初中語(yǔ)文語(yǔ)法

初中語(yǔ)文語(yǔ)法第1頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；

——三種主要成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；

——三種附屬成分

一．句子六種成分第2頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日二．句子成分的標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)：“

”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ)：“——

”

劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ)：“

”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ)：“（）”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ)：“[]”

用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ)：“〈〉”

用在補(bǔ)語(yǔ)前后第3頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志詞順口溜：主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)牢牢記住別忘記！第4頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象(1)常作主語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句①名詞作主語(yǔ)。例如：現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整(時(shí)間名詞作主語(yǔ))。在花園的東南角矗立著一尊雕塑。(方位名詞作主語(yǔ))②代詞作主語(yǔ)。例如：她覺(jué)得大家的意見(jiàn)有可取之處。這是科研工作者潛心研究的結(jié)果。1、主語(yǔ)

第5頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1、主語(yǔ)

③動(dòng)作作主語(yǔ)。例如：調(diào)查已經(jīng)結(jié)束了。笑比哭好。④形容詞作主語(yǔ)。例如：優(yōu)雅是一種風(fēng)度。虛心使人進(jìn)步。⑤數(shù)詞作主語(yǔ)。例如：八是四的兩倍。十五是陽(yáng)歷的九號(hào)⑥短語(yǔ)作主語(yǔ)。例如：抗擊非典是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。(動(dòng)賓短語(yǔ))第6頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。

常作謂語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句

動(dòng)詞和形容詞經(jīng)常作謂語(yǔ)。動(dòng)詞和形容詞單獨(dú)作謂語(yǔ)的時(shí)候，一般需要在后面加上語(yǔ)氣詞、動(dòng)態(tài)助詞等成分。

例如：那座年久失修的木橋塌了。(動(dòng)詞)

果園里的櫻桃熟了。(形容詞)

動(dòng)詞和形容詞作謂語(yǔ)時(shí)常含有對(duì)照或比較的意思，一般出現(xiàn)在復(fù)句中。

例如：你不去，我去。(動(dòng)詞)

款式新穎，面料舒適。(形容詞)第7頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。動(dòng)詞和形容詞在對(duì)話中常常單獨(dú)作謂語(yǔ)。

例如：你聽(tīng)(瞧/看/說(shuō)/來(lái)/坐)！

——這兒離西單近還是離公主墳近？

——公主墳近。

動(dòng)詞的重疊形式可以單獨(dú)作謂語(yǔ)。

例如：咱倆說(shuō)說(shuō)。領(lǐng)導(dǎo)研究研究。

②名詞作謂語(yǔ)例如：今天星期一。明天護(hù)士節(jié)。

③例如：小王||怎么“這樣”？

你的考試成績(jī)?cè)趺礃樱课艺f(shuō)的就這些。

④數(shù)量詞作謂語(yǔ)例如：火紅的楓葉一大片。一打鉛筆十二只。

第8頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。⑤短語(yǔ)作謂語(yǔ)

例如：他成績(jī)斐然。(主謂短語(yǔ))他在圖書(shū)館查資料。(動(dòng)賓短語(yǔ))

她走熟悉的林蔭路上。(動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ))

全班討論并通過(guò)了班長(zhǎng)人選。(并列短語(yǔ))

(2)合成謂語(yǔ)的類型

①判斷詞“是”通常和它后面所帶的詞語(yǔ)組成合成謂語(yǔ)。例如：雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。(判斷詞“是”和名詞“戰(zhàn)士”組成合成謂語(yǔ))

②動(dòng)詞前面加能愿動(dòng)詞組成合成謂語(yǔ)。例如：我們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

③動(dòng)詞帶趨向動(dòng)詞組成合成謂語(yǔ)。例如：在座的人都大笑起來(lái)。

第9頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3、賓語(yǔ)

賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。常作賓語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句①名詞作賓語(yǔ)例如：我們一定要掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。我愛(ài)吃水果。②動(dòng)詞作賓語(yǔ)例如：我們都喜歡跑步。小王熱衷跳舞。③形容詞作賓語(yǔ)例如：大家都習(xí)以為常，只有他覺(jué)得奇怪。每個(gè)人都期望輝煌。④數(shù)量詞作賓語(yǔ)例如：新華書(shū)店剛到一批暢銷書(shū)，我就買(mǎi)了一本。商場(chǎng)進(jìn)了一批款式新穎的裙子，有的人買(mǎi)了兩條。第10頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日⑤短語(yǔ)作賓語(yǔ)例如：那火樣的眼睛透露出堅(jiān)決和頑強(qiáng)。(并列短語(yǔ))很多老年人喜歡下象棋。(動(dòng)賓短語(yǔ))他倒在地上，假裝暈了過(guò)去。(動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ))組織上決定派他擔(dān)任共青區(qū)委書(shū)記。(兼語(yǔ)短語(yǔ))我感到自己的眼里充滿了淚水。(主謂短語(yǔ))小張的話證明了小王是正確的。(主謂短語(yǔ))門(mén)口站著幾個(gè)穿校服的。(偏正短語(yǔ))第11頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4、定語(yǔ)定語(yǔ)位于名詞前面，起修飾、限制作用，表示人或事物的性狀、數(shù)量所屬等。(1)常作定語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句。①形容詞作定語(yǔ)我們要塑造美麗的心靈。②名詞作定語(yǔ)春天的小雨淅瀝瀝下個(gè)不停。③人稱代詞作定語(yǔ)這是大家的功勞。④動(dòng)詞作定語(yǔ)思考的角度一定要多。第12頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日⑤短語(yǔ)作定語(yǔ)例如：陰云密布的天空讓人沮喪。(主謂短語(yǔ))他一定是個(gè)具有特殊技能的人。(動(dòng)賓短語(yǔ))我們正為新買(mǎi)的房子裝修。(偏正短語(yǔ))南邊的村子要搬遷了。(方位短語(yǔ))我們要讓自己有美麗寬廣的胸懷。(并列短語(yǔ))專家們加緊了對(duì)疫苗的研究工作。(介賓短語(yǔ))我們所唱的歌正是我們自己寫(xiě)的。(“所”字短語(yǔ))第13頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日5、狀語(yǔ)

狀語(yǔ)位于動(dòng)詞、形容詞的前面，用來(lái)修、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。常作狀語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句。①副詞作狀語(yǔ)這個(gè)公司很講信用。同學(xué)們依然沉浸在幸福和歡樂(lè)之中。②形容詞作狀語(yǔ)他仔細(xì)地檢查了兩遍試卷。他拖著受傷的腿緩慢地向前挪動(dòng)。③數(shù)量詞作狀語(yǔ)他一趟一趟地跑來(lái)跑去。委員們一個(gè)一個(gè)地走進(jìn)大會(huì)堂。④代詞作狀語(yǔ)例如：你怎么這么高興？第一句怎么唱，你再教我一遍。第14頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日⑤表示時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。

2003年春天，一場(chǎng)SARS病毒襲擊了北京。大家室里坐。⑥短語(yǔ)作狀語(yǔ)例如：你該朝里睡！(介賓短語(yǔ))

我在桌上放了一本書(shū)。(方位短語(yǔ))普通話在大面積地推廣。(偏正短語(yǔ))孩子們連跑帶跳地出去玩了。(并列短語(yǔ))第15頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日6、補(bǔ)語(yǔ)

補(bǔ)語(yǔ)位于動(dòng)詞或形容詞后面，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。常作補(bǔ)語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句①副詞作補(bǔ)語(yǔ)。例如：他的衣服干凈得很。蒙古歌手的歌聲嘹亮得很。②數(shù)量詞作補(bǔ)語(yǔ)例如：他把這封信看了三遍。他回老家住了半個(gè)月。

第16頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日③形容詞作補(bǔ)語(yǔ)。例如：現(xiàn)在的工作得抓緊。你把話說(shuō)清楚。④短語(yǔ)作補(bǔ)語(yǔ)。例如：莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)上。(介賓短語(yǔ))我們班上的同學(xué)高興得又是擁抱，又是跳。(并列短語(yǔ))一個(gè)巨浪打得小船劇烈得搖晃起來(lái)。(主謂短語(yǔ))老板急得想哭。(動(dòng)賓短語(yǔ))第17頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日五．句子成分分析實(shí)例例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)注意：劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補(bǔ)。

第18頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、找出下列句子的主干：

A、這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。B、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。C、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。D、抵御沙丘的方法是植樹(shù)種草。E、每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起這個(gè)武器。第19頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日F、和已知線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合，是這條線段的垂直平分線。G、孩子成才是每個(gè)家長(zhǎng)的希望。H、我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。I、研制摸仿人的動(dòng)作和智能的自動(dòng)機(jī)器，已有幾十年的歷史。J、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。第20頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3、提取主干有誤的一項(xiàng):()

A.洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,代表了在中國(guó)共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。主干：洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,尋找真理。B.學(xué)了這些新學(xué)的人們,在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生了一種信心。主干：人們產(chǎn)生信心。

C.列寧在1920年《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》一書(shū)中,描寫(xiě)過(guò)俄國(guó)人尋找革命理論的經(jīng)過(guò)。主干：列寧描寫(xiě)經(jīng)過(guò)。D.中國(guó)人從思想到生活,才出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的時(shí)期。主干：中國(guó)人出現(xiàn)時(shí)期。

A.第21頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日7、下列句子中，主語(yǔ)是動(dòng)賓短語(yǔ)的是（）A．爐火的微光漸漸暗了下去。B．我認(rèn)為我們應(yīng)該從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。C．在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。D．實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是全國(guó)人民的心愿。D第22頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日8、下面句子中“幸?！背洚?dāng)?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項(xiàng)是（）。（1）我們的生活幸福。（2）我們生活得幸福。（3）幸福來(lái)之不易。（4）幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。A．（1）謂語(yǔ)（2）補(bǔ)語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）定語(yǔ)B．（1）謂語(yǔ)（2）賓語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）定語(yǔ)C．（1）補(bǔ)語(yǔ)（2）謂語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）定語(yǔ)D．（1）謂語(yǔ)（2）謂語(yǔ)（3）狀語(yǔ)（4）主語(yǔ)A第23頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分l1、沙鍋可以燉豆腐。l2、前面圍著一圈人。l3、明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。l4、那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。l5、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。l6、觀眾們?cè)趦膳?，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。l7、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。l8、他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。第24頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分l1、整齊比不整齊好。l2、信不信由你。l3、拆臺(tái)比搭臺(tái)容易得多。l4、他不參加也好。l5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個(gè)新鮮事兒了。l6、學(xué)開(kāi)車(chē)很不容易。l7、回答老師提的問(wèn)題是學(xué)生每天都得干的事。第25頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期日練習(xí)三、劃分下列句子成分l1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。l2、風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬(wàn)的有志氣的有抱負(fù)的知識(shí)青年進(jìn)入橡膠園。l3、敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存，使我們有可能來(lái)理解一千五六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。l4、康藏公路和青藏公路的通車(chē)把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們l5、生長(zhǎng)在江南的同志們看到這些水墨畫(huà)高興得直鼓掌。