“文明上網(wǎng)”主題班會教案

“文明上網(wǎng)”主題班會教案

“文明上網(wǎng)”主題班會教案1

一、活動背景和目的

1、通過班級調(diào)查得知：周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷

于網(wǎng)吧玩游戲，不思進(jìn)取，不完成作業(yè)等現(xiàn)象，有針對性召開本

次主題班會。

2、通過召開本次主題班會，學(xué)生正確認(rèn)識文明時代網(wǎng)絡(luò)的

利弊，正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系，從而健康快樂地學(xué)習(xí)和生活。

二、活動過程

1、主持人致開場白，導(dǎo)入班會主題“文明上網(wǎng)健康成長”。

2、幻燈片展示問題：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的影響？

3、同學(xué)們分組討論。

4、學(xué)生回答，主持人展示幻燈片。

（1）交流方式更多樣

即時通訊工具QQ、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開始占據(jù)主

導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫心里話、轉(zhuǎn)載__、上傳照片

等。

（2）網(wǎng)絡(luò)生活更便利

網(wǎng)絡(luò)購物的多樣化、便捷、物美價廉，喜愛，淘寶、當(dāng)當(dāng)、

卓越等較受歡迎。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險的。它改變了我們的生活，

也充滿著陷阱和誘惑。

5、網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患？全班討論。

6、學(xué)生代表發(fā)言，同時主持人用事例和數(shù)字說明網(wǎng)絡(luò)對青

少年身心健康的影響。

（1）網(wǎng)吧是個高危場所

A、上網(wǎng)吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，

五味俱全。

B、機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件

極差，嚴(yán)重影響著身體健康。

C、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。

D、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都

存在著不同程度的問題（如無安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志等），存在著

巨大的安全隱患。

（2）黑網(wǎng)吧害你沒商量（事例略）

（3）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔（事例略）

7、主持人：我們可以通過什么方式擺脫網(wǎng)隱？本次活動你

有什么感受？

同學(xué)們暢所欲言，尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>

8、全班齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、班主任小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務(wù)的同時，

要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學(xué)們增強(qiáng)自控力，提高自

覺意識，不要把大好的青春浪費在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔，從而影

響了我們的學(xué)習(xí)和生活。

四、活動效果

本次主題班會活動后，讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對自

己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見，接受老師、父

母和全體同學(xué)的監(jiān)督、舉報，如再發(fā)現(xiàn)類似問題會嚴(yán)肅處理。

“文明上網(wǎng)”主題班會教案2

一、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

2.教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。

二、教學(xué)重難點

倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做一個文明的網(wǎng)上公民。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

四、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入

A、同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手，

“你們平時上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）

B、師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通

過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報，看新聞，看

小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活

帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前

為止，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會科學(xué)、安

全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天

要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生文明上網(wǎng)（板書課題）。

（二）、新授

A、警鐘長鳴

同學(xué)們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大

約是幾小時呢？（請同學(xué)們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可

以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會

對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例

B、網(wǎng)絡(luò)的危害

1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來。

2.學(xué)生發(fā)言。

3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

（1）、危害身心健康

（2）、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降

（3）、弱化道德意識

（4）、影響人際交往能力

（5）、影響人生觀、價值觀

“文明上網(wǎng)”主題班會教案3

班會背景：

隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括

小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)

了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同

學(xué)們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。

活動目的：

1、正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。

3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)。

活動開始：

一、導(dǎo)入

師：隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶。

“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們

的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r也給我們帶來

了許多問題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，

那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？今天我們

班會的主題就是——文明上網(wǎng)。

二、活動過程

1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處？

（異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上

交友等）

2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希

望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。

3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐

心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒有異地的？誰來談?wù)劸W(wǎng)

上聊天時你的心情。

網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什

么？有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家

提個醒。

師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的

詐騙與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當(dāng)

受騙。去年6月，在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅（化名）

和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面，昏迷不醒。

結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機(jī)、1只

金戒指、1條項鏈?？戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)？

4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請問你們玩的都是什

么游戲？有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的？每次玩多長時間，有沒有陷

入其中特別迷戀不能自拔的？你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？

5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，

網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用，但是隨著互

聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，

我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)

吧上網(wǎng)”你的觀點。

引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第二十

一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人

進(jìn)入營業(yè)場所。

6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶

來好處；一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會影響

我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們再來看這樣幾則

案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：

案例1：17歲的少年吳治（化名）沉迷于電腦游戲，無法自

拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，

親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游

戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”

紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害

人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，

尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3

名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了

驗證自己“膽量有多大”。

看了這些案例，同學(xué)們想說什么？像這樣的悲劇還有很多很

多，誰還知道？

7、網(wǎng)癮測試：（網(wǎng)癮測試題鏈接）

8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息

——色情、暴力、反動等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、

成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——

造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，

健康上網(wǎng)呢？

《文明上網(wǎng)保護(hù)自己》

9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量？

（我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信

息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄

更多的力量?。?/p>

10、活動小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使

用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的`生活帶來很大的

好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來提高我

們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。

11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同

來學(xué)習(xí)并宣誓：

要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、活動總結(jié)

同學(xué)們，我們青少年是祖國未來的建設(shè)者，我們的茁壯成長

將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)

毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長，做一名合格的新時代小學(xué)

生。

教后反思：

這堂班會課，學(xué)生能敞開心扉，說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉

迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對

白中，對同學(xué)們都有了不同程度的觸動，認(rèn)識到了不能到營業(yè)性

網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友。

這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子

不能只用說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，

活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當(dāng)孩

子敢于說出心里話，教育才能找到切入口，才能很好地進(jìn)行。

“文明上網(wǎng)”主題班會教案4

教學(xué)設(shè)計意圖

最近，班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò)，有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí)，

成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀，割據(jù)

初二學(xué)生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構(gòu)

思：

1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了

解絡(luò)的利與弊。

2、讓同學(xué)們觀看迷戀絡(luò)帶來危害的錄象、資料等，讓他們

進(jìn)一步了解絡(luò)的負(fù)面影響。

3、通過與家長的真情對話，讓同學(xué)們明白家長的心情，以

真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡(luò)。

4、讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對待絡(luò)的方法。

學(xué)生迷戀絡(luò)是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學(xué)生的

年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚

微的。所以，這堂班會課的設(shè)計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)

點，力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡(luò)的危害，找到

正確對待絡(luò)的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中

明辨是非，遠(yuǎn)離吧，文明上。

—、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取

其精華，去其糟粕。

2、增強(qiáng)上的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息

沖擊的“防火墻”。

3、正確認(rèn)識絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文

明上，健康上，使他們具有較強(qiáng)的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)

展和健康成長。

二、課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；

2、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與

根本原因；

3、爭取家長的支持與參與。

三、教學(xué)過程：

（一）開場白：

主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學(xué)們肯定不會

陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ幾號？你的夢

幻西游升了幾級？E—mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了

我們?nèi)粘５纳钪校谏蠜_浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

主持人乙：是啊，絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了絡(luò)，

信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡(luò)在給我們

帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們

帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一

起來探討絡(luò)這把雙仞劍。

合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會

現(xiàn)在開始。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

1、走進(jìn)絡(luò)真精彩。

請同學(xué)們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？

同學(xué)自由發(fā)言

2、你連絡(luò)禍害多。

絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說絡(luò)

的危害。

請同學(xué)自由發(fā)言

3、觀看課前有關(guān)資料，讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。

主持人甲：正如同學(xué)們所說的，絡(luò)上有著和形形色色的人，

有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其

中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看

錄象）

主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，

同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。

朗讀材料

主持人甲：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣

警鐘在我們耳邊敲響了。

（二）真情對話訴心聲

主持人甲：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣

警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的

心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和

家長敞開心扉真情對話。

話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，

力求在真情對話中明白彼此的心情。

（三）指點迷津明方向

主持人乙：看來，絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾，也給我們

的家長帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

主持人甲：為什么同學(xué)對絡(luò)趨之若騖，而家長卻是談色變，

該怎樣解決這個矛盾，請心理學(xué)老師為我們指點迷。

老師：絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對

待絡(luò)。

一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個方面來努力：

1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在

房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在

應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

3、放松訓(xùn)練。當(dāng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此

時可做些深呼吸等放松練習(xí)。

4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的

事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。

二、家長可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

2、家長應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛，營造

良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強(qiáng)孩子的自信心。

也可以與孩子一起絡(luò)知識。

3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適

當(dāng)控制孩子的上時間，培養(yǎng)孩子自律、守時、守信的習(xí)慣。

三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

2、家長應(yīng)與孩子多溝通，

（四）各抒己見尋良策

1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因，

也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻。現(xiàn)在請同

學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防

火墻，請同學(xué)各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

生：控制上時間。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處，同時展示

個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

（五）落實行動表決心

1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻

擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文

明上，健康上，充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像

一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現(xiàn)）

遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，

慎交友，不進(jìn)入營業(yè)性吧。

2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）

主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、

文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學(xué)生！

主持人乙：同學(xué)們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，

遠(yuǎn)離吧！

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫

出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上。

3、班主任老師，并布置作業(yè)

（六）布置作業(yè)再鞏固

1、請同學(xué)們把上班會的感受寫成__發(fā)表在班級博客。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

“文明上網(wǎng)”主題班會教案5

一、活動目的：

以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上

網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，

結(jié)合本班學(xué)生實際來進(jìn)一步討論：中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是

弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴，以及讓

我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非

辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運用到平時的學(xué)習(xí)中去。

二、活動形式：ppt講解，辯論，宣誓

三、活動過程：

1、談話導(dǎo)入，揭示主題。

隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家