小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研計(jì)劃本學(xué)期以“有效作業(yè)”為主題，把提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量放在首位，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教研組和備課組活動的管理，注意資料積累，切實(shí)提高活動的實(shí)效性。利用網(wǎng)絡(luò)博客，加強(qiáng)與其他教研組及其他學(xué)校教研組的溝通與學(xué)習(xí)。

2.以“有效”為主題，全面開展“有效作業(yè)”的活動。大組活動與分校區(qū)活動、備課組活動相結(jié)合，從教學(xué)實(shí)際著手，從小處著手，仔細(xì)鉆研、留意平常資料的積累。努力促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.指導(dǎo)和組織好本組樂觀樂觀參與校內(nèi)外各項(xiàng)競賽，組織好同學(xué)參與學(xué)校數(shù)學(xué)解題競賽活動。

4.協(xié)作教育處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)掌握度。

三、主要工作

1.規(guī)范備課、上課

利用學(xué)校優(yōu)化的備課格式進(jìn)行備課，課前要進(jìn)行二度備課，課后要寫好反思。課前做好預(yù)備，帶好教具、發(fā)好作業(yè)本、調(diào)試好多媒體，上課要帶備課筆記進(jìn)教室，上課內(nèi)容要與備課內(nèi)容相符，不上無預(yù)備之課。盼望每位老師努力提高教學(xué)活動的有效性。

本學(xué)期青年老師連續(xù)上好比武課，三十五周歲以上，五十周歲以下的老師人人上好一節(jié)匯報(bào)課，教學(xué)上的師傅指導(dǎo)徒弟備好課、上好課，仔細(xì)聽課、評課，督促徒弟成長。

2.規(guī)范教研活動

本學(xué)期教研組的活動主題是：有效作業(yè)。我們的教研活動將圍繞此主題開展。每一次的教研活動由某個(gè)班級來主持，在這次的活動中，由該組老師展現(xiàn)本班級組在一段教學(xué)時(shí)間內(nèi)所整理收集的有效作業(yè)，以及同學(xué)完成這些作業(yè)的狀況，老師批改心得等等。盼望在教研活動中，所呈現(xiàn)的不光是純理論的東西，不光是閱歷，還要有更多的教學(xué)中的資料，如同學(xué)作業(yè)、作業(yè)正確率、有爭議的'題目等等。每次活動所用資料盼望都能以電子稿形式上傳（原始資料可拍成照片），每學(xué)期活動都有主題，都有成果展現(xiàn)，這個(gè)成果除了完善的資料與活動記錄外，我們還應(yīng)將每次活動中所展現(xiàn)的有效作業(yè)進(jìn)行歸類整理，裝訂成冊，作為本學(xué)期教研活動的成果。盼望教研活動能真正成為老師們溝通、學(xué)習(xí)的平臺，教研活動能真正對訓(xùn)練教學(xué)有實(shí)際意義的指導(dǎo)與關(guān)心。

3.樂觀為片區(qū)競賽作預(yù)備

本學(xué)期，片區(qū)將進(jìn)行三十五周歲以下老師的說課競賽，在上學(xué)期說課理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們將利用一次教研活動再次進(jìn)行說課實(shí)踐的培訓(xùn)。關(guān)心青年老師做好競賽前的預(yù)備（我校4人參與），爭取在競賽中取得好成果。并帶領(lǐng)本組老師樂觀參與聯(lián)盟學(xué)校的各項(xiàng)活動。

4.規(guī)范教科研管理

組織老師樂觀申報(bào)課題，提高老師們的討論樂觀性。已有課題的老師連續(xù)做好討論工作，樂觀為結(jié)題做好各項(xiàng)預(yù)備。加強(qiáng)青年老師的論文撰寫，引導(dǎo)青年老師準(zhǔn)時(shí)反思、準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)、注意積累，努力提高全組老師教科研水平。督促本組青年老師仔細(xì)參與學(xué)校比武的各項(xiàng)活動。

5.規(guī)范校內(nèi)同學(xué)競賽

本學(xué)期連續(xù)進(jìn)行同學(xué)解題競賽。各位老師在平常注意對同學(xué)解題力量的培育，選好參賽同學(xué)，為競賽作好充分的預(yù)備。

6.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化宣揚(yáng)

充分利用教研組博客，每次教研活動的主題、內(nèi)容、、支配、資料上傳至博客中，做到不光有裝訂成冊的書面記錄，還要有網(wǎng)絡(luò)上的記錄。以便我們組成員之間的自我溝通，更重要的與其他教研組、其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通。

數(shù)學(xué)教研組活動支配表

20xx．3

大組支配時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注3．9下午4：10203教室1.通過教研方案,

2.規(guī)范備課模式

3.商討解題競賽

4.通告片區(qū)說課競賽

王艷蓉1．通過教研組方案初稿

2．講解學(xué)校優(yōu)化的備課模式，以及備課要求4．6下午4：10203教室說課培訓(xùn)（二）徐美虹1．找好練習(xí)課的優(yōu)秀視頻案例

2．本次活動還需對所看視頻進(jìn)行簡短的評課。

5．11下午4：10203教室二班級組有效作業(yè)成果展現(xiàn)二班級備課組1.由二班級備課組展現(xiàn)本學(xué)期至今幾單元中收集的有效作業(yè)、展現(xiàn)同學(xué)作業(yè)。及作業(yè)批改體會。

各備課組進(jìn)行補(bǔ)充和溝通。6．8下午4：10203教室五班級組有效作業(yè)成果展現(xiàn)五班級備課組1.由五班級備課組展現(xiàn)本學(xué)期至今幾單元中收集的有效作業(yè)、展現(xiàn)同學(xué)作業(yè)。及作業(yè)批改體會。

各備課組進(jìn)行補(bǔ)充和溝通。要求：

1.每個(gè)活動的負(fù)責(zé)人在活動前一周布置工作，提出要求，下發(fā)所需的資料。

2.準(zhǔn)時(shí)參與每一次的教研活動。

3.本著“人人參加”的原則，每位老師都要在活動前與活動中樂觀預(yù)備、參加，不做旁聽者。不做隨心所欲的發(fā)言。

4.活動中的發(fā)言要真實(shí)、不講大道理、大理論，力求每一次活動都能有所收獲，都能有所反思。

分校區(qū)活動支配時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注3．23下午4：10203教室102教室新備課模式講解王艷蓉

卜邢玨針對老師們還要連續(xù)使用老的備課的模式的現(xiàn)象，進(jìn)行新模式的使用講解，便利老師們備課。4．20下午4：10203教室102教室三班級組有效作業(yè)成果展現(xiàn)

一班級組有效作業(yè)成果展現(xiàn)三班級組

一班級組1、由三、一班級備課組展現(xiàn)本學(xué)期至今幾單元中收集的有效作業(yè)、展現(xiàn)同學(xué)作業(yè)。及作業(yè)批改體會。

2各備課組進(jìn)行補(bǔ)充和溝通。5．18下午4：10203教室102教室四班級組有效作業(yè)成果展現(xiàn)

六班級組有效作業(yè)成果展現(xiàn)四班級組

六班級組1.由四、六班級備課組展現(xiàn)本學(xué)期至今幾單元中收集的有效作業(yè)、展現(xiàn)同學(xué)作業(yè)。及作業(yè)批改體會。

2.各備課組進(jìn)行補(bǔ)充和溝通。6．15下午4：10203教室102教室整理本學(xué)期“有效作業(yè)”活動的全部資料周莉萍

朱敏娟對一學(xué)期的這一活動的資料進(jìn)行整理，便利教研組裝訂成冊要求：

1.每個(gè)活動的負(fù)責(zé)人在活動前一周布置工作，提出要