。三陂中心小學幼兒園占地面積500㎡，生均40㎡以上；建筑面積240㎡，生均15㎡以上；戶外活動面積300㎡，生均20㎡；綠化率達50％?，F(xiàn)在，我園有獨立的園舍，無污染，無危房，園內(nèi)設計新穎美觀，布局合理，戶外活動場地寬闊。有供幼兒學習、操作的活動室；有幼兒玩樂場地、直跑道、；有辦公室、資料兼會議室；各班有睡室、貯藏柜。我園各種用房及設施設備配套完善，面積達標，在社會上享有較好的聲譽。我園現(xiàn)有3個教學班，150名幼兒，8名教職工，教職工與幼兒的比例是1：20。教師6人，專業(yè)合格率達100%，大專學歷達50%；保育員1人，都具有初中以上學歷。另有專職保健醫(yī)生1名，是中專護理專業(yè)畢業(yè)，廚房工人1名。教職工配備達到市一級幼兒園的標準。我園以高質(zhì)量服務于家長和社會，在家長、社會和同行中有較好的口碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用。第二部分幼兒園辦園的主要成績和做法2010年9月，三陂中心小學幼兒園被鎮(zhèn)政府認定為有資質(zhì)籌建幼兒園單位。辦園以來，我園在各級領導的親切關懷和指導下，以“一切為了孩子”為服務宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指針，全體教職工團結協(xié)作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神；積極開展教科研活動，深化教育教學改革，取得了一個又一個可喜的成績，獲得了社會和家長的認可。我園辦園的主要做法總結如下:一、不斷完善設施設備，優(yōu)化育人環(huán)境建園以來，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的幼兒園，以安陸市一級幼兒園為奮斗目標。鎮(zhèn)政府對我園創(chuàng)建安陸市一級幼兒園高度重視、鼎力支持，在經(jīng)濟較為困難的情況下，先后投入近四十萬元，進一步完善辦園條件。每班設立一個貯藏處，為孩子生活提供便利。改造活動場所，為幼兒提供了休閑、玩樂的活動場地。規(guī)劃了運動場。劃出了直跑道，讓孩子們有一個安全、舒適的戶外活動場地。按衛(wèi)生防疫標準對廚房的設施設備重新改造，添置了一些新廚具，提高服務質(zhì)量。移遷行政會議辦公室，使全體教師開會的擁擠感得到進一步的改善，提高園務辦公的工作效益。通過上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質(zhì)的飛躍。二、科學管理，拓寬管理渠道，提高管理效應吸收姐妹園的先進經(jīng)驗，結合自身的實際，開展教育教學活動。3、訂閱有關的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。（三）鼓勵教師向高學歷層次進軍隨著早期教育的改革和發(fā)展，對學前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學歷大?；瘜⑹墙窈蟀l(fā)展的趨勢。廣大教師充分認識到向高學歷層次進軍的重要性和必要性。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時間，風里去，雨里來，經(jīng)過努力，有多位教師已經(jīng)大專畢業(yè)了，使我園的大專畢業(yè)率達40%。現(xiàn)還有幾位教師正在進修大專。（四）努力建設一支幼兒園中層領導骨干隊伍目前，家長、社會對幼兒園工作要求越來越高，加上我園是鎮(zhèn)級幼兒園，工作多，任務重。單靠校長去履行全部管理職能實在是很難面面俱到，深入班級聽課，開展調(diào)查研究、教科研等更是無從談起。為此，培養(yǎng)一批中層干部是我園尋找出路的一個重要途徑。我們重視中層干部的培養(yǎng),把一批大膽實踐，勇于探索、工作主動、事業(yè)心強的教師提拔為幼兒園中層干部。她們努力學習管理藝術，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽取意見，勇于承擔責任，以科學的態(tài)度去應對人和事。并通過多種途徑學習,使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長的得力助手。（五）通過關愛，情感留人在幼兒園工作，時間長、耗費精力大。從事本職工作時間長了，可能會產(chǎn)生對本職工作的厭倦和造成職業(yè)病等問題。為此，園領導班子根據(jù)本園實際，通過精打細算、開源節(jié)流，想方設法地提高教師的工資待遇，從而，解決了她們的后顧之憂；對生活有困難的教職工給予幫助；對有病住院的教職工或其家屬給予慰問。這樣，通過多種形式的關愛，讓教職工們感受到單位的溫暖，在工作上更加盡心盡力，她們都表示要為大和鎮(zhèn)中心幼兒園的幼教事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。四、努力構建“三位一體”的教育網(wǎng)絡，發(fā)揮整體教育功能我園認真貫徹落實新《幼兒園教育指導綱要》的精神，充分利用家庭、社會資源，努力構建幼兒園、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。（一）做好普訪和特殊兒童的“專訪”工作，加強“家園”互動與溝通。我園建立了“家長學校”，成立了家長委員會。為了加強“家園”的相互了解和溝通，達到家園共育的目的，定期開展豐富多彩的“家園”活動。如：召開家長會和家長委員會會議；舉辦家長開放日和“親子環(huán)保小制作大賽”；開展“親親大自然春游、秋游”和“愛護資源廢物回收大行動”等。此外，我園還以《家園聯(lián)系手冊》、《家長宣傳欄》、《現(xiàn)代育兒報》等向家長宣傳家教知識、科學育兒知識、幼兒園信息。（二）家長來自各行各業(yè)，這本身就是一個很大的教育資源。在家長開放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動，家長觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長、教師與家長間互動起來，充分利用家長資源，參與幼兒園的教學活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設計的媽媽教孩子們用廢舊物品來做環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過去的故事……一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長和同行姐妹們的好評。也通過與家長的互動，提高了家長們參與幼兒園活動的意識。（三）充分利用社會資源，開展豐富多彩的教育活動社會是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園周邊有農(nóng)村大自然環(huán)境濃郁的鄉(xiāng)土氣息等有利于開展教育教學的社區(qū)資源環(huán)境。為此，我園充分利用這些有利資源，開展教育教學活動。1、帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機勃勃的春色，如詩如畫的秋色，讓孩子認識小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，并讓孩子在收割了的稻田里嬉戲：用稻草扎成足球在廣闊的田園里開展足球賽，用香芋葉、蕉葉做成解放軍的帽子，在竹籬間做飾演解放軍抓敵人，真正感受走出園門去游戲活動的另一番樂趣。2、開展“珍惜生命，防火逃生”演練活動，活動中我們請來了民警叔叔與教師一起，設計了有適合孩子年齡特點的安全知識問答游戲、有教師與民警叔叔一起參與的安全逃生演練和撲滅火災演練。通過活動，讓孩子知道生命可貴和發(fā)生突發(fā)事件時應沉著應對，發(fā)揚互相幫助的精神。3、利用敬老這個基地，開展“親親長輩”敬老活動，教師和幼兒的出色表演贏得連串的掌聲，并與老人一起游戲，載歌載舞，讓老人度過一個個愉快的日子，讓孩子感受我國社會制度的老有所依、老有所養(yǎng)。孩子們準備好禮物，每件禮物雖然不是很名貴，但是已代表了每一位孩子心意，帶去了社會對老人的敬重，更帶去了我園對孩子尊老愛老的傳統(tǒng)美德教育。通過一系列的社會活動，教育孩子們學會生存，互相幫助，尊老愛老，熱愛大自然，保持環(huán)境清潔，珍惜勞動成果。讓孩子們養(yǎng)成活潑開朗、熱愛勞動、助人為樂、文明有禮的良好習慣。五、更新觀念，以研促教，形成特色辦園以來，我園不斷轉變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術教育為特色。（一）藝術特色教育見成效在大力提倡素質(zhì)教育的今天，藝術教育日益受到人們的重視。在學前教育期，藝術教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。為此，園領導班子十分重視藝術活動的教育。1、抓師資的培訓。通過參加進修學校開設的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。2、抓好上藝術課的質(zhì)量。3、把藝術教育內(nèi)容滲透到各學科或一日生活中。4、著重利用節(jié)假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大力推動幼兒的演藝水平，進一步深入地加強對幼兒的藝術教育。5、積極舉辦的各類藝術活動；定期舉行家長開放日活動，發(fā)揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。……由于我園在很多藝術活動開展的有聲有色，贏得家長們一致的好評。通過舉辦各類文藝活動，吸引大量周邊地區(qū)的幼兒入讀我園，使我園的知名度進一步提高。（二）環(huán)境教育見成果多年來，我園都把環(huán)境教育作為一項重點工作來抓，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分。1、成立以園長、教師等組成的環(huán)境教育小組。2、結合我園實際制訂環(huán)境教育計劃、措施。3、為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美的環(huán)境教育場所。4、把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學習和生活中。5、結合環(huán)境紀念日和節(jié)日開展以環(huán)境教育為主題的活動。6、利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環(huán)境教育知識。7、抓好日常行為規(guī)范教育；在開展環(huán)境教育的過程中，我們特別注重家長的參與：開展了各種各樣的環(huán)保小制作、廢舊物回收等親子環(huán)保活動，向家長宣傳環(huán)境知識，倡導綠色生活，把環(huán)境教育的成效推向家長、社會，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園影響社會。（三）努力開展學前創(chuàng)造性教育隨著我國改革開放的深入，科學技術的不斷發(fā)展，未來的時代更需要富有創(chuàng)造性的人才。我園根據(jù)幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點，把學前創(chuàng)造性教育滲透到各個領域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發(fā)展。1、以游戲為主線，開展教育教學活動。2、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。3、創(chuàng)造性地開展藝術教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。（四）開展促進幼兒身心發(fā)展的早煉活動早煉是幼兒一日活動中不可缺少的組成部分。為此，健康領域組對早煉活動的形式、內(nèi)容和活動材料的提供等進行了專題討論和研究，嘗試讓幼兒回園后自由選擇全園開放性的體能活動，讓不同年齡的幼兒一起自由地參與活動。在早煉中鼓勵幼兒大膽使用器械，充分體現(xiàn)早煉活動的自主性和創(chuàng)造性，既發(fā)展幼兒的體能，又培養(yǎng)幼兒的社會性交往能力。六、衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂地成長（一）領導重視、管理規(guī)范園領導把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓。園長及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務知識培訓，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評比，對全園的衛(wèi)生保健工作嚴格監(jiān)控把關。（二）生活管理及體格鍛煉根據(jù)幼兒年齡特點，制定出相應的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學習，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內(nèi)戶外活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。（三）飲食管理能夠按要求制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。每學期進行兩次膳食評價，能根據(jù)評價結果對食譜作適當?shù)恼{(diào)整。對食物的購買、貯存和加工嚴格把關。教師與幼兒伙食嚴格分開；堅持食物留樣48小時。并做好每月的幼兒膳食公布。（四）健康及衛(wèi)生保健指標嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達100％，并做好體重及評價、記錄和干預。幼兒的健康狀況良好，預防接種率、常見病、缺點矯治率達標，幼兒生長發(fā)育達到國家標準。（五）衛(wèi)生消毒及安全管理我園能嚴格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發(fā)病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期衛(wèi)生檢查評比。（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，能認真落實安全制度，定期進行安全檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我園還定期請消防辦的專業(yè)人員來園進行消防安全的培訓并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。由于我園把安全、衛(wèi)生、保健工作放在第一位，多年來沒有發(fā)生過安全事故。第三部分存在的主要問題及今后的努力方向自創(chuàng)建以來，三陂中心小學幼兒園雖然取得了一定的成績。但為了我園的可持續(xù)發(fā)展，尚需在以下幾方面努力。1、需繼續(xù)爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進一步完善辦園條件。2、要繼續(xù)努力學習現(xiàn)代化管理的知識和經(jīng)驗，提高管理水平。3、要繼