中班游戲教案詳案反思《過隧道》

中班游戲教案詳案反思《過隧道》737_1793591、中班游戲教案詳案反思《過隧道》設計意圖：

中班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲，為了增強幼兒的體質，增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力，我精心的設計了過隧道游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己士氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習慣和決心。

活動目標：

1、培育幼兒樂觀的參加意識和在集體中的協(xié)作能力。

2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和士氣。進一步學會了集體合作。

3、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

4、培育幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

活動打算：

1、哨子一個，小紅旗兩個

2、音樂《一起加油》

活動過程：

老師帶幼兒到戶外操場，指導做簡潔的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。

1、老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒專心看。

老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想參加這個游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好??(幼兒回答，好)此時幼兒以急不行待的想參加到游戲中去。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按挨次每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，(教案出自：快思教案網)兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進行游戲。

3、開頭游戲

幼兒打算好以后，哨聲一響，游戲就開頭。在音樂的協(xié)作下，幼兒緊張而勞碌起來，當隧道的小伴侶努力的支撐著，(教案出自：快思教案網)并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆忙的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小伴侶，害怕被他們爭了先。

4、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。

活動反思

過隧道游戲對幼兒來說，很刺激，是個有點冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獵取了游戲的快樂，熬煉了自己的自信心。

2、中班游戲教案詳案反思《過隧道》設計意圖

幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速進展的時期，隨著孩子們一每天的長大，他們經歷了從學會爬到學會走的這樣一個必經的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作進展還處在進展階段，動作還不十分的協(xié)調。要促進幼兒動作的進展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。因此，我設計了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參加活動，通過小紙棒的幫助，幼兒在好玩的情境中鞏固、練習手臂、(教案出自：快思教案網)眼、鉆、翻協(xié)調全都的活動。同時，通過創(chuàng)設游戲情境，讓幼兒練習鉆、翻的技能，體驗相互合作的快樂。

根據新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標：

活動目標

1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。

2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協(xié)調能力，熬煉手眼協(xié)調的能力和動作的靈活性。

3、大膽說出自己的理解。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。

活動打算

長約50厘米的紙制彩棒。

活動過程

1、老師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。

2、小伴侶二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀3、游戲開頭，兩個小伴侶一起念兒歌："炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來"。邊念兒歌邊做動作，念"炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子"時，兩只手臂有節(jié)奏的左右搖擺，念"你開，我開"時，兩個小伴侶同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小伴侶再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

活動反思

本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用平安、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感愛好，充分利用了活動器械，熬煉了孩子鉆、翻的基本動作及手眼協(xié)調的能力和動作的靈活性，(教案出自：快思教案網)提高了機體的協(xié)調能力，同時，我也感到自己在活動的設計中，忽視了對個幼兒表現的估計，活動中雖發(fā)現了個別幼兒的表現，也試著引導，但為照料全體幼兒的活動，降低了對個別幼兒的要求，以后值得加強留意。

活動目標：

1、激勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。

2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習，進展幼兒靈活的反應能力。

活動打算：

1、活動場地。

2、檢查幼兒的穿戴。

活動過程：

1、幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，并聽老師數1～10，當數到10的時候老師說："結冰"。全體幼兒就不動了。

2、老師說："冰化了!"幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復游戲。

3、幼兒熟悉游戲后，老師可變換口令，如"兩人結冰"，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結在一起了。

規(guī)章：

老師說"結冰"時，幼兒必須停止各種動作，原地不動。誰動了，停止游戲一次。

參加游戲的小伴侶扮雪花，分散在場地上老師扮北風，站在場地中間。游戲開頭，老師領著小伴侶們小跑步，同時發(fā)出"呼呼"的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風小，小伴侶們就慢跑聲音大表示風大，小伴侶們就快跑。老師說："風停了!"大家就站著不動。老師喊："太陽出來了!"小伴侶們馬上蹲下，表示雪花融化了。休息一會兒，游戲再進行。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次游戲。

規(guī)章：

動作錯誤者，暫停游戲一次。

活動結束：

小伴侶一起回教室。

活動反思

本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用平安、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感愛好，充分利用了活動器械，熬煉了孩子鉆、翻的基本動作及手眼協(xié)調的能力和動作的靈活性，提高了機體的協(xié)調能力，同時，我也感到自己在活動的設計中，忽視了對個幼兒表現的估計，活動中雖發(fā)現了個別幼兒的表現，也試著引導，但為照料全體幼兒的活動，降低了對個別幼兒的要求，以后值得加強留意。

3、中班游戲教案詳案反思《過隧道》活動設計背景

隨著社會的進步，我們的環(huán)保意識也在不斷的提高，那么作為幼兒老師我們是否也該對幼兒進行一些簡潔的環(huán)保意識呢。

活動目標：

1、通過撕、揉、捏、團報紙，進展幼兒的小肌肉動作。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識。

3、進一步體驗游戲活動的快樂。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、進展幼兒的動手能力。

教學重點、難點

通過報紙游戲加強幼兒們的環(huán)保意識

活動打算：

廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人