廣東省2020屆高三2月語文試卷精選匯編寫作專題

廣東省2020屆高三2月語試卷寫作專題根（珠海2月模擬、執(zhí)信學(xué)月檢測、閩粵贛三十二校聯(lián)考、華師大附中月三、廣州市第十六中學(xué)測試卷、2；語文月刊高三文最新模擬試題、2；順德區(qū)第三次學(xué)質(zhì)量檢測）試卷匯而成廣東珠市2020屆三2月模語文卷八、寫作（60分）10．閱下面材，根要寫作我去是否夠功既選了遠便顧雨兼我去能否得情既鐘于玫就敢吐露誠我去身后不襲來風雨既目是地線留世的只是影我去未來平還是濘只熱生命一，在意之--汪國《熱生》生中“地線引發(fā)怎的聯(lián)與考？聯(lián)你的生驗寫篇章，你朋友享要：好角，定立，確文，擬標，要套，得抄，得泄個信息不于800字【析本題查料作寫。從歌容來，地平”指“標，整詩達的為追求目而勇向，怕艱險的人態(tài)。學(xué)可根據(jù)點立意也以反道行之畢“地平”一種望不可的物，同父追一的精固可嘉但于普人說，可把目光在前的目上，不是在遠不到追路上于命。參立：1、了理，要勇往前。2、然夢遙遠，也不怕困難

3、逐夢的路，要于忍受孤、艱難、楚。4、其追可望而不即的夢想不如著眼眼前?！敬鸢驯沉羰澜缬纪懀菬o日的等是擺枷的疼，破繭出那一，注定是世矚目的麗；貝的變，沙的磨，無人津流淚但一切苦，鑄了珠的世華。次的成長蛻，是們夢想追，對方向往成、當、想遠方這詞對青歲月我，熟而敏感像霧一樣?xùn)V，又帶強烈的擊我們怎成長我該怎學(xué)擔當我該怎追夢想我又該樣向遠？曾的，懵而任性從在意親前的紋父親角白發(fā)直到那一，來到杭外一新鮮事吸引我又讓感無所從從這天始，需自己水自己理務(wù)；自規(guī)時間自安排天衣食行像一蹣學(xué)步稚，剛始磕碰、跌撞，終于越越。這路孤獨有惘、痛、有水隨著間推移未的藍在腦海逐清晰我每步都得為堅，一個動更有標我開學(xué)負起學(xué)、對庭以及自的責任在個過中我一學(xué)，一領(lǐng)；在個程中我漸學(xué)了當。一，親將送學(xué)校然轉(zhuǎn)身去我回，目的母的背，漸行漸，逐漸消在我的野也就那，我知覺地白原來個為“年的溫巢已在知覺中去而現(xiàn)在這天地叫春。許向遠的不是親而是；現(xiàn)在走方向是方。你沒站在處凝望遠？你沒執(zhí)起支筆，勒遠方“凡是遙的地方，我們都一誘惑不誘惑美，就誘與傳。走向方是人的種本。得以看一部電，做《狂始人。片的事簡單克德一作原始，黑暗洞這些統(tǒng)東西情獨。而伊向往光與遠。依然楚記得原人們上樹的端蓋吹手的火把滿星辰一銀河麗展現(xiàn)他眼前那刻。許時，自方的喚在他心回響隨原與傳慢向文與新妥，庭成也逐漸現(xiàn)此親的諦，們會了相解，互幫。小也這個程逐漸長學(xué)會擔，肩起家庭責。從們臨到世的那刻我們開了我的長，們追夢旅。我們挫折中學(xué)成長，在種樣的歷品味生如果們泥于流我們再看不波壯闊大；如我拘泥于丘我們注錯過峨山峰我走向方是為尋安逸草一生而為了奮，去搏，實現(xiàn)我值。成是次又次蛻變擔必定其右。成中學(xué)擔，在當中長大熟。如果個人固自，他無進步只當他動伐，向方時他會成。我在向遠中長；們成長，向遠。人苦，道漫，我走并珍每處風，們不地著，停地走著我們也成一處風?？涓赴阒仉S--然標是平，我留世界只是背。

【評材料文作策：①：當?shù)赜昧希^要引材，在證還要扣料（能部照）對材進分析后或要或述三言語可。②：對材中供的息行分議，對物系的析對結(jié)的測，原的追等目的是了出觀做墊，部不能長百字右可。③：出論（觀點，字簡，兩句就以，點確。④：是文的鍵，由料推去可聯(lián)歷人物歷故事可系現(xiàn)生，今今；可以面例也以面證；以擺實也可講理。少舉兩例，一一或一一，多角多面地中論點述深刻力三四字可。⑤：入分。樣深分？分原，說好（或害，找癥。⑥：斂全，結(jié)全，對論的題有深，不故驚人語強調(diào)煉力，要蛇添足廣州市執(zhí)信中學(xué)2月檢測試四寫（分）22．讀面材，根要寫作（60）繼山異域風同天曰衣，與子裳”和“河雪融，山花開；氣連枝，盼春來”之山一道云，明月何是兩鄉(xiāng)”刷屏。這個充滿唐古風的句，附在日捐贈的方硬實抗物資裝上，人目一。國內(nèi)街拉的幅語、視報紙媒喊的號是簡潔快“武加國油相照，人因日本暖心話語感動，有因我們的語口號缺文而顏，人得被化臉而怒也有覺淡然之是常。你此何感呢請結(jié)材，談你理解說你的法要：合材內(nèi)，選角，確立，明文，自標，不套作，不抄襲，不泄露個信；不于800字。22．析一材審讀核事（立的礎(chǔ)本捐品上有暖的唐風古句+國口號簡明快事延（立的向有人日的暖話語而感2．人因我們標語口號文化而汗；3.有覺被化臉而怒4.也人得淡處才是道二立方式取個方之、二綜考慮別新意可三立的幾維：從達語境度說話時處境—們應(yīng)的度從話目的度傳達度情感

從達方式度詩文口與俗——美體驗從語眾的度心理感從語涵的度傳統(tǒng)化理解傳\化自信從觀性的度傳情意人之情四寫的要1.要有對照2.要有知、性定位一文圍繞文境達等鍵詞寫，能達己的考48-60二文圍繞文口號論日文教之不優(yōu)42-47三文頌日中談如寫號，詩的妙36-41】四文脫離日文、語口號表或文0-35】寫作目的：要對文中境表達語、文等念有思考有所累。對于響語言表（或人際往的諸素語、目的、式、對象效果、身、對)要了熟，并成識鏈閩粵贛三省二校聯(lián)考四、寫作（60分閱下面的材料，根據(jù)要求作文分）★★★京廣高鐵從帝之氣古都北京“九省通縱、湖交織武漢，“楚名”沙，到“花城廣州，一飛，一風旖旎可一種風景不為人所注意24小時輪流給動把脈“機醫(yī)生保持軌道良狀態(tài)而作的“清道夫在壓電網(wǎng)上下的蜘蛛俠”…而且年四月，對鐵網(wǎng)的“速客”一果飛鐵路職工們在證路安的同時，量不擾自然生。這普普通通的鐵路勞動者為多的在美鐵上去細品詩與遠方的小愜意付自艱辛勞。在美路上然望，會現(xiàn)與遠方”并不是全部更好的風景，你看不見的路上。要全理解料自選度確定意確定體自擬題不要離材料的義作文，要套作不抄襲不泄露人息。少800?！緦懽髦笇?dǎo)】1、這是一篇命意（范圍）作文，它的要求是“全面理解材料，不要脫離材料的含義，自選角度立意。2、命意作文審題立意關(guān)健在于材料。①材料的中心在于最后一句“詩與遠方”并不是全部更好的風景，在你不見的路上”關(guān)健詞有“風景詩與遠方看不見的路上。如要準確立意，我們必須吃透這三個詞的涵義?！帮L景”為自然風景和人文風景，有抽象和具體的風景，風景內(nèi)容的豐富性讓考生作文有了深淺區(qū)分“詩與遠方”在文學(xué)中一般為“理想的生活瑰麗高大“充滿誘惑力看見的路上”則為

“不為人知默默不語“不起眼、細小平凡。②根據(jù)文意我們立意有三個角度在于：人生應(yīng)追求“詩與遠方，追明向賢（一般立意；人生應(yīng)腳踏實地，做一個真人（準確立意一個人既要“仰望星空，又要“腳踏實地綜合立意。從文意上看，人生應(yīng)腳踏實地，做一個真人。一個人既要“仰望星空又要“腳踏實地”是行文立意之方向（隱性要求?！敬蚍种笇?dǎo)】行文必須緊扣“風景，闡述為人為事的態(tài)度。1、扣住了材料（如何看待人生風景，執(zhí)行了寫作任務(wù)（隱性要求，字數(shù)在750以上36分上。反之則為分下。嚴重偏離文意，不執(zhí)行任務(wù)30分下，任務(wù)不合格介于30～36分。400字下高于分～42分范圍的作文如在600～750間，每少50字扣分。只有標題得2分，行文無標題扣分。2、緊扣了材料，任務(wù)完成較好，觀點清晰，表達通順42～45分。3、立意恰切，觀點鮮明，論證分析透徹，思辨，內(nèi)容豐富45～49分華南師大附中月考三）四寫（60分22.閱下面的材，根據(jù)要寫.60分最，大學(xué)位古詩教成了網(wǎng)”。友贊譽用接地的幽為歌講増加了許多尋的現(xiàn)感該教深網(wǎng)友愛他狄的課風分開。生化、性的“類讀”常與人在眾目中固形象成大反，加上音重的麻普通”激情湃現(xiàn)場表，就了些課視巨的影力但著課視被量轉(zhuǎn)，該教授的講方式受到些專業(yè)人的批評和有人出教授講課中島感裏著些錯的識，導(dǎo)不少本理解度甚至解詩歌身美。要：合材內(nèi)及含，好角，定立；確文，擬標；不要套，不得抄；不少于字。

廣州市第十六中學(xué)測試卷1四、寫作（60分）閱下面的材料，根據(jù)要求寫作分）鼠的一縷光歸大。一個象新的刻今年人心中念漢。份念凝在務(wù)工作“援”漢腳步中除夕夜四面方人們在家團之，我看有許匆的腳

步逆而行們別家人，至沒有吃團圓飯，從上海，廣州，從川，從江，從各個同的向結(jié)奔武。細材，結(jié)自的生體，以”為題一議論。要）先橫上填合的內(nèi)，題目充整。后文字數(shù)800字左右）中不得現(xiàn)實的名校名地。略廣州市第十六中學(xué)測試卷2四、寫作（60分）閱下面的材料，根據(jù)要求寫作分）①欲其事必先利器(《論語)②慕,留今,與變與俗化。(《管》③為變節(jié)不為賤志(桓寬《鹽鐵》④窮里目更上一樓(王之渙《登雀樓)⑤立重不跟人跡學(xué)言語(九)⑥在青年要的是行,是“言”魯迅中文博大深無名句化育世。讀了面名,你有怎樣感觸與思?請以中兩則基礎(chǔ)確立,合理引用寫篇論文要：數(shù)字右。中得出真的人、名、名作考審立意首要理名的含提煉相關(guān)的主,后擇其中的三則定展寫作①匠想使的作做,一定讓工具鋒。比喻要好一件,準備工非常重要②不古”不信古,循守舊;“不今提示們要被實惑,陶醉于今日成就;“時變倡的是時順潮流“俗”即著俗一發(fā)變化③喻操和向受境和位的響④喻要取更的成就要出更的力;要想某個問上有所突,可以在個高的角度審它也達了“只積極向,才高遠矚的點。⑤在醒人要立自,有獨的判斷和考不亦步趨人亦云。⑥在醒青人多做說埋工作,而不要夸談。參立:⑤組合可從堅守節(jié)、不隨波流的角度意②組,以從向遠、應(yīng)流的度立,也可從高瞻遠、追求創(chuàng)的角度立;④合可以做何事都有所備并付努的角立;⑥組可以敬、工精等方立;⑤組可以從順時代潮流但有堅守角度意①組,可以從新前提有的基創(chuàng)新是憑空而的要好充分準的角立。

語文月刊高三語文新模擬試題122、讀面材，根要寫作分近，華大發(fā)公告對校馬思義學(xué)兩博士做勸退理。據(jù)悉這兩名博生在讀間長期迷學(xué)術(shù)外活動未請假續(xù)周未加校規(guī)的學(xué)、究動，據(jù)清華大研生學(xué)管規(guī)定被消學(xué)。些年各院校碩學(xué)生勸、被除事情見鮮。絕部原因于專心業(yè)天天混子”這起人們深。作一高三生大學(xué)活在咫。將如規(guī)大學(xué)學(xué)與生請結(jié)合以材料面本班(統(tǒng)稱鯤一班”)同學(xué)一發(fā)言，達你認與思，提出望與建議要求：自標題，自選度確定意不要作不得襲不得露人信；少于00。四22這是道材料務(wù)動型文材料容清華學(xué)據(jù)管規(guī)定對兩在讀博士作出取學(xué)、勸處，類情在各高時有生題目求生結(jié)材面對班(鯤一班)同寫一發(fā)稿，達己對何劃大學(xué)與生的識與考并提希與建。材料容言，被華退是人腕嘆的情，追原因主在于生人無向，不正，每混子，簡到學(xué)校法忍的度深層因于在學(xué)缺乏標沒有劃對大學(xué)不重，大學(xué)生不珍惜加生活慣好，律念淡，些“法天學(xué)主的主原，客上也學(xué)管理至會大境影響關(guān)高校園注于業(yè)學(xué)術(shù)究氛圍夠厚，項動太多分了學(xué)的意力加日常育導(dǎo)、學(xué)管不位但學(xué)已成人大學(xué)業(yè)荒自己要絕部分責，不怨尤人對，考需提出己認識思，并對業(yè)進，劃大學(xué)活出希和議，要之成即。關(guān)文，題要寫一發(fā)稿，生有讀(聽眾意識文是寫同人讀聽，語、吻、料建議希要恰，體。文路可循引述事—做出價—揭原——人劃—提希望議展開但限于種路，要合題目求寫法以靈活語文月刊高三語文新模擬試題2四寫(60)22、讀面漫材料根要求一不少800字要：合材的容和意選好度確定意明確題自擬題不套，不抄；不泄個人息

四22圖中，一一右兩青年，們分來1年和2017年，左為來自1937年的年著軍握槍，為自2017年的生，棉握手，人四相。這跨時空相距載時的同人對話但間空處語“果一天們相遇我定會訴，山猶，國民。”顯應(yīng)符合處平盛的代青的份，即們作當青年理思考們負的任使命如以們的斗慰國當時慷赴的無英。預(yù)給生的作間還比大的闡思考講故、抒感等均自成文時、演、越時的函等可擇。佛山市順德第三次教學(xué)質(zhì)量檢測七、寫作分26.某刊請您寫一評論文章針對世紀交王朔和庸的筆戰(zhàn)表您的見?？珊洗娜邢鄡?nèi)容要：①目擬②度選；③得襲材；④點確，之理，之據(jù)；⑤少字。作文審題立意解讀及標桿例文一題目簡析本測的作題采用近全國考直使的材料文型。生須在閱題目給出要求及料，按給任務(wù)求行寫。對于對題目要求的理解(1)“報邀請是代作對。生應(yīng)明此文寫某報的讀者象該報的讀者。(2)“一評論文章是定了作文體考應(yīng)該確此文的體一定是論，若寫他文體則屬離目要(3)“對紀之交王和金庸的戰(zhàn)發(fā)表您見解是確了此文寫作內(nèi)容必須重點對“王朔和庸筆戰(zhàn)寫己的解而且二都寫；只寫者完全提一方則于偏。“結(jié)現(xiàn)代文閱()中的關(guān)內(nèi)容是