人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版九年級(jí)上冊(cè)第二十二章一元二次方程2一元二次方程“黃岡賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版九年級(jí)上冊(cè)第二十二章一元二次方程2一元二次方程“黃岡賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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典型例題一【例1】如果是方程的兩個(gè)根,不解方程,求的值.解:∵是方程的兩根,∴.說(shuō)明題中沒(méi)有明確,因此的值可能為正,也可能為負(fù).【例2】不解方程,求作一個(gè)一元二次方程,使它的根比原方程各根的2倍大1.解:設(shè)方程的兩根是.則.設(shè)所求的方程為,它的兩根分別是和則,∴所求作的方程是.【例3】a取何值時(shí),方程,(1)兩根互為相反數(shù);(2)兩根互為倒數(shù).分析滿足兩根互為相反數(shù)的條件是兩根和為零,滿足兩根互為倒數(shù)的條件是兩極積為1,同時(shí)它們又都隱含著有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,所以必須滿足.解:設(shè)方程的兩根是,則(1)依題意,有由(1)得.由(2)得,∴時(shí),方程兩根互為相反數(shù).(2)依題意,得由(1)得,由(2)得,∴時(shí),方程兩根互為倒數(shù).說(shuō)明方程的兩根互為相反數(shù),也可由條件且異號(hào)來(lái)確定.【例4】已知關(guān)于x的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和是,求m值.解:設(shè)方程的兩根是.則.解這個(gè)方程,得.當(dāng)時(shí),∴舍去.當(dāng)時(shí),∴.說(shuō)明例3、例4都是由兩根的情況求方程中的待定系數(shù),情況類似,但解題方法不同,例1是由確定了m的取值范圍,然后求出m的值.而例2中的是一個(gè)一元二次不等式,為了避開(kāi)解這個(gè)不等式,我們采取了“先求后驗(yàn)”的方式,即先求出m的值,然后代入判別式去檢驗(yàn).由此看到,同一類型的題目可以有不同的解法,選用什么方法合適,要根據(jù)題目的特征來(lái)決定.【例5】已知關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)不等實(shí)根的倒數(shù)和為S,求S的范圍.分析題中方程的一般形式為,因此隱含了二次項(xiàng)系數(shù)不為零和判別式大于零的條件,挖掘這兩個(gè)條件求出m的取值范圍,就能求兩根倒數(shù)和S的范圍.解:整理原方程,得依題意,有解得且.設(shè)方程的兩根為,則即.【例6】關(guān)于x的方程①與②,若方程①的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于方程②的一個(gè)整數(shù)根,求m的值.分析利用根與系數(shù)的關(guān)系,可將方程①的兩實(shí)根平方和表示為m的代數(shù)式.用因式分解法或求根公式可以求出方程②的兩根,從而構(gòu)造關(guān)于m的方程,求出m的值.解:設(shè)方程①的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為,則∴把方程②變形為解這個(gè)方程,得若為整數(shù)根,根據(jù)題意,得.解這個(gè)方程,得.此時(shí)不是整數(shù)根,不符合題意,舍去.若為整數(shù)根,根據(jù)題意,得.解這個(gè)方程,得.當(dāng)時(shí),方程②的是整數(shù),且,方程①有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,符合題意.當(dāng)時(shí),方程②的不是整數(shù),不符合題意,舍去.∴.說(shuō)明這是一道綜合性較強(qiáng)的題目,它綜合運(yùn)用了解字母系數(shù)的一元二次方程,一元二次方程根據(jù)的判別式,根與系數(shù)的關(guān)系等知識(shí)及有關(guān)概念,解題時(shí)不僅要求熟練掌握這些知識(shí)而且需要具備方程思想求待定系數(shù)、分類討論思想和檢驗(yàn)所求的解是否符合題意的能力.當(dāng)求出方程的兩根是和后,由于不知道m(xù)的取值范圍,所以不能盲目地認(rèn)為是整數(shù)根,這兩根都有可能是整數(shù),因此應(yīng)構(gòu)造兩個(gè)方程分別求m的值.求出后,還需要有檢驗(yàn)的意識(shí),掌握檢驗(yàn)的方法,要代入你所假定的整數(shù)根去看它是否為整數(shù),注意不是m為整數(shù),也不是方程②的兩根或另一根是整數(shù).還應(yīng)檢驗(yàn)方程①是否有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,符合這兩個(gè)要求的才是所求的m的值.【例7】實(shí)數(shù)k取何值時(shí),一元二次方程,(1)有兩個(gè)正根;(2)有兩個(gè)異號(hào)根,并且正根的絕對(duì)值較大;(3)一根大于3,一根小于3.分析:本題的三個(gè)問(wèn)題分別對(duì)根附加了一些限制條件,根據(jù)判別式及韋達(dá)定理,可列出相應(yīng)的使k分別滿足條件的方程組或不等式組,進(jìn)而求出k的取值范圍.解,∴無(wú)論k取任何實(shí)數(shù),方程都有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.設(shè)該方程的兩根為,則由韋達(dá)定理,得(1)若使應(yīng)滿足條件:∴當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)正根.(2)若使且應(yīng)滿足條件:∴當(dāng)時(shí),兩根異號(hào),且正根的絕對(duì)值較大.(3)若使應(yīng)滿足條件:,

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