六年級(jí)下冊語文試卷-2020年名校小升初模擬試卷 人教部編版

2020年校升語模試（）一、基知識(shí)積累與用選劃線字讀音完全正確的一組是（）A.豈q）料B.自吹自擂（）屁）股

誘餌（）暗忖（ǔn拽（zhuài住

粘（）搗（d）綁（ǎng架

束縛（）痊（）氣息奄奄（ǎn）下各組漢字，能按音序排列的是(組。A.藹君特裙握

B.藹喘君裙握特

藹君裙特握依填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊皇牵ǎ倌前训聡?duì)在本屆歐錦賽中的失利完全歸咎于里貝克的觀點(diǎn)是有_______的。②他演唱技巧，經(jīng)過長期_，達(dá)到爐火純青的地步。③由天線出了故障，電視機(jī)熒光屏上不清了。A.公、磨練、圖形

B.公、錘煉、圖

公正、磨練、圖像

公、錘煉、圖像與汽車：車庫關(guān)最相似的一組是（）A.中：小學(xué)

B.物：植物

熒：電視

鋼：筆筒選讀音與當(dāng)”的當(dāng)不的一項(xiàng)）A.擔(dān)

B.上

恰當(dāng)

妥當(dāng)下成語中“”字與披頭散發(fā)中“發(fā)讀、思都相同的一個(gè)是（）A.發(fā)圖強(qiáng)

B.發(fā)深省

百百中

怒沖冠下的句子中不是比喻句的一句是______A.它肅立不動(dòng)，像是老人守靈的白翼天使。B.我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩中脫身出來。海的叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么事情。選正確的理解。老師在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星”的思是（）A.老夸我畫好。

B.老“”想得好。一列句子中加下劃線詞語用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。A.班提議星期天到學(xué)排練節(jié)目，大家隨波逐流，紛紛贊同。

B.經(jīng)過大家苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于認(rèn)到合作的重要性。孟縣的校園足球活動(dòng)開展得如火如荼。由廠家對產(chǎn)品設(shè)計(jì)及生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品的市場占有量日攀高。10.下面的句子應(yīng)該讀出哪種語氣。（）他猛地想起自己常對兒子說的一句“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”A.欣若狂

B.信賴和驕傲

非常堅(jiān)定

絕和悲痛11.按要求填空。（）假你一直時(shí)間賽跑，你就可以成功對這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)流逝得飛快，人跑不過時(shí)間的。B.如果你一直抓緊時(shí)間，走在時(shí)間的前，珍惜每分每秒，你就能獲得成功?！凹偃舯砑僭O(shè)，生活哪有人跑得過時(shí)間呢？（）雖明天還有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了對這句話的理解不正確的是（）A.今的太陽和明天的陽不是個(gè)太陽。B.過去了的時(shí)間是再也不會(huì)回來了。時(shí)雖然永遠(yuǎn)都存在，但過去了的時(shí)間永遠(yuǎn)也回不來了。12.用對聯(lián)或古詩名句填空。（）師教導(dǎo)們寫文章要簡明、精練，要與眾不同，富有新意，由此我想，________這副對聯(lián)。（）們了解________這句話就不會(huì)再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因?yàn)橹挥信Ω冻?，才?huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。（）自然美的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的情，使它們在山林間盡情歌唱。這真“，。（填詩句）（）間對每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他迷于各種游戲中的時(shí)候，我真想對他說：“________”（填名人名言）13.品讀句子，完成練習(xí)。（）一樣的葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。①句出現(xiàn)________“不一，強(qiáng)調(diào)了樹葉不同、季節(jié)不同，樹葉唱出的歌曲________。②我能用這樣的句式寫一句________。（）知道他唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們我在歌唱，我很快樂”

①這話中“他們指________A．小鳥、小蟲、蟈蟈B蟈蟈），使用了_______的辭手法，形象生動(dòng)地寫出了動(dòng)物們_______，達(dá)了作者快樂的心情。②我能用這樣的修辭手法寫一句________二、閱讀理解14.閱讀短文，回答問題。向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋狀來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得充足的陽光有利于植物的生長建師們依照車前草葉子的排列形狀計(jì)造了螺旋狀排列的樓房樣，每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，從而避免了普通樓房在這方面的不足。高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹干成了圓錐形這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。（）篇短文的是人們________________取。（）出下列語的反義詞。普通—________危險(xiǎn)

溫——________充——________（）們依照前草葉子的排列形狀設(shè)計(jì)建造，樣，________；們模仿云杉建立了________，樣________。15.閱讀題____________花朵盛開的春天固然可愛，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得那么好看，簡直像一片火似的。還有蘋果，那馳名中外紅香蕉蘋果，也是紅得那么鮮艷。山渣樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜愛，那水”的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。而那種紅玫瑰的則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠…好一派迷人的秋色啊！我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，意味著歡樂和富強(qiáng)。（）系課文釋詞語。固然：________秋色：________

（）短文加合適的題目，寫在文前的橫線上。（）文主要________的色。為了突景色的特點(diǎn)，首先________景色作對比；然后具體地描寫了_、、、等景物。最后作者點(diǎn)名自己喜歡秋色的原_16.閱讀短文，回答問題風(fēng)一年四季都有風(fēng)。人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)朔風(fēng)。________它都是風(fēng)它的脾性卻完全不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出頭，探望那明媚的世界。草兒綠了?；▋洪_了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來，人們是多么需要風(fēng)?。】墒?，風(fēng)和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的。吹散不了炎熱，怪不得熏風(fēng)初秋，一陣涼風(fēng)拂來，吹在們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛地飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地?cái)[著。高梁紅了，稻子熟了。人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著子匆匆地趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長跑我有一顆火熱的心。風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人造福，你愿意嗎？（）文中的線上，填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。①________它都是風(fēng)，________它的脾性卻完全不同。②我卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長跑________我們有一顆火熱的心。（）“”劃分段落，寫出段意。（）寫兩個(gè)人句。三、作文17.題目：我發(fā)現(xiàn)______要求：先將題目補(bǔ)充完整，再按一定的順序?qū)⒂^察的過程寫具體，語句要通順400字右。

參答一、基礎(chǔ)識(shí)積累與運(yùn)用C2.CD4.D5.ADC8.B9.10.11.（B（）12.（1）刪繁就簡三秋樹；領(lǐng)異標(biāo)二月花（）山有路為徑；學(xué)海無涯苦作舟（）光悅鳥；潭影空人心（）等閑，了少年頭，空悲切13.（）；不同；不一樣的時(shí)間，有不一樣的云彩；不樣的地點(diǎn)，有不一樣的天空（）；人；是大自然的歌手；小在樹上唱著快樂的歌二、閱讀理解14.（）前草；云杉（）別；寒；安全；缺乏（）旋狀排的樓房；每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，從而避免了普樓房在這方面的不足；廣播電視塔；即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。15.（）來的樣子；原來的那樣。；的是秋日的景色、氣象。（）