2023年《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)心得體會感悟五篇

2023年《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)心得體會感悟五篇

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《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)心得體會感悟五篇

盼望在不斷地學(xué)習(xí)，反思中更好地把握國家教育方針政策，共同為孩子的安康成長做出奉獻。下面是為您推舉《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)心得體會感悟五篇。

篇1：《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)感想

每個孩子都是父母手心里的寶！作為父母我們不僅僅要關(guān)注幼兒智力進展和學(xué)習(xí)的提高，更加關(guān)注幼兒個**社會**的進展?！耙?guī)章行為”是幼兒進展的一個重要內(nèi)容，也是幼兒健全人格的重要組成局部。老話說的好“沒有法規(guī)不成方圓”習(xí)慣養(yǎng)成、專注力量、心情穩(wěn)定甚至于一生的幸福起著極其重要的作用，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的法規(guī)呢?今日聽了韓真教授的課感受頗多：從小立法規(guī)是給孩子樹立正確的選項是非觀和價值觀，3-6歲是培育一個人規(guī)章意識的最正確時期，我們要清楚慢速的讓孩子最大程度的理解規(guī)章，也可以和孩子一起商議制定。在執(zhí)行過程中要有全都**，表揚和嘉獎讓孩子體會到規(guī)章的樂趣，但要適可而止，有時候適當?shù)膽吞幰部梢云鸬綆椭饔?。不能對孩子的重?fù)犯錯不耐煩、貼標簽，讓孩子產(chǎn)生挫敗感，站對孩子多一點信任，他們肯定會做的很好。

“從心所欲不逾矩”道出了法規(guī)教育的真諦，讓我們家長與教師、學(xué)校共同和合作讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)章意識。

篇2：《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)感想

今日，觀看了由河南省教育廳主辦的《開學(xué)第一課》之幼兒園學(xué)段“做好規(guī)章教育，護航安康成長”。

主講教師陶真講到，幼兒期是幼兒身心進展，社會**以及個**形成的關(guān)鍵期。幼兒的規(guī)章行為是幼兒社會**進展的重要內(nèi)容之一，也是幼兒健全人格的重要組成局部。所以說三到六歲是培育一個人規(guī)章意識的最正確時期，“沒有法規(guī)不成方圓”規(guī)章意識對于孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，專注力量，心情穩(wěn)定都起著極其重要的作用，我們做家長的肯定要在這個關(guān)鍵時期培育孩子的規(guī)章意識，怎樣才能培育孩子的規(guī)章意識呢，與孩子一起制定規(guī)章，在日常生活中家長的一舉一動都在影響著孩子，所以我們家長要做好表率，以身作則，和孩子一起遵守共同制定的規(guī)章，不能隨便更改，不能半途而廢，時間長了自辦法識就建立起來了。孩子在成長過程中會消失各種不一樣的問題，我們的職責就是成為孩子的導(dǎo)師，TOP100范文排行陪伴、幫忙孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導(dǎo)孩子健壯成長。

篇3：《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)感想

觀看了節(jié)目之后，更加有了信念，我們常常說先****再成才，那么一個孩子在幼兒階段的規(guī)章教育是特別重要的，是他的人生觀，世界觀和價值觀養(yǎng)成的初始階段，我們作為父母，我們肯定要把握溫度和尺度之間的界限，我們要在愛和嚴之間做出正確的選擇。聽完課有幾點詳細感受：

第一，我們在跟孩子制定規(guī)章的時候，需要雙方溝通提前確定，不要做******式家長，肯定要和孩子一起來商議規(guī)章的詳細內(nèi)容，讓孩子對規(guī)章有了認可，才能夠在之后孩子情愿去遵從規(guī)章。

其次，我們的規(guī)章要詳細化不能籠統(tǒng)地說這個是擔心全的，那么我們要明確地清楚地告知孩子規(guī)章的詳細內(nèi)容。

第三，就是有批判更要有表揚。我們批判了孩子不對的地方，更要確定孩子對的地方。我們說越確定更加生，我們越確定孩子優(yōu)秀的行為，孩子優(yōu)秀的行為就越會復(fù)制。

最終一點呢，就是我們要遠離語言****，在批判的時候不能給孩子貼上標簽，不能用語言去損害孩子。孩子的成長離不開我們家長高質(zhì)量的陪伴，在陪伴種和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。

篇4：《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)感想

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進法》后，對哺育孩子的責任有了更詳細的熟悉。手機版國家的人才培育基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，怎樣做好這個教師角色，通過學(xué)習(xí)，有以下幾點心得：

一、育兒先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，盡可能把握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長路上，做好引路人的角色。用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子，鼓舞孩子積極實現(xiàn)自我價值，為國家和社會的建立作出奉獻。

二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”，需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時間。孩子能夠從心底里信任父母，才能服從父母的教育。對孩子的事情表現(xiàn)出劇烈的興趣，在這一過程中，父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、敬重、信任、贊美和關(guān)懷建立“紐帶”，在親子感情慢慢加深的時候，父母對孩子的教育才能水到渠成。

三、豐富孩子的課余時間，協(xié)作“****”政策，讓孩子的學(xué)習(xí)實現(xiàn)高質(zhì)量，更全面地開展。在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動，參加家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參加到家庭中，從而對家庭產(chǎn)生責任感和歸屬感。?*鶉胃械暮⒆櫻蕓朔沙ぶ械睦眩艿摯股鈧械母髦鐘棧螅月傻睪俠戇才拋約旱難?、休息、娱乐和体油炼的时间。哉N厥右埃喲ド緇幔嘌巳ぬ爻さ氖焙潁庵靖岫ā?/p>四、加強孩子對國家歷史的熟悉。多跟孩子敘述中華民族的傳統(tǒng)文化，家庭的家族歷史，讓孩子有民族傳承的使命感。培育積極安康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，心得體會范文錦集弘揚中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和諧的家庭關(guān)系，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境而努力。

以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》的收獲總結(jié)，盼望在不斷地學(xué)習(xí)，反思中更好地把握國家教育方針政策，共同為孩子的安康成長做出奉獻。

篇5：《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)感想

聽河南省教育廳“家庭教育開學(xué)第一課”之后，3到6歲是孩子培育**格、習(xí)慣的關(guān)鍵時期，孩子的幼兒園教育階段立刻已經(jīng)進入大班的尾聲階段，抓住最終的培育機遇期，給孩子的**格習(xí)慣培育塑造更好的形態(tài)，打牢更加堅實的根底，是學(xué)校和家長都需要共同把握和努力的！

無論多缺時間，都要在這個關(guān)鍵時期抽出時間多陪孩子，多在繁忙的工作之余拿出有效陪伴時間給孩子更多成長的關(guān)懷、支持和鼓舞，可能由于孩子的理解和塑造需要長期的過程，而一次兩次的陪伴收效甚微，但盼望我們拿出更多急躁和理解，給孩子更好的氣氛樹立法規(guī)和培育**格，就像課中講到，孩子承受規(guī)章教育或者任何其他****認為的正確事情，都需要時間去理解，他可能不斷的犯錯，但我們家長不能因煩躁變得不耐煩，范文集錦****的煩躁會給孩