主題班會(huì)總結(jié)模板（4篇）

第2頁共2頁主題班會(huì)總結(jié)模板班會(huì)時(shí)間：____月____日班會(huì)課班會(huì)地點(diǎn)：____班教室班會(huì)主題：體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩內(nèi)容摘要：根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報(bào)，展開主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。主要目的：1，閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩;2，聯(lián)系實(shí)際，感恩父母;3，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。班會(huì)過程：1。小測驗(yàn)。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時(shí)最開心，難過：父母希望你為他們做什么;等）和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。2。小品《種瓜得豆》（講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說："我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水3。小游戲（肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親____月懷胎的痛苦。4。說說自己知道的一些感動(dòng)故事。5。填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……）5。說一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。6。班主任老師總結(jié)發(fā)言。記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你"。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。主題班會(huì)總結(jié)模板（二）針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確以及學(xué)生中有不自信的現(xiàn)象，我就在班中開展了這次關(guān)于自信的主題班隊(duì)會(huì)，目的就是要通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，并激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和合作意識(shí)，幫助學(xué)生樹立自信心。在上完了這堂主題班隊(duì)會(huì)課后，對(duì)我有以下幾點(diǎn)啟示：一、找優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自信心自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中的一個(gè)重點(diǎn)，也是我校德育中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)自信可以是在多方面的，如生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面。為了改善我班不自信的不良習(xí)慣，我通過找自己優(yōu)點(diǎn)、找同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生不僅能清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)別人的長處，讓學(xué)生增加勇氣，擁有自信心，引導(dǎo)他們從小樹立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透自信的教學(xué)，以良好、健康、自信的心理狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。二、各種教學(xué)手段以激情在本堂班會(huì)課中，我運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，制作了漂亮的多媒體畫面，讓學(xué)生耳目一新，一開始就抓住了學(xué)生的心;我還采用了多種形式，如談話、小組討論、游戲、說自己的優(yōu)點(diǎn)、找同學(xué)的自信、贈(zèng)送自信話語等教學(xué)方式，讓學(xué)生在情境中了解自信的重要性，樹立自己的自信心，整個(gè)活動(dòng)氣氛很快樂、學(xué)生參與面也很廣，在快樂中提高學(xué)生的自信心。主題班會(huì)總結(jié)模板（三）我班于____月____日在北東階舉行了主題班會(huì)，在此次班會(huì)中，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有許多不足之處。我班以“感恩”為主題，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面。班會(huì)以板塊形式展開，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節(jié)，之后由一場互動(dòng)，把資料完美過渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結(jié)尾。資料簡練，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。在中場互動(dòng)環(huán)節(jié)中，由我們的老師和同學(xué)共同參加。透過短短的互動(dòng)，讓我們把感恩之心傳遞。其中，一段由教官送來的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬分，同時(shí)也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中。在班會(huì)最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對(duì)聯(lián)送給在座的輔導(dǎo)員老師，表達(dá)了我們深深的感恩之情。與此同時(shí)，我們還存在著許多不足。首先，我們的會(huì)場布置太過奢華，沒有做到簡樸節(jié)約，有些過于重視形式化的東西，其次，我們的主持人，這是個(gè)十分大的問題，我們沒有選對(duì)主持人，他們的臺(tái)詞不夠熟練，準(zhǔn)備不夠充分，沒有把該說的話流暢地的表達(dá)出來。另外，演員上場、下場的過程中秩序不太好，演員道具準(zhǔn)備不充分，動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們前期的排練工作做得不到位，如果我們排練的次數(shù)多一些，我們就能夠表演的更好一點(diǎn)。這樣到表演時(shí)就能夠做到不慌不亂。再者，禮儀這方面做得不到位，本來就應(yīng)由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點(diǎn)就座，但因?yàn)槭孪葲]有想到這件事，所以沒有安排，顯得有些不禮貌。總之，我們從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多，我們還有許多就應(yīng)努力的地方，還有很多事我們都沒有想到，雖然設(shè)備上沒有出現(xiàn)什么大的問題，但在人員安排和人員選取上還存在很大的不足，我們會(huì)在下次活動(dòng)中彌補(bǔ)這些不足的。主題班會(huì)總結(jié)模板（四）一、活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。2、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。3、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。三、活動(dòng)過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲，之后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊(duì)員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下頭。主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必須要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，此刻我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說完“開始”之后，立即向自我的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情（隊(duì)員開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）2、主持人2：剛才你們看到了什么你們想說什么隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一齊，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”主持人2：你的提議挺不錯(cuò)!隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想必須把他們碰疼了。主持人2：我想也是。隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一齊，誰也走不了，那樣必須很耽誤時(shí)間。3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情景呢隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)鯓幼?，必須不?huì)發(fā)生賭車的事情。主持人1：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!4、主持人2：我們此刻就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你明白這種標(biāo)志嗎隊(duì)員1：是紅綠燈。主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r我們?cè)鯓幼鲫?duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2：綠燈呢黃燈呢隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就能夠走了。隊(duì)員4：黃燈亮了，人們要等一等。主持人2：大家回答真棒!此刻我們開始做游戲吧。誰來演警察誰來演行人（隊(duì)員們演一演。）（三）和交通標(biāo)志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。請(qǐng)大家拿出自我準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。（四）擦亮眼睛辨是非。主持人2：這些隊(duì)員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ò踩庾R(shí)哪些行為沒有交通安全意識(shí)（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不細(xì)心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。3、隊(duì)員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;