小學(xué)語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、同學(xué)狀況分析。

本班31個(gè)同學(xué)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛(ài)好很濃，上課時(shí)大都能仔細(xì)聽(tīng)講，平常能勤于朗讀背誦，多閱讀課外書(shū)，知道要仔細(xì)寫(xiě)好字等等。但同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況參差不齊，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)不完成，書(shū)寫(xiě)馬虎，學(xué)習(xí)懶散，怕吃苦，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量比較弱。特殊是部分同學(xué)的習(xí)作力量有待提高，從整體來(lái)說(shuō)，同學(xué)有了習(xí)作的愛(ài)好，但動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，消失不詳細(xì)、不生動(dòng)，個(gè)別文章空洞無(wú)味。而后進(jìn)生的習(xí)作語(yǔ)句不通、不連貫，作文水平還停留在二班級(jí)。

二、本學(xué)期的教學(xué)目的。

(一)品德訓(xùn)練。

1、在學(xué)問(wèn)傳授和力量訓(xùn)練過(guò)程中，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好的道德品質(zhì)訓(xùn)練，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)。

2、在激發(fā)兒童學(xué)習(xí)愛(ài)好的同時(shí)，激發(fā)他們喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信念和良好習(xí)慣。

3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，引導(dǎo)孩子了解社會(huì)、熟悉自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領(lǐng)悟一些人生哲理，逐步形成樂(lè)觀的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。

(二)語(yǔ)文教學(xué)。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)連續(xù)把握正確的讀寫(xiě)姿態(tài)，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成疼惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

(2)連續(xù)培育樂(lè)觀發(fā)言，用心聽(tīng)講的習(xí)慣。

(3)連續(xù)培育勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。

(4)連續(xù)培育勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

(5)連續(xù)培育仔細(xì)寫(xiě)鋼筆字的習(xí)慣。

(6)連續(xù)培育自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。

(7)能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培育讀書(shū)做記號(hào)和留心觀看事物的習(xí)慣。

2、漢語(yǔ)拼音。

連續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音關(guān)心識(shí)字。

3、識(shí)字寫(xiě)字。

(1)能精確?????認(rèn)讀366個(gè)生字。

(2)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字220個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)均勻。

(3)連續(xù)練習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、干凈。

(4)連續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得端正紙面潔凈。

4、口語(yǔ)交際。

(1)能仔細(xì)聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話或一件簡(jiǎn)潔的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能敘述課文所寫(xiě)的故事

(2)能在看圖或觀看事物后，用一般話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。

(3)能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用一般話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。

(4)能當(dāng)眾說(shuō)話，情愿與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。

(5)爭(zhēng)論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清晰自己的意思。

5、閱讀。

(1)連續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會(huì)分解色朗讀課文。

(2)連續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。

(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。

(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的'情境，知道課文的大意。

(5)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問(wèn)題。

(6)能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

6、習(xí)作。

(1)留心四周的事物，開(kāi)頭學(xué)習(xí)習(xí)作，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)。

(2)能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)明白。

(3)學(xué)會(huì)寫(xiě)"留言條'、"請(qǐng)假條'，學(xué)寫(xiě)書(shū)信。

三、教學(xué)進(jìn)度表

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

實(shí)進(jìn)度

備注

一

1觀潮

2雅魯藏布大峽谷

2課時(shí)

2課時(shí)

二

3鳥(niǎo)的天堂

4火燒云機(jī)動(dòng)

語(yǔ)文園地一

2課時(shí)

2課時(shí)

2課時(shí)

三

習(xí)作

單元檢測(cè)5古詩(shī)兩首

3課時(shí)

1課時(shí)

2課時(shí)

四

6爬山虎的腳

7蟋蟀的住宅機(jī)動(dòng)

8世界地圖引出的發(fā)覺(jué)

2課時(shí)

1課時(shí)

1課時(shí)

2課時(shí)

五

語(yǔ)文園地二

習(xí)作單元檢測(cè)

2課時(shí)

2課時(shí)

國(guó)慶

六

9巨人的花園

2課時(shí)

國(guó)慶

七

10幸福是什么

11去年的樹(shù)

12小木偶的故事

2課時(shí)

2課時(shí)

2課時(shí)

八

語(yǔ)文園地三習(xí)作

單元檢測(cè)

13白鵝

3課時(shí)

1課時(shí)

2課時(shí)

九

14白公鵝機(jī)動(dòng)

15貓

4課時(shí)

2課時(shí)

十

16母雞

語(yǔ)文園地四

習(xí)作單元檢測(cè)

17長(zhǎng)城

1課時(shí)

2課時(shí)

2課時(shí)

2課時(shí)

十一

18頤和園機(jī)動(dòng)

19秦兵馬俑

4課時(shí)

2課時(shí)

十二

語(yǔ)文園地五習(xí)作

單元檢測(cè)20古詩(shī)兩首

3課時(shí)

1課時(shí)

2課時(shí)

十三

21搭石

22跨越海峽的生命橋

23卡羅納

2課時(shí)

2課時(shí)

1課時(shí)

十四

24賜予是歡樂(lè)的

語(yǔ)文園地六機(jī)動(dòng)

習(xí)作

1課時(shí)

3課時(shí)

2課時(shí)

十五

單元檢測(cè)機(jī)動(dòng)

25為中華之崛起而讀書(shū)

1課時(shí)

2課時(shí)

2課時(shí)

十六

27烏塔

28尺有所短寸有所長(zhǎng)、

語(yǔ)文園地七

2課時(shí)

2課時(shí)

2課時(shí)

十七

單元檢測(cè)29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)30電腦住宅

31飛向藍(lán)天的恐龍機(jī)動(dòng)

3課時(shí)