認(rèn)識(shí)鐘表公開課

認(rèn)識(shí)鐘表公開課第1頁(yè)/共19頁(yè)第7單元認(rèn)識(shí)鐘表

認(rèn)識(shí)鐘表第2頁(yè)/共19頁(yè)你能快速說(shuō)出任意一個(gè)數(shù)寶寶的家嗎？（一）認(rèn)識(shí)鐘面二、探究新知第3頁(yè)/共19頁(yè)123691245781011第4頁(yè)/共19頁(yè)分針（又細(xì)又長(zhǎng)）時(shí)針（又粗又短）同學(xué)們，你們知道它們的名字嗎？第5頁(yè)/共19頁(yè)第6頁(yè)/共19頁(yè)仔細(xì)觀察，時(shí)針和分針除了長(zhǎng)短、粗細(xì)不同，還有什么不一樣？雖然運(yùn)動(dòng)的快慢不同，但時(shí)針和分針運(yùn)動(dòng)的方向一樣。二、探究新知時(shí)針：又粗又短，轉(zhuǎn)的慢。分針：又細(xì)又長(zhǎng)，轉(zhuǎn)的快。第7頁(yè)/共19頁(yè)一、情境導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音？創(chuàng)設(shè)生活情景第8頁(yè)/共19頁(yè)小紅是什么時(shí)候起床的？你是怎么知道的？平時(shí)你是什么時(shí)候起床的？

一、情境導(dǎo)入第9頁(yè)/共19頁(yè)

規(guī)律：分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。

這是幾時(shí)，你是怎么認(rèn)的？它們有什么相同的地方？（二）認(rèn)讀整時(shí)二、探究新知第10頁(yè)/共19頁(yè)你來(lái)辯一辯127891011123456這是幾點(diǎn)了？不知道，只有一根針，認(rèn)不出來(lái)。

12時(shí)第11頁(yè)/共19頁(yè)生活中還有很多電子鐘表，它們表示的是幾時(shí)？這是小紅家床頭柜上的電子鐘，它是怎么記錄時(shí)間的？（三）記錄整時(shí)二、探究新知第12頁(yè)/共19頁(yè)怎樣記錄第1個(gè)鐘面上的時(shí)刻？練習(xí)記錄第2個(gè)、第3個(gè)鐘面上的時(shí)刻。（三）記錄整時(shí)二、探究新知第13頁(yè)/共19頁(yè)仔細(xì)觀察他是怎么安排的，把鐘面上的時(shí)刻記錄下來(lái)。小明是個(gè)很會(huì)合理安排時(shí)間的小朋友，這是他的雙休日作息時(shí)間表。（一）小明的一天三、鞏固新知第14頁(yè)/共19頁(yè)小明幾時(shí)吃午飯？他家的鐘表怎么只有一根針？小明什么時(shí)候看電視？這時(shí)時(shí)針和分針有什么特點(diǎn)？小明9時(shí)在干什么？同樣是9時(shí)，為什么小明做的事情卻不一樣？看了小明的雙休日作息時(shí)間表，你有什么想說(shuō)的？（一）小明的一天三、鞏固新知第15頁(yè)/共19頁(yè)這是幾時(shí)？36912（二）出示模糊鐘面，認(rèn)讀整時(shí)三、鞏固新知第16頁(yè)/共19頁(yè)第17頁(yè)/共19頁(yè)把自己的收獲跟大家分享。

在爸爸媽媽的幫助下，制定自己的作息時(shí)間表，向小明一樣學(xué)會(huì)合理