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責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)篇一:責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)補(bǔ)留夜間回家病人的化驗(yàn)檢查標(biāo)本。引流管情況,特殊情況交接班,醫(yī)囑執(zhí)行情況交接班。病房安全管理交接?;铧c(diǎn)病人數(shù),陪人數(shù)、督促請(qǐng)假病人返回。1負(fù)責(zé)晨間護(hù)理。整理分管病人床單位及個(gè)人衛(wèi)生,病房規(guī)范化管理。護(hù)理、口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理等。負(fù)責(zé)所使用物品活潔、浸泡消蠹。每日更換氧氣濕化瓶無(wú)菌水、氧氣鼻導(dǎo)管,保持吸痰機(jī)活潔,每日更換吸痰機(jī)一次性管道。負(fù)責(zé)檢查術(shù)前及特殊檢查前準(zhǔn)備完成情況。瓶工作。執(zhí)行時(shí)間性治療、護(hù)理工作。負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)輔助檢查。要求安排科學(xué)、合理、適時(shí)、2安全。協(xié)助管床醫(yī)生完成各項(xiàng)有創(chuàng)檢查治療。育網(wǎng)搜集整理發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告值班醫(yī)生處理。及時(shí)完成護(hù)理記錄。知道:床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、心理。負(fù)責(zé)整理護(hù)理病歷。及時(shí)檢查分管床位各班護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。3解釋工作。負(fù)責(zé)對(duì)下級(jí)護(hù)理人員業(yè)務(wù)指導(dǎo)及教學(xué)工作。協(xié)同其它組責(zé)任護(hù)士工作。注意與替班責(zé)任。篇二:責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)1、住院期間從病人入院的第一天起,責(zé)任護(hù)士必須盡快熟悉并且了解自己所管的病人。當(dāng)責(zé)任護(hù)士當(dāng)天休假或者夜班等情況未能4與新病人第一次接觸的,必須在交接班過(guò)程中從當(dāng)班護(hù)士處了解病人的一般情況,如:姓名、性別、年齡、職業(yè)、疾病名稱、有無(wú)手術(shù)等,并做記錄。與病人進(jìn)行第一次溝通,要做完整的自我介紹,爭(zhēng)取為病人留下好的第一印象(據(jù)說(shuō)第一印象是指見(jiàn)面之后的前7秒鐘下:[1]治療時(shí)間等,使病人逐漸熟悉并適應(yīng)環(huán)境。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理介紹醫(yī)護(hù)人員:為病人介紹主管大夫,責(zé)任護(hù)士以及醫(yī)生(護(hù)士)辦公室的電話,告知病人有事情及時(shí)與醫(yī)生(護(hù)士)聯(lián)系。介紹醫(yī)院規(guī)章制度:如在住院期間要保管好自己的貴重物品,病房要注意保持安靜,醫(yī)生查房時(shí)不可以留陪人(除生活不能自理及其他特殊情況需要留陪人的),請(qǐng)假后放可離開(kāi)醫(yī)院等,確保病人在住院期間人身及財(cái)產(chǎn)的安全。介紹疾病知識(shí):為病人介紹關(guān)于疾病的知識(shí),減輕病人因缺乏信息而造成的對(duì)疾病本身、治療、手術(shù)等的恐懼感。及時(shí)做好宣教:例如入院宣教、手術(shù)前(后)宣教及健康知識(shí)宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士,需要做到的就是多跑,多講(多問(wèn)多答),多看,多微笑及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生,及時(shí)化解患者對(duì)醫(yī)務(wù)工作中的誤解,做好醫(yī)生和患者之間的橋梁。6多跑:即在工作時(shí)間允許的情況下可以到病人床前進(jìn)行多次而簡(jiǎn)短的交流,了解病人的心理(對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)程度、對(duì)疾病的了解程度、對(duì)醫(yī)護(hù)人員工作的滿意程度和現(xiàn)存的問(wèn)題等),不僅有利于病人的身心恢復(fù),也可以增進(jìn)護(hù)士和病人之間的感情。多講:即不管在任何治療或者護(hù)理中作前要多解釋,過(guò)程中適當(dāng)?shù)陌参?、鼓?lì)病人配合治療,結(jié)束后告知病人注意事項(xiàng),盡量多重復(fù),加深印象。及時(shí)詢問(wèn)并解答病人在住院過(guò)程中遇到的問(wèn)題。多看:主要是指在治療過(guò)程中勤觀察病人的反應(yīng),輸液時(shí)要多注意病人的輸液情況及有無(wú)發(fā)生輸液反應(yīng),病人在輸液過(guò)程中有無(wú)不適等,爭(zhēng)取及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。但是要注意:護(hù)士進(jìn)出病房時(shí)要穩(wěn)、輕、靜,工作再忙,也不可慌、7急,走路腳下帶風(fēng)等,給病人留下不穩(wěn)重感。多微笑:平時(shí)和病人相處時(shí)要和藹,真誠(chéng),有禮貌。與不同年齡階段的病人交流采取不同的說(shuō)話方式和講話語(yǔ)氣,要有合適的稱呼。如病人年齡較大時(shí),可以適當(dāng)提高說(shuō)話的聲音,攙扶病人,可以更多的運(yùn)用非語(yǔ)言交流,手勢(shì),面部表情,讓病人時(shí)刻可以感覺(jué)到你在關(guān)注著他(她)。緩解病人在入院后遇到的不被重視的心理感覺(jué)及自尊的需要。適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)和幽默的表達(dá)方式有助于和病人更好的溝通交流。2、病人離院當(dāng)病人離院時(shí),責(zé)任護(hù)士最好放下手里的工作花幾分鐘時(shí)間來(lái)送送病人。僅僅幾分鐘的時(shí)間算不了什么,但是帶給病人的也許是另一種心理感受。俗話說(shuō)送啟千里終有一別,我們只需要送病人到醫(yī)院門(mén)口,所以在護(hù)士陪同病人離開(kāi)病房8到走出醫(yī)院大門(mén)的這個(gè)過(guò)程就顯得尤為重要。我們需要告知病人回家后要特別注意的事情,需要再次重復(fù)醫(yī)院的聯(lián)系電話,并囑咐病人在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)及時(shí)打電話詢問(wèn),還要提醒病人下次復(fù)查的時(shí)間等等。出于禮貌,目送病人離去后方可離開(kāi)。這樣一3、回訪工作醫(yī)院可以為病人建立健康檔案,而責(zé)任護(hù)士的職責(zé)便是在病人出院后做好回訪記錄。一份好的回訪記錄可以反映病人就醫(yī)過(guò)程及出院后整個(gè)的動(dòng)態(tài)的健康情況,在回訪過(guò)程中護(hù)士可以提醒病人不斷完善不健全的身心及社會(huì)適應(yīng)狀態(tài),醫(yī)院則可以為他提供幫助。而作為病人,不管對(duì)醫(yī)院或者他的責(zé)任護(hù)士都是非常的信任和感激。這種好的印象會(huì)不知不覺(jué)感染到他身邊其他的人。9回訪時(shí)間最好是在病人出院之后的1224小時(shí),回訪電話需簡(jiǎn)單,明了,及時(shí)做好回訪記錄?;卦L記錄的內(nèi)容可包括:姓名、性別、年齡、職業(yè)、疾病名稱、住院及手術(shù)時(shí)問(wèn)、離院時(shí)間、復(fù)查時(shí)間、聯(lián)系方式等,根據(jù)個(gè)人習(xí)慣制定個(gè)性的《回訪記錄》。如果病人需要二次手術(shù)及長(zhǎng)期回訪,回訪記錄中可以添加備注內(nèi)
(即其他)一欄,其容可包括病人是否患有其他疾病,如高血壓、糖尿病等,避免在回訪時(shí)間較長(zhǎng)之后無(wú)話可說(shuō),護(hù)士可以根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)告訴病人一些與他有關(guān)的治并防病小常識(shí)。回訪中也可涉及一些日常問(wèn)候,如:天氣轉(zhuǎn)冷了,您最近身體還好嗎?篇三:責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)101、在病房護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。2發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。3、參與病房危重、疑難病人的護(hù)理工作,及難度較大的護(hù)理技術(shù)操作。帶領(lǐng)護(hù)士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。4、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)擬訂病房護(hù)理工作計(jì)劃,參與病房管理工作。5、參加本科主任護(hù)師、主管護(hù)師組織的護(hù)理查房、會(huì)診和病例討論。醫(yī) .學(xué)育網(wǎng)搜集整理主持本病房的護(hù)理查房。116、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)本病房護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織編寫(xiě)教材并擔(dān)任講課。對(duì)護(hù)士進(jìn)行技術(shù)考核。7、參加護(hù)校部分臨床教學(xué),帶教護(hù)生臨床實(shí)習(xí)。8、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制定本病房的科研、技術(shù)革新計(jì)劃,提出科研課題,并組織實(shí)施。9、對(duì)病房出
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