廣東省汕頭市2021屆下學(xué)期高三年級(jí)普通高考第一次模擬考試生物試卷

廣東省汕頭市2021屆下學(xué)期高三年級(jí)普通高考第一次模擬考試生物試卷（本試卷共8頁、共22題滿分：100分、考試用時(shí)：75分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫姓名、考生號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)．2．作答選擇題時(shí)、選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)、先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題．每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．生物學(xué)知識(shí)與日常生活聯(lián)系緊密，下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用正確的是A．生長素類似物可以促進(jìn)插條生根，其濃度越高生根效果越好B．生產(chǎn)啤酒時(shí)，用生長素處理大麥，可以簡化工藝、降低成本C．雞蛋煮熟食用易消化，因?yàn)榧訜岷蟮鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，暴露更多的肽鍵D．用磷脂制成小球包裹著藥物，將藥物送入細(xì)胞，利用了生物膜的選擇透過性2．下列關(guān)于物質(zhì)與能量代謝的敘述正確的是A．無氧呼吸產(chǎn)生少量ATRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,試分析多聚核糖體的生物學(xué)意義是___________________________。（3）THB與功能蛋白基因結(jié)合時(shí),造成該基因不能轉(zhuǎn)錄,據(jù)圖分析，甲狀腺激素發(fā)揮生理功能的機(jī)制為：_______________。19．土壤生態(tài)系統(tǒng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)亞系統(tǒng)，土壤、生物與周圍環(huán)境相互作用，以形成物質(zhì)流和能量流相貫通的土壤—環(huán)境的復(fù)合體，它具有一定的結(jié)構(gòu)、功能與演變規(guī)律、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）土壤生態(tài)系統(tǒng)的一種基本食物鏈?zhǔn)且灾参铮ǜ担開_____________，食物鏈不僅是土壤生態(tài)系統(tǒng)______________和______________的基本渠道，也是地下部分和地上部分相互作用的紐帶。（2）土壤是無數(shù)小動(dòng)物的家園，在調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，常采用_________方法。采集的小動(dòng)物可以放入________________溶液中，也可放入試管中，待后續(xù)觀察、鑒定。（3）為了驗(yàn)證不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物對(duì)落葉分解能力不同，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____________________________。20．科學(xué)家在某品種的水稻中發(fā)現(xiàn)含基因A的植株形成的雌配子與體細(xì)胞的基因型相同，含基因B的植株產(chǎn)生的雌配子都不經(jīng)過受精作用，直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因A和B的影響，科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下雜交方案。（1）基因A可能使減數(shù)第_______________次分裂中________________（填“同源”、“非同源”、“姐妹”）染色體未發(fā)生分離，導(dǎo)致形成的雌配子染色體數(shù)目加倍。（2）F1自交后獲得的種子均能發(fā)育成個(gè)體，Ⅱ的自交后代含有___________個(gè)染色體組，Ⅲ的自交后代的基因型為___________。（3）F1中的Ⅰ作為母本時(shí)，子代的基因型為___________，原因是___________。（二）選考題（共12分）請(qǐng)考生從21、22題中任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題號(hào)后的方框涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂的題號(hào)一致，并在解答過程中寫清每問的小題號(hào)，在答題卡指定位置答題。如果多做，則按照所做的第一題計(jì)分。21．（生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐）某生物興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)蚯蚓能分泌多種抗土壤微生物的物質(zhì)。為了驗(yàn)證上述發(fā)現(xiàn)、進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①制作固體培養(yǎng)基若干，平均分為兩組，編號(hào)甲、乙；②制備適當(dāng)?shù)耐寥老♂屢?；③提取并制備蚯蚓分泌液，低溫保存；④在甲組培養(yǎng)基上涂布蚯蚓的分泌液、在乙組培養(yǎng)基上涂布等量的無菌水；⑤向甲乙兩組培養(yǎng)基中涂布等量的土壤稀釋液；⑥將甲乙兩組培養(yǎng)基置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；⑦觀察統(tǒng)計(jì)兩組培養(yǎng)基中的菌落種類和數(shù)目，并求平均值。回答下列問題：（1）在制作固體培養(yǎng)基時(shí)．平板冷凝后，應(yīng)將平板倒置，原因是：_______________________。（2）預(yù)期上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：____________________________。（3）將甲組中的各種菌落接種到富含纖維素的培養(yǎng)基上，并用剛果紅染色法鑒定，加入剛果紅的時(shí)間為：_______________（供選：①制備培養(yǎng)基時(shí)②倒平板時(shí)③涂布時(shí)④培養(yǎng)基上長出菌落時(shí)），一段時(shí)間后，大部分菌落周圍出現(xiàn)透明圈，這說明___________，原因是__________________。22．（生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題）人乳頭狀瘤病毒（HRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（3）甲狀腺激素與THB特異性結(jié)合，改變了THB的空間結(jié)構(gòu)，解除了THB對(duì)功能蛋白基因的抑制作用，功能蛋白基因得以表達(dá)，功能蛋白發(fā)揮相應(yīng)的生物效應(yīng)。19．答案（每空2分，共12分）：（1）第一營養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者）物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)（2）取樣器取樣體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精（3）取兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中的等量表層土壤，分別置于兩個(gè)無菌密閉容器中，再分別將等量滅菌處理的相同落葉與之混合，觀察記錄落葉的腐爛情況（答案合理即可）20．答案（每空2分，共12分）：（1）一同源（2）3aB、ab（3）AaBb含A的母本保證產(chǎn)生的雌配子的基因型均為AaBb、含B的雌配子保證雌配子（AaBb）不經(jīng)過受精作用、直接發(fā)育成個(gè)體。21．答案（除說明外，每空2分，共12分）：（l）可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染。（2）甲組菌落種類和數(shù)目比乙組少，說明蚯蚓能分泌抗土壤微生物的物質(zhì)（3分）（3）②或④蚯蚓分泌的抗菌物質(zhì)對(duì)土壤中的纖維素分解菌不起作用蚯蚓常以植物體的莖稈為食，依靠纖維素分解菌幫助分解纖維素（3分）22．答案（每空2分，共1