誠(chéng)信考試的教案_第1頁(yè)
誠(chéng)信考試的教案_第2頁(yè)
誠(chéng)信考試的教案_第3頁(yè)
誠(chéng)信考試的教案_第4頁(yè)
誠(chéng)信考試的教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

誠(chéng)信考試的教案第1頁(yè)/共26頁(yè)期中考試誠(chéng)信考試心態(tài)勵(lì)志圖片考試信念第2頁(yè)/共26頁(yè)為了檢驗(yàn)學(xué)生半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)而進(jìn)行的一次考試,有利于學(xué)生比較正式地檢驗(yàn)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)水平,根據(jù)這個(gè)成績(jī),學(xué)生可以及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法,更有效率的進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。期中考試相對(duì)于期末考試來(lái)說(shuō),主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生應(yīng)在考試之前做好準(zhǔn)備,及時(shí)復(fù)習(xí),調(diào)整好心態(tài),多做一些題目,這些措施都有利于考試。不應(yīng)該給自己太多的壓力,要放松心情??荚囍翱梢宰鲎錾詈粑?,或者閉眼三十秒,緩解緊張的心情,避免影響發(fā)揮。期中考試返回第3頁(yè)/共26頁(yè)東晉高道葛洪在《抱樸子·交際》中,反對(duì)“匿情而口合”、“面從而背憎”,故我們應(yīng)以真情實(shí)意對(duì)待朋友,不可口是心非,隱瞞實(shí)情。真誠(chéng)是友誼的生命,如果對(duì)朋友詐偽而無(wú)真誠(chéng)之情,這只是“烏集之交”。只有肝膽相照的朋友,才是“腹心之友”。西漢文學(xué)家、哲學(xué)家揚(yáng)雄于《法言·學(xué)行》曰:“朋而不心,面朋也;友而不心,面友也。”若交朋友而不交心,不能開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng),這種缺乏真誠(chéng)的友誼是難以持久的,故人際交往貴在真心、交心與知心。誠(chéng)信考試中也是一樣的,與知識(shí)做“朋友”。要用真心,用真誠(chéng)去對(duì)待,貴在真心。第4頁(yè)/共26頁(yè)其實(shí)......每個(gè)人的心底都不愿作弊。或是對(duì)自己的不信任又或者是從未認(rèn)真的學(xué)習(xí)當(dāng)你通過(guò)實(shí)力考到滿意的成績(jī)時(shí)要比因?yàn)槲璞椎脕?lái)的成績(jī)高興第5頁(yè)/共26頁(yè)考試作弊不僅丟失了最基本的道德品格。當(dāng)你在跟別人對(duì)答案時(shí),往往自己的是正確的,而別人的是錯(cuò)誤的。第6頁(yè)/共26頁(yè)等到考試結(jié)束后......第7頁(yè)/共26頁(yè)考試作弊是重大原則問(wèn)題,它也是個(gè)道德問(wèn)題。對(duì)于僵化的教育制度來(lái)說(shuō),考試作弊還是一種消極的抵抗。作弊現(xiàn)象很普遍,不過(guò)普遍并不意味著理所當(dāng)然。作弊既是對(duì)自己的不尊重,也是對(duì)別人的不尊敬。對(duì)其他真正用心付出過(guò)的人很不公平??赡芘紶枙?huì)一時(shí)得逞,給作弊者極大的精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì),進(jìn)而更加激勵(lì)和堅(jiān)定這一人群將作弊進(jìn)行到底的信仰和決心。但這絕不會(huì)是長(zhǎng)久之計(jì),這個(gè)時(shí)代可能會(huì)給投機(jī)取巧者一些生存的縫隙和機(jī)會(huì),卻不會(huì)讓他們永遠(yuǎn)無(wú)窮盡地占領(lǐng)別人的勞動(dòng)成果為自己謀取私利,剽竊別人唯一的作用也只是復(fù)制而已。對(duì)自身也沒(méi)有什么好處的。返回第8頁(yè)/共26頁(yè)心態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞,會(huì)直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到,在體育比賽中,由于心理狀態(tài)的起伏,參賽選手的發(fā)揮會(huì)跟著有較大的起伏。同樣的道理,心理狀態(tài)的正常與否對(duì)參加考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會(huì)使你手忙腳亂,得分率降低,平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來(lái);相反,保持良好的心態(tài),則會(huì)使你如虎添翼,發(fā)揮出最佳水平。心態(tài)第9頁(yè)/共26頁(yè)自我放松,緩和緊張的心理狀態(tài)常用的自我放松訓(xùn)練有以下幾種:呼吸松弛訓(xùn)練。坐在座位上,雙目微閉,兩腳著地,雙手自然放在膝上,腳與肩同寬。然后進(jìn)行腹式呼吸3~4次。吸氣時(shí)用鼻慢慢地吸,先擴(kuò)張到腹部,在擴(kuò)張到胸部,吸足氣后屏一屏氣,然后用鼻和嘴將氣慢慢地吐出,這個(gè)過(guò)程連續(xù)多次就可以達(dá)到平靜的心理狀態(tài),消除緊張和憂慮的效果。肌肉松弛訓(xùn)練??荚嚂r(shí),坐姿要放松,一旦雙手發(fā)生顫抖或有緊張情緒,可迅速拉緊所有的肌肉,然后立即解除緊張、也可馬上做深呼吸,反復(fù)兩三次,這時(shí)全身肌肉必會(huì)放松,就可避免生理、心理緊張加劇而引起的惡性循環(huán)。轉(zhuǎn)移想象訓(xùn)練。轉(zhuǎn)移也是保持良好心境的一種方式。如涂抹一點(diǎn)清涼油,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),從事散散步、游泳等不劇烈的體育運(yùn)動(dòng),使心態(tài)平衡,頭腦清醒,緊張緩解。自我暗示訓(xùn)練。要善于利用自我暗示語(yǔ)的強(qiáng)化作用。如可以暗示自己“今天精神很好”,“考出好成績(jī)是有把握的”等等。自我暗示語(yǔ)要簡(jiǎn)短、具體和肯定,要默默或小聲對(duì)自己說(shuō)(不讓他人聽(tīng)見(jiàn),不影響他人答題),這樣,可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)說(shuō)話運(yùn)動(dòng)覺(jué)等渠道,反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域,形成一個(gè)多渠道強(qiáng)化的興奮中心,能夠有效抑制怯場(chǎng)。情景模擬訓(xùn)練。同學(xué)們參加模擬考試時(shí),或在平時(shí)考試過(guò)程中,有意識(shí)地進(jìn)行練習(xí)和放松訓(xùn)練,從而保證高考時(shí)有良好的心態(tài)。返回第10頁(yè)/共26頁(yè)考試習(xí)慣往往體現(xiàn)出一個(gè)人的成敗。舞弊的人總會(huì)是被別人摒棄的第11頁(yè)/共26頁(yè)記得老師說(shuō)的么?只要有著必過(guò)的信念......沒(méi)有什么是做不到的。第12頁(yè)/共26頁(yè)那么如何不作弊還能發(fā)揮自己的實(shí)力呢第13頁(yè)/共26頁(yè)瀏覽全卷,制定答題方案考試時(shí)一般是提前5分鐘發(fā)卷,考生應(yīng)充分利用好這5分鐘,首先把整個(gè)考卷瀏覽一遍,對(duì)題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案,即對(duì)自己答題的順序和在各個(gè)題目上的時(shí)間分配做出全局性的安排,同時(shí)還應(yīng)預(yù)留檢查全卷的時(shí)間。瀏覽全卷可以對(duì)所有的題目在頭腦中留下一個(gè)印象,在答題時(shí)有助于各個(gè)題目之間的相互聯(lián)想,這對(duì)于開(kāi)闊思路,消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。在瀏覽全卷的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己熟悉的不要過(guò)分狂喜,發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的也不要過(guò)分緊張,要保持鎮(zhèn)定的心態(tài),應(yīng)該想到:“我難人亦難,我易人亦易。在考試中不是所有的題目都是自己熟悉的,總會(huì)遇到許多困難??荚囍薪?jīng)常遇到的困難主要有兩類:一是記憶卡殼,平時(shí)會(huì)做的題,記得很清楚的知識(shí),忽然忘記了;二是題目難度太大,一時(shí)間不知道從哪里下手。遇到困難時(shí)首先是不要緊張,因?yàn)樯鲜鰞煞N情況往往是太緊張、太興奮造成的。正確的方法是:先放下這些題目,去做一下其他的考題,或者去檢查一下前面已經(jīng)做完的與之相關(guān)的或類似的題目,看能否從中找到提示,或者回憶一下自己曾經(jīng)做過(guò)的例題,或者回憶一下相關(guān)的知識(shí),尋找突破口,以退為進(jìn);或者干脆把考試中其他的題目全部做完之后,再把這道題當(dāng)作一般的練習(xí)題來(lái)做,沒(méi)有了后顧之憂,就可以集中精力重點(diǎn)突破。在考試中,切忌不要賭一時(shí)之氣,不顧時(shí)間和其他的題,無(wú)原則地蠻干。第14頁(yè)/共26頁(yè)全面檢查,站好最后一班崗全部題目做完之后,或者還有少數(shù)題目實(shí)在做不出來(lái),在這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該抓緊時(shí)間對(duì)已經(jīng)做出的題進(jìn)行全面的檢查。檢查的內(nèi)容包括:答案的計(jì)算是否正確,書寫是否有錯(cuò)誤,答案的內(nèi)容是否完整,要點(diǎn)是否突出,闡述是否清晰,選擇題的答案是否正確,機(jī)讀卡的填涂是否正確,題號(hào)與答案是否有錯(cuò)位的現(xiàn)象等等。全部試題答案檢查完畢后,還應(yīng)該檢查一下姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼的填寫情況。返回第15頁(yè)/共26頁(yè)下面。一組勵(lì)志圖獻(xiàn)給大家第16頁(yè)/共26頁(yè)第17頁(yè)/共26頁(yè)第18頁(yè)/共26頁(yè)第19頁(yè)/共26頁(yè)第20頁(yè)/共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論