2022師德師風(fēng)主題演講稿-64

第頁2022師德師風(fēng)主題演講稿師德師風(fēng)主題演講稿集合8篇

運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膸煹聨燂L(fēng)主題演講稿9篇，歡迎大家共享。

師德師風(fēng)主題演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家上午好！今日我演講的題目是《奉獻(xiàn)幼教，無怨無悔》！

首先特別感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶“三八”師德演講活動(dòng)，給了我們這次學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)，我感到無比的光榮與驕傲。今日是一個(gè)特別的日子，三八婦女節(jié)，借此機(jī)會(huì)，向在座的各位女老師們致以節(jié)日的慶賀，并通過你們向全鎮(zhèn)靜默耕耘在幼教事業(yè)上的女老師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂。同時(shí)也向多年來關(guān)切和支持我們工作的各級領(lǐng)導(dǎo)致以真誠的感謝，感謝你們！

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，

是綠葉最歡樂的日子，

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋季節(jié)，

是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉，是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名老師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾，但既然我選擇了幼教這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上的方向和力氣，讓他們在無微不至的呵護(hù)下強(qiáng)壯成長。

記得剛來幼兒園工作時(shí)，一位摯友曾告知我：“你會(huì)在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會(huì)在吵鬧中重復(fù)每一天，最終你會(huì)放棄這份工作?！比欢鴦偺ど瞎ぷ鲘徫坏奈易孕拍钍?，認(rèn)為自己高校學(xué)習(xí)

的理論學(xué)問足夠于讓孩子們親近我、喜愛我。然而想象終歸不能等同于現(xiàn)實(shí)，面對孩子們生疏、膽怯 的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我起先茫然，我手足無措、無計(jì)可施，更讓人頭疼的是戶外活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時(shí)的我起先懷疑自己的價(jià)值何在？我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒老師？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了勝利。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我。

聞名教化家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的特性，因此，在教學(xué)中我們要重視幼兒的個(gè)別差異，要酷愛每一個(gè)孩子，要擅長用發(fā)覺的眼光去捕獲他們的優(yōu)點(diǎn)，在這里，我特殊感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老老師，因?yàn)?，在我剛參與工作時(shí)，面對孩子和家長我總是不知道如何去溝通去表達(dá)。這些老老師看到后耐性的幫助我、指導(dǎo)我。她們告知我，只要懷著一顆愛心，同等的觀賞、對待身邊的每一個(gè)孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我勝利了，孩子們慢慢流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是?。∫话賯€(gè)孩子一百個(gè)樣，他們是獨(dú)立的個(gè)體，有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我們須要科學(xué)的培育他們，教化他們，另外，我們也應(yīng)當(dāng)用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會(huì)做，但是要擅長教化他們，卻是一件宏大的事業(yè)?！庇變豪蠋煵坏獝酆⒆?，還要教孩子怎樣去相識(shí)世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教化是愛的事業(yè)，她須要走進(jìn)孩子，才能發(fā)覺教化，才能讓每個(gè)孩子華蜜的像花兒一樣健康成長。

當(dāng)過幼兒老師的人都知道，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎，每天的活動(dòng)都支配的很緊湊，早晨，要打算好幼兒做嬉戲用的材料和教學(xué)活動(dòng)所用的教學(xué)具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)建，休息時(shí)為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教育指正，諄諄教導(dǎo)。每天到了放學(xué)時(shí)間，細(xì)致檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，勸慰著他們。幼兒園孩子自我愛護(hù)意識(shí)薄弱，因此平安尤為重要，在每一天中，老師們都會(huì)打起十二分精神，關(guān)注著每一個(gè)孩子，誰能知道，溫順輕快的幼兒園老師都有著怎樣的一顆鎮(zhèn)靜緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒老師還要打掃衛(wèi)生，制作教學(xué)具，修改教案，寫好活動(dòng)反思，視察記錄等等，我們每天都仔細(xì)謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的閱歷，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上靜默的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充溢，很華蜜。

孩子們的天真，孩子們的真誠，孩子們的單純，孩子們的愛，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清晰的知道，自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充溢青春氣息的希望之路。生活對我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說都是勞碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，但是，我們不同，因?yàn)槲覀兒秃⒆觽冊谝黄?，他們每天都?huì)成長和進(jìn)步，每天都會(huì)帶給我們不同的驚喜和欣慰，我要告知我的那個(gè)摯友，我深深愛上了那份吵鬧，因?yàn)槟遣皇浅臭[，是對我每一天的問候，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔！

我的演講完畢，感謝大家！

師德師風(fēng)主題演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，敬愛的老師們：

大家下午好!今日我演講的題目是《因?yàn)橛袗邸贰?/p>

有一種人生最為壯麗，那就是老師;

有一首詩歌最為好聽，那就是師德;

有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。

在我們國家九百六十萬平方公里的土地上，有多少老師不能陪伴著自己的孩子而是和自己班上的學(xué)生在一起;有多少老師產(chǎn)假?zèng)]有休完又回到了三尺講臺(tái);有多少老師口袋里揣著請假條，卻始終堅(jiān)持和自己的孩子們在一起。這是為什么呢?因?yàn)槔蠋煇鬯鶑氖碌穆殬I(yè)，愛他的學(xué)生。每個(gè)做老師的當(dāng)他選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就意味著一生的奉獻(xiàn)。

在四川省大涼山那個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有這樣一位女老師，她姓李，她來自上海，畢業(yè)于上海師范學(xué)院。一次偶然的機(jī)會(huì)她來到了這里。她望見這里的貧困落后，看到山里農(nóng)夫渴望學(xué)問的眼光，看到孩子們渴望學(xué)問的眼神。她想作為一名老師就該有這種奉獻(xiàn)精神，她留了下來。李老師和自己的孩子們在一起是多么的華蜜?？墒菦]過多久她和全部的年輕老師一樣忍耐不住了，這里的條件太苦了，連課桌都是用幾塊木頭和石板搭建起來的。每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，她就會(huì)流淚，她想起了上海的家，街道上繁華的霓虹燈，想著自己的爸爸媽媽，想著自己的同學(xué)摯友。最終在這一天，她確定離開了，她沒有告知任何人，起了一個(gè)大早，爬上了茫茫的大山，她要翻過大山，去縣城的車站，靜默離開她的學(xué)校和孩子們，回到上?；氐缴虾Ｋ募遥驮谔靹偯擅闪恋臅r(shí)候，她爬上了的山上，來到山頂上，她突然聽到她的身后傳來孩子們的喊聲:”老師，我們須要你!老師，你不要走啊!”全部李老師教過的學(xué)生光著腳跑到山上來，他們緊緊跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們一齊背著李老師教過的歌謠：“離離原上草，一歲一枯榮”李老師感動(dòng)了，哽噎著說：“孩子們，咱們回學(xué)校吧?！崩罾蠋熈粝聛砹?，山里的孩子又能夠念書了早晨孩子們的讀書聲回蕩在山坳，給孤獨(dú)的大山帶來了生命的活力。就這樣，她在大山里一干就是十幾年她成為全國優(yōu)秀老師，然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎?山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢有多不簡單啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費(fèi)精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最終一堂課。就這樣李老師勸服了校長、老師、同學(xué)。她在校長、老師、同學(xué)、家長的陪伴下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當(dāng)她站在講臺(tái)上，全部的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時(shí)候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個(gè)世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到老師節(jié)的時(shí)候，別忘了過來看看我。當(dāng)有一天，你成為清華、北高校子的時(shí)候，你要來告知老師，我勝利了?！崩罾蠋熌翘煊盟澏兜氖衷诤诎迳蠈懥藥讉€(gè)大字，講了她生命中最終一堂課《為中華之崛起而讀書》。

然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎?山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢有多不簡單啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費(fèi)精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最終一堂課。

就這樣李老師勸服了校長、老師、同學(xué)。她在校長、老師、同學(xué)、家長的陪伴下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當(dāng)她站在講臺(tái)上，全部的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時(shí)候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個(gè)世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到老師節(jié)的時(shí)候，別忘了過來看看我。當(dāng)有一天，你成為清華、北高校子的時(shí)候，你要來告知老師，我勝利了?！崩罾蠋熌翘煊盟澏兜氖衷诤诎迳蠈懥藥讉€(gè)大字，講了她生命中最終一堂課《為中華之崛起而讀書》。

有多少人民老師為了自己的學(xué)生獻(xiàn)出了珍貴的生命。在四川省汶川縣，地震過后人們在廢墟中發(fā)覺了向倩老師的尸體，身體被砸成了三段，而在她的身下卻緊緊摟著三名學(xué)生，她用自己身軀，愛護(hù)了自己的學(xué)生。她用生命詮釋了老師這一形象，她只有二十一歲。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，敬愛的同事們，當(dāng)全社會(huì)都在謳歌一位英雄老師的行為時(shí)，當(dāng)全社會(huì)都在贊美一位老師的行為時(shí)，今日我要在這里向全社會(huì)大聲的呼吁，這不單單是一個(gè)老師的行為，而是一個(gè)媽媽對孩子的行為呀!

并不是全部的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了。

并不是全部的山峰都象征著宏大，只有珠穆朗瑪做到了。

并不是全部人的人生都能比作父親母親，只有站在三尺講臺(tái)上的光榮的人民老師做到了。老師們，讓我們伸出自己的雙手，為我們同樣也是一名光榮的人們老師而鼓掌。

師德師風(fēng)主題演講稿篇3

最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或深思、或舌辯、或傾聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖，多么真實(shí)的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，原創(chuàng)：不少品德高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對“師”的真諦有了更多的感悟。

夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不行逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖特別人可以做到，但絕非不行企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。

師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?

師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的學(xué)問面前虛心一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn);才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。

師德師風(fēng)主題演講稿篇4

敬重的各位評委、老師們：

我是一名幼兒老師，所以，我要更懂得愛；我是一名幼兒老師，所以，我要更有愛。愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊全部的人。

人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的華蜜。身為老師的我經(jīng)常想：做一名好老師，把華蜜帶給我的孩子們，這就是我的使命和責(zé)任。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢？我總是反問自己。

當(dāng)我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認(rèn)為的無聊的兒歌，做著無趣的嬉戲，可是我卻異樣的快樂，微笑著面對每一個(gè)孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是嬉戲的天堂！他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?，遺忘憂愁，苦惱還有彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽到一個(gè)孩子跟他媽媽的對話：“媽媽，今日我們班來的新老師對我笑了，還跟我們一起做嬉戲了呢！”“老師對你笑說明喜愛你啊，假如明天來幼兒園不哭，老師還會(huì)給你發(fā)大紅花呢，知道嗎？"”知道了，媽媽，那你明天早點(diǎn)送我來幼兒園，我還要跟老師一起玩?！?/p>

年輕的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名老師最初的必備條件，因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂λ麄兊膼??？墒牵瑢W(xué)會(huì)面帶微笑也是一件不簡單的事：當(dāng)我剛接小班時(shí)，新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我不安，我慢慢學(xué)會(huì)了微笑著擁抱孩子；幼兒無意識(shí)的大小便等讓我手足無措，我慢慢學(xué)會(huì)了微笑著清理一切；每天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來，我慢慢學(xué)會(huì)了微笑著輕言細(xì)語；一年又一年，我慢慢成熟，更深刻的體會(huì)到“好老師”的含義。

好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教化的耐性，教化孩子，就要學(xué)會(huì)耐性的等待著孩子漸漸成長，要學(xué)會(huì)用觀賞的眼光去發(fā)覺孩子的改變。

當(dāng)我走在路上時(shí)，看到孩子獨(dú)自由路上玩耍時(shí)，我總會(huì)不由自主得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變豪蠋煟冶绕渌娜艘袗坌?；?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變豪蠋?，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美妙，心情是那么安逸。她們教會(huì)我以真心去面對全部的人，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有方法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L得不行愛就不愛他，我也不行能因?yàn)樗奶詺?、調(diào)皮而放棄他，我將我的心融進(jìn)全部的角落，不管自己開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐停視?huì)在他們不舒適時(shí)，給他們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時(shí)能興奮地吃完自己的飯菜。

我們班上有一名幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠匠Ｔ诩依锩看纬燥埗际怯腥宋沟?，而且想吃什么就吃什么，不喜愛吃的順手一扔，素材才還從來不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，起先先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫助其他的小摯友好好的吃飯。

在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛接著在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人，讓將來的世界充溢更多的愛，當(dāng)又一個(gè)老師節(jié)來臨的時(shí)候，當(dāng)離開我去了大班的孩子家長給我給我發(fā)來短信祝愿時(shí)，當(dāng)收到自己班的寶寶親自制作的賀卡時(shí)，我真的很欣慰，我感覺我在肯定的程度上勝利了。

我慶幸我是一名幼兒老師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變豪蠋?，我比別人更多了一份愛。

老師，一個(gè)一般而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇過多的修飾，有多少人在靜默無聞無私奉獻(xiàn)，又有多少人在向著這個(gè)職業(yè)志向而奮進(jìn)，說到老師，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……，而我作為一名幼兒老師沒有光鮮亮麗的外表，而且我也沒有那么宏大，我跟這些條件還差得很遠(yuǎn)，我只是一名一般而又平凡的幼兒老師，我只是在做我喜愛的事情。

我發(fā)覺，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思索我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是老師，一名從事教化事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采擷如花

師德師風(fēng)主題演講稿篇5

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲庆o默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師發(fā)展的一個(gè)前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的相識(shí)，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為:

首先，樹立良好的師德形象。原創(chuàng)：老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對人民教化事業(yè)的赤誠之心，依舊堅(jiān)韌地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的學(xué)問是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)間，把學(xué)問獻(xiàn)給人民。”古今中外多數(shù)事例證明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名老師就要有靜默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

其次，規(guī)范文明行為。老師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使老師在學(xué)生心目中占有特別的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。老師從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生?？釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)聞名教化學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學(xué)生，簡單形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱激勵(lì)、耐性幫助，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在開心的情感體驗(yàn)中接受教化。

史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。老師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德培育，教化，更的是——每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教化的藍(lán)天!

師德師風(fēng)主題演講稿篇6

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因?yàn)檎滟F的生命你只有一次。

十二年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻始終為老師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到老師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著老師的蹤跡-老師，仿佛只是生活的配角!

可是，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子在我的關(guān)切鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有特性的小學(xué)生時(shí)，我發(fā)覺這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是老師高尚、細(xì)膩的愛心。在操場上，我同孩子們一起玩耍嬉戲;在教室里，我和孩子們一起溝通學(xué)習(xí)。在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的氣氛，是那樣吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、好玩的嬉戲，時(shí)而天真、時(shí)而深厚的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，是這愛使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)間我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了，聰慧了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我們專心走進(jìn)這座神奇的“兒童公園”，用我們博大的愛心暖和這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)覺在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了很多歡樂和華蜜。

漸漸地，我起先喜愛看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜愛聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜愛見到學(xué)生主動(dòng)努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑，對學(xué)生噓寒問暖，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺(tái)，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的志向?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。但我知足，我是老師，我是一名光榮的人民老師!

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種劇烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最漂亮的書。這劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)早晨走進(jìn)漂亮的校內(nèi)，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵曕诹恋膯柡?當(dāng)跟孩子們在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充溢創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)老師節(jié)時(shí)，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和才智制作了一張張卡片送給我，我又是那么激烈，那么滿意。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望繪聲繪色，希望成為一個(gè)受人敬重的、特別具有成就的教化家;也有一些人希望平平淡淡、安寧靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是

放棄志向。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充溢的'工作中，我以自己的滿腔熱忱，注釋著老師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!

我傲慢，我是一名小學(xué)老師!

師德師風(fēng)主題演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師：

你們好！

兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)間在平凡和安靜中悄然逝支，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，但我依舊還堅(jiān)守在這里。我不敢說非?？釔圻@份工作，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一般幼兒老師存的價(jià)值！

說到老師的職業(yè)筆，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和主動(dòng)向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于老師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。解除追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

老師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，須要“園丁”的呵護(hù)和培育。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)特別興奮，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的珍寶，在工作中我也猶如對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的歡樂。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新簇新、新奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和朝氣，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業(yè)深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)老師全部的華蜜和歡樂。

有人或許會(huì)說“教小孩子能有什么出息？沒有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)切鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有特性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)信任這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒老師高尚、細(xì)膩的愛心。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的嬉戲；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，美麗的歌聲在這里回旋的時(shí)候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠、火熱的愛心，靜靜地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)間我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了，聰慧了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我們專心走進(jìn)這座神奇的“兒童公園”，用我們博大的愛心暖和這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)覺在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了很多歡樂和華蜜。

看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊！在工作中我深深體會(huì)到：老師的愛是滋潤孩子心靈的甘露；是培育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的苦惱；只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐性地面對每一個(gè)孩子，一往情深。

因?yàn)閻郏詯?！愿全部幼兒園老師為職業(yè)的人在付出工作辛苦的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教化帶來的歡樂和華蜜，在幼兒教化事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。

師德師風(fēng)主題演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家下午好！

坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為準(zhǔn)確的詞語來概括我今日的演講，于是，我把它取名為“追求”！

由學(xué)生到老師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！想想去年的這段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著，沖突著，斗爭著……

20xx年的6月份，我懷著無比激烈的心情，由那有"寒裝素裹"之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng)；從那一刻起，我真正領(lǐng)會(huì)到了江南風(fēng)光：“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)，誰不憶江南？”

但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人！他們的熱忱好客，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，他們的精明強(qiáng)干，他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象！

8月，我?guī)е活w赤誠的