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文檔簡介
少兒爵士舞的教學(xué)計劃少兒爵士舞的教學(xué)方案篇1
第一學(xué)期
適齡珍寶:3-6歲
教學(xué)目標(biāo):
1、讓孩子熟悉身體各部位的同時,增加舞蹈方向感,做到初步簡潔動作協(xié)調(diào)。
2、逐步規(guī)范舞蹈姿勢,基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、增加孩子對音樂律動的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的愛好。
4、進(jìn)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,關(guān)心樹立孩子的英勇自信。
5、培育孩子舞臺感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識。
教學(xué)內(nèi)容:
1、節(jié)奏訓(xùn)練
2、基本功訓(xùn)練
3、幼兒成品舞蹈編排
4、舞臺感訓(xùn)練
幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前訓(xùn)練中一個不行或缺的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)可以逐步培育孩子的節(jié)奏感,領(lǐng)會舞蹈及音樂的無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發(fā)都有著重要的作用。
兒童參與生動活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動可以增長他們的體力,促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機(jī)能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導(dǎo)孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和漂亮、健康,體型,增加自信以及勇于展現(xiàn)自我的力量。
少兒爵士舞的教學(xué)方案篇2
九月份:
目標(biāo):吸引幼兒愛好,激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。
內(nèi)容:
a.律動練習(xí)、走步練習(xí)。
依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情,不同形象的走,可以漸漸的走,雄壯的走,歡快的走。
b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
依據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)嬉戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。
十月份:
園長應(yīng)怎樣提高自己的管理力量
內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步
目標(biāo):依據(jù)舞蹈和幼兒進(jìn)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的'特點(diǎn)。
十一月份:
踮步、踏點(diǎn)步、小跑步
目標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培育幼兒的形體,增加幼兒足尖、足踝的力度及預(yù)備部位的協(xié)調(diào)性。
十二月份:
內(nèi)容:仿照動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
目標(biāo):初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感,進(jìn)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量,陶冶幼兒的愛好和品行。
一月份:
基本功練習(xí):勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標(biāo):
1、訓(xùn)練幼兒手位的同時,熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)力量及動作韻味的培育。
2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
少兒爵士舞的教學(xué)方案篇3
舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一,它是動作的藝術(shù),是用人體動作塑造藝術(shù)形象,反映社會生活,抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡潔、生動,它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同,而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。通過相宜的多種途徑,培育了幼兒的樂感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的進(jìn)展。
一班級闡述,幼兒整體的綜合力量
本學(xué)期幼兒班有3班,舞蹈幼兒2班,3班,4班。學(xué)員都在6個左右,總體來說幼兒的自身條件就是不錯,有幾個幼兒本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的,經(jīng)過幾節(jié)課下來,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中,熟悉到了舞蹈不僅的可以熬煉身體,還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境,經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來,漸漸的喜愛上舞蹈課了,讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我盼望小珍寶們對舞蹈有更近一步的理解和探究,這是我非常情愿看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。
二課堂紀(jì)律原則問題以及解決方案措施
1、本中心原則上要求學(xué)員不得遲到,早退,礦課,每周一節(jié)課,課時是一個半小時,若是有什么特別狀況,家長準(zhǔn)時要給前臺詢問顧問請假,我們老師也可以給你支配補(bǔ)課。要是沒有什么事盼望家長盡量帶孩子來上課,16個課時加起來也就24個小時。
2、我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室,做好上課前的預(yù)備,若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒把握,也影響了其他學(xué)員上課。所以珍寶們別遲到呀。
3、上舞蹈課肯定要穿舞蹈服,請勿佩戴首飾,以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具,零食,珍貴物品一律不準(zhǔn)帶入教室。可以帶點(diǎn)牛奶和水壺,放在舞蹈室指定的位置。
4、上課期間,家長不能進(jìn)入舞蹈室,以免影響孩子上課心情,下課時允許家進(jìn)步入教室,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,與老師溝通溝通。
三教學(xué)目標(biāo)
1、讓孩子熟悉各部位的同時,增加舞蹈方向感,做到初步簡潔動作協(xié)調(diào)。
2、逐步規(guī)范舞蹈舞姿,基本做到腿直,腳繃,背挺。
3、進(jìn)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培育孩子對舞蹈的愛好。
四教學(xué)內(nèi)容
1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練
2舞蹈組合內(nèi)容
一
⒈列隊,⒉坐姿,⒊站姿《走步和行禮》
二
⒈節(jié)奏練習(xí),⒉幼兒手位,⒊勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)《走步和行禮》
三
⒈勾繃腳組合,⒉手位《小鳥飛》
四
⒈勾繃腳組合,⒉吸伸腿復(fù)習(xí)《小鳥飛》
五
⒈吸伸腿練習(xí),⒉壓腿組合《小星星》
六
復(fù)習(xí)前三個組合復(fù)習(xí)《小星星》
七
⒈壓腿組合,⒉頭肩動作《好娃娃》
八
⒈頭肩動作練習(xí)⒉壓胯組合復(fù)習(xí)《好娃娃》
九
⒈壓胯組合,⒉波浪柔手動作的基本練習(xí)復(fù)習(xí)前四個舞蹈組合
十
⒈波浪柔手組合,⒉繞腕動作的基本練習(xí)《小貓咪》
十一
⒈繞腕練習(xí),⒉眼睛動作的基本訓(xùn)練復(fù)習(xí)《小貓咪》
十二
基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)
舞蹈組合的練習(xí)
少兒爵士舞的教學(xué)方案篇4
了培育孩子具有美麗的體態(tài),并漸漸形成高雅的氣質(zhì),加強(qiáng)少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué),特制定本學(xué)年教學(xué)方案
按時完成教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期方案完成肯定的教學(xué)內(nèi)容,使同學(xué)達(dá)到肯定的舞蹈表演水平
學(xué)年教學(xué)內(nèi)容支配:
舞蹈組合及成品舞教學(xué)
課堂內(nèi)容支配:
1、活動訓(xùn)練:
頭、上肢、軀干、下肢……各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕愉快潑的舞蹈動作,中間
可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。時間支配:在10分鐘。
2、軟開度訓(xùn)練
(1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練:
a、壓腿滑叉(前、旁)
b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)
c、踢腿(前、旁、后)
(2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
時間支配:
30分鐘
3、身韻的訓(xùn)練:
在不同音樂節(jié)奏中,使同學(xué)用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿優(yōu)美的訓(xùn)練。
時間支配:
30分鐘
4、舞蹈組合與劇目:
(1)、民族舞的基本律動組合。
(2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)
時間支配:
40分鐘
在按時完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,組織同學(xué)開展豐富多彩的展現(xiàn)活動,讓同學(xué)在舞臺中展現(xiàn)自己,更好的提高孩子的自信念和舞蹈表現(xiàn)力!
少兒爵士舞的教學(xué)方案篇5
一、指導(dǎo)思想
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,是人類審美活動較集中的表現(xiàn),是培育人們審美愛好,提高人們審美力量的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿意。盼望通過活動,使孩子們不僅能進(jìn)展身體,得到動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性的訓(xùn)練,而且還能進(jìn)展思維和情感,促進(jìn)身心開心的進(jìn)展。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增加隊員們的節(jié)奏感,增加他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特殊強(qiáng)調(diào)舞蹈時的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊員們的整體素養(yǎng)和表演水平再上一個新臺階。
2、教會同學(xué)用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的心情和意境,注意舞蹈的神韻、感覺。
3、嚴(yán)格要求,細(xì)心排練。
三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求
1、基本功方面
由于同學(xué)水平上的差異,本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的同學(xué)要連續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些同學(xué)則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),關(guān)心同學(xué)提高自身素養(yǎng),增加自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期方案學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素養(yǎng)要求較高,要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊員節(jié)奏感強(qiáng)、動作規(guī)范,特殊強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓同學(xué)學(xué)會專心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重
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