幼兒園社會(huì)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo) 大班

大班第一學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求社會(huì)領(lǐng)域自我意識(shí)1善于發(fā)現(xiàn)自己與他人的長處與不足，能比較客觀地評(píng)價(jià)自己正確評(píng)價(jià)自己的長處和不足問答1知道自己和他人的長處和不足，并能作出正確的評(píng)價(jià)（優(yōu)秀）2知道自己和他人的長處和不足（良好）3不能明確自己和他人的長處和不足（再努力）2做事認(rèn)真，有恒心觀察活動(dòng)中的表現(xiàn)操作觀察1做事有耐心，能有始有終地完成一件事情（優(yōu)秀）2做事有耐心，基本能完整地完成一件事情（良好）3不能有始有終地完成一件事情（再努力）社會(huì)常識(shí)1了解不同職業(yè)的勞動(dòng)醫(yī)生、工人、司機(jī)、服務(wù)員問答1了解不同職業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)，知道珍惜勞動(dòng)成果（優(yōu)秀）2了解不同職業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)，知道尊敬勞動(dòng)者（良好）3了解一部分職業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)（再努力）2關(guān)注周圍環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施、樹立環(huán)保意識(shí)行為、語言觀察、交流1有環(huán)保意識(shí)，自覺保護(hù)環(huán)境（優(yōu)秀）2有環(huán)保意識(shí)，能控制自己的行為（良好）3有初淺的環(huán)保意識(shí)，（再努力）3知道國家的象征、名勝及象征物國旗、國徽、國歌長城、黃河、天安門問答、操作1能說出這些，并知道的更多（優(yōu)秀）2能說出列舉的幾項(xiàng)（良好）3只知道一部分（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求社會(huì)領(lǐng)域社會(huì)常識(shí)4認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志，理解其含義10種與生活相關(guān)的標(biāo)志問答1知道生活中許多的標(biāo)志以及所表示的意義（優(yōu)秀）2知道10種標(biāo)志所表示的意義（良好）3知道幾種標(biāo)志所表示的意義（再努力）5了解世界上不同種族的人及其生活習(xí)慣人種、生活地區(qū)、生活習(xí)慣問答、操作1能說出不同人種的生活地區(qū)、生活習(xí)慣以及更多方面的知識(shí)（優(yōu)秀）2了解不同人種的生活地區(qū)、生活習(xí)慣（良好）3知道有不同的人種，但對(duì)生活地區(qū)和生活習(xí)慣不了解（再努力）人際交往1遵守基本的規(guī)則生活、學(xué)習(xí)、交通問答、觀察1能自覺遵守日常生活中的基本規(guī)則（優(yōu)秀）2知道日常生活中的基本規(guī)則，在成人指導(dǎo)下能遵守（良好）3不懂得規(guī)則，不能按規(guī)則要求自己（再努力）2掌握與人交往的技能誠信、謙讓、協(xié)商（處理糾紛）觀察活動(dòng)、1善于交往，并有能力解決交往中常見的問題（優(yōu)秀）2掌握交往技能（良好）3沒有辦法解決交往中常見的問題（再努力）3學(xué)習(xí)一些禮儀探望病人問答、觀察1掌握了探望病人的禮儀，學(xué)著關(guān)心他人（優(yōu)秀）2掌握了探望病人的基本禮儀（良好）3沒有很好掌握探望病人的禮儀（再努力）

大班第二學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求社會(huì)領(lǐng)域自我意識(shí)1做事專注認(rèn)真不受外界干擾觀察活動(dòng)1能獨(dú)立完成力所能及的事情（優(yōu)秀）2能完成4項(xiàng)（良好）3能完成2-3項(xiàng)獨(dú)立完成（再努力）2有信心，想做小學(xué)生小學(xué)生與幼兒的區(qū)別談話1知道小學(xué)與幼兒的區(qū)別，想當(dāng)小學(xué)生（優(yōu)秀）2了解小學(xué)和幼兒的區(qū)別（良好）3不太了解小學(xué)的生活（良好）社會(huì)常識(shí)1了解家鄉(xiāng)的地理位置地圖操作1能說出地圖上家鄉(xiāng)（省市）的具體位置（優(yōu)秀）2能在地圖上找到家鄉(xiāng)的具體位置（良好）3不能準(zhǔn)確找到家鄉(xiāng)所處的具體位置（再努力）2懂得尊重勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果節(jié)約用錢、愛媽媽觀察、問答1能感受勞動(dòng)者的辛苦，并用行動(dòng)來表現(xiàn)（優(yōu)秀）2能感受勞動(dòng)者的辛苦（良好）3不能完全理解勞動(dòng)者的辛苦（再努力）3了解著名英雄人物的先進(jìn)事跡。董存瑞問答1喜歡聽英雄人物的故事，并理解故事的內(nèi)容（優(yōu)秀）2喜歡聽英雄人物的故事（良好）3對(duì)于英雄人物不是很關(guān)注（再努力）4了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系設(shè)施、污染、關(guān)系觀察、問答1知道如何保護(hù)環(huán)境并有具體的行為（優(yōu)秀）2知道保護(hù)環(huán)境的重要性（良好）3對(duì)保護(hù)環(huán)境無意識(shí)、不了解（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求社會(huì)領(lǐng)域社會(huì)常識(shí)5了解我國的少數(shù)民族名稱、習(xí)俗、服裝特點(diǎn)問答1能全部說出，并且知道的更多（優(yōu)秀）2能清楚地說出2-3種（良好）3能說出少數(shù)民族（再努力）6了解祖國的主要名勝萬里長城、故宮、兵馬俑等6——7種操作材料1能全部說出，并且知道其特點(diǎn)（優(yōu)秀）2能清楚地說出6-7項(xiàng)（良好）3能說出少數(shù)名勝（再努力）7了解祖國的傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式相聲、書法、國畫、戲曲、刺繡、武術(shù)、瓷器、皮影戲問答1能說出許多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并簡單了解其特點(diǎn)（優(yōu)秀）2能說出7-8種表現(xiàn)形式（良好）3能說出3-4種表現(xiàn)形式（再努力）人際交往1愿意與同伴合作完成任務(wù)團(tuán)結(jié)協(xié)作觀察、操作1能愉悅的和同伴團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)（優(yōu)秀）2愿意嘗試著與同伴合作（良好）3不愿意和同伴交流