2021年福建省南平市順昌第一中學高一物理月考試題含解析

2021年福建省南平市順昌第一中學高一物理月考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.2018年1月31日晚，月球位于近地點附近，“藍月亮”刷爆微信朋友圈．月球在如圖所示的近地點、遠地點受地球的萬有引力分別為F1、F2，則F1、F2的大小關系是（

）A.F1<F2B.F1>F2C.F1=F2D.無法確定參考答案：B根據萬有引力定律，由于近地點的軌道半徑小于遠地點的軌道半徑，所以，B正確．2.（單選）用圖示的電路可以測量電阻的阻值。圖中Rx是待測電阻，R0是定值電阻，G是靈敏度很高的電流表，MN是一段均勻的電阻絲。閉合開關，改變滑動頭P的位置，當通過電流表G的電流為零時，測得NP之間距離為l1、MP之間距離為l2則Rx的阻值為：A．

B．

C．

D．

參考答案：C3.下列說法錯誤的是A、物體受到的合外力方向與速度方向相同時，物體做加速直線運動B、物體受到的合外力方向與速度方向相反時，物體做減速直線運動C、物體只有受到的合外力方向與速度方向成銳角時，物體才做曲線運動D、物體只要受到的合外力方向與速度方向不在一直線上，物體就做曲線運動參考答案：C4.（單選）從勻速直線運動的公式v＝x/t可知

(

)

A．速度與位移成正比，與時間成反比

B．速度與路程成正比，與時間成反比

C．做勻速直線運動的物體的速度不隨時間或位移而變化

D．做勻速直線運動的物體的速度決定于運動的位移參考答案：C5.要使兩物體間的萬有引力減小到原來的，下列辦法可采用的是（）A．其中一個物體的質量減小一半，距離不變B．兩物體間的距離和質量都減為原來的C．使兩物體間的距離增為原來的2倍，質量不變D．使其中一個物體的質量和距離減小到原來的參考答案：C【考點】萬有引力定律及其應用．【分析】根據萬有引力定律F=，運用比例法，選擇符合題意要求的選項．【解答】解：A、其中一個物體的質量減小一半，距離不變，根據萬有引力定律F=可知，萬有引力減為原來的．故A錯誤；B、兩物體間的距離和質量都減小為原來的，距離不變，根據萬有引力定律F=可知，萬有引力不變，符合題意．故B錯誤．C、使兩物體間的距離增為原來的2倍，質量不變，根據萬有引力定律F=可知，萬有引力變?yōu)樵瓉淼模蔆正確．D、使其中一個物體的距離和質量減為原來的，根據萬有引力定律F=可知，萬有引力為原來4倍，不符合題意．故D錯誤．故選：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.質量為m的人造地球衛(wèi)星，在環(huán)繞地球的橢圓軌道上運行，在運行過程中它的最大速度值為vm，當衛(wèi)星由遠地點運行到近地點過程中，地球引力對它做的功為W，則衛(wèi)星在近地點的速度值為

，在遠地點的速度值為

。參考答案：37m/s

15m/s7.如圖，在光滑水平面上固定三個等質量的帶電小球（均可視為質點），A、B、C三球排成一直線。若釋放A球（另兩球仍固定）的瞬時，A球的加速度大小為1m/s2，方向向左；若釋放C球（另兩球仍固定）的瞬時，C球的加速度大小為2m/s2，方向向右；則釋放B的瞬時，B球的加速度大小為______m/s2，方向______參考答案：1

、

向左

8.（4分）如圖所示的皮帶傳動裝置中，輪A和B同軸，A、B、C分別是三個輪邊緣上的質點，且rA=rC=2rB，則三個質點的向心加速度之比aA:aB:aC為

。參考答案：4：2：19.如圖所示，地面上有一高h=3.75m的平臺，平臺下有一傾角可調的擋板，擋板的一端與平臺邊緣A點的正下方B點重合。將一個可視為質點的小球以v=5m/s的速度水平推出。小球下落過程中所受空氣阻力忽略不計。適當調節(jié)擋板的傾角θ，小球會剛好垂直撞在擋板上，則小球運動時間t=_____s，擋板傾角θ=_____。(g取10m／s2)參考答案：0.5 45°把撞到擋板的速度分解，有，由位移的關系，，聯立公式得t=0.5m/s，傾角θ=45°10.亞里士多德(前384—前322年)，古希臘斯吉塔拉人，世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家之一。但由于歷史的局限性，亞里士多德的有些認識是錯誤的。為了證明亞里士多德的一個結論是錯誤的，一位科學家設計了一個理想實驗，下圖是這個理想實驗的示意圖。甲圖是將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；圖乙是減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上幾乎要達到原來的高度；……。由此得到推論：圖丙中，在沒有摩擦等阻礙時，小球將永遠運動下去。設計這個理想實驗的科學家是

，這個理想實驗說明亞里士多德的

的結論是錯誤的。參考答案：11.如圖所示，在米尺的一端鉆一個小孔，使小孔恰能穿過一根細線，線下端掛一質量為m的小鋼球（視為質點）．將米尺固定在水平桌面上，使鋼球在水平面內做勻速圓周運動，圓心為O，待鋼球的運動穩(wěn)定后，讀出鋼球到O點的距離r，并用秒表測量出鋼球轉動n圈用的時間t．則：（1）小鋼球做圓周運動的周期T=

；（2）小鋼球做圓周運動的向心力F=

．（用m、n、t、r等物理量表示）參考答案：（1），（2）．【考點】向心力；物體的彈性和彈力．【分析】（1）根據鋼球轉動n圈用的時間，求出鋼球的周期．（2）根據向心力公式求出圓周運動的向心力．【解答】解：（1）小鋼球做圓周運動的周期T=．（2）小鋼球做圓周運動的向心力F==．故答案為：（1），（2）．12.從地面豎直上拋一物體，它在1s內兩次通過離地面30m高的一點，不計空氣阻力，g取10m/s2．則該物體豎直上拋的初速度為

m/s．參考答案：2513.某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動，他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶，如圖所示，他在紙帶上便于測量的地方選取第1個計時點，在這點下標明A，第6個點下標明B，第11個點下標明C，第16個點下標明D，第21個點下標明E，測量時發(fā)現B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為

m/s，小車運動的加速度大小為

m/s2，AB的距離應為

cm（所有結果均保留2位有效數字）。參考答案：，，，故AB的距離應為?？键c：測定勻變速直線運動的加速度【名師點睛】根據勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小。三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。圖乙中的______是力F1和F2的合力的實際測量值。(2)本實驗采用的科學方法是：（

）A．理想實驗法；

B.控制變量；

C．等效替代法；

D．建立物理模型法。參考答案：(1)

(2)C15.（實驗）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O。記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數；D．按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈；簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論；上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是

和 ；②遺漏的內容分別是

和

參考答案：①有重要遺漏的步驟的序號是

C

和

E

②遺漏的內容分別是C中未記下兩條繩子的方向和E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了位置O四、計算題：本題共3小題，共計47分16.（單選）已知甲物體受到2N的力作用時，產生的加速度為4m/s2，乙物體受到3N的力作用時，產生的加速度為6m/s2，則甲、乙物體的質量之比m甲,m乙等于

（

）

A．1：3

B．2：3

C．1：1

D．3：2參考答案：C17.“神州”六號載人飛船發(fā)射升空。火箭點火起飛，588秒后，飛船與火箭分離，準確入軌，進入橢圓軌道，飛船飛行到第5圈實施變軌，進入圓形軌道繞地球飛行。飛船