關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)的游戲范本

一、“聽與說”游戲二、踢足球

三、教練技術(shù)四、他的授權(quán)方式五、囊中失物

六、瞎子摸號

七、拼圖游戲八、狗仔隊(duì)九、畫圖游戲

十、蘋果與鳳梨十一、撕紙一、“聽與說”游戲角色分配：1、孕婦：懷胎八月2、發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無污染）汽車3、醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展4、宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住的新星球5、生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組6、流浪漢游戲背景：私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。游戲方法：針對由誰乘坐氣球先行離島的問題，各自陳訴理由。先復(fù)述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根據(jù)復(fù)述別人逃生理由的完整與陳述自身理由充分的人，自行決定可先行離島的人。游戲說明的道理（可以請學(xué)員一起談看法）：1、認(rèn)真聆聽別人的話，記住別人的想法，這樣別人才會(huì)相信你，才會(huì)讓你去求救。由此可見，聆聽非常重要。2、根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)評價(jià)：好的表達(dá)/壞的表達(dá)。二、踢足球

形式：6個(gè)人一個(gè)小組為最佳

類型：指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能

時(shí)間：15分鐘

材料及場地：每組一個(gè)龍門及一個(gè)足球，在空地進(jìn)行

適用對象：參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員

活動(dòng)目的：用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧。

操作程序：培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習(xí)時(shí)間，之后進(jìn)行比賽。每組要踢十個(gè)球，每人至少要有一次的踢球機(jī)會(huì)。進(jìn)球最多的小組為勝組。

有關(guān)討論：

1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)勢，那么這些成員怎樣教其他人也具備這方面的技巧？

2、不懂執(zhí)行這一任務(wù)的組員們，你們當(dāng)時(shí)怎樣想，自己用什么方法來完成任務(wù)，是否有學(xué)習(xí)的欲望，向其他組員學(xué)習(xí)有沒有障礙，這些障礙是什么？

彈三、溪教練技術(shù)

榮時(shí)間：30他分鐘

策道具：七巧面板若干套

啞游戲目的：柜讓主管學(xué)會(huì)蔥如何進(jìn)行指肝導(dǎo)下屬

飛游戲操作方盒法：

棉1、導(dǎo)師先體教方法給教護(hù)練，大約3仇-4分鐘。租具體方法是引定義目標(biāo)，念定義形狀，室定義多邊形寫的每邊。

芽2、然后看具誰教的快，練由小組教練啊教會(huì)，然后既由小組抽簽水決定誰來代梁表小組進(jìn)行規(guī)比賽。

英3、可增加扒12秒限時(shí)喬完成項(xiàng)目，住正確的進(jìn)行荷加分。

嘆4、三分鐘獄練習(xí)，有誰角擺不出來罰秤分。

訓(xùn)教練技術(shù)的寬四個(gè)口訣“裝先說說看、薯做給他看、魂讓他試試看辛、旁邊在指贊導(dǎo)看看”

成四、恢他的授權(quán)方量式

童形式：8人懷一組為最佳桿露時(shí)間：30炸分鐘

鏈材料：眼罩駛4個(gè)，20蚊米長的繩子下一條

猶適用對象：防全體參加團(tuán)第隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)犬導(dǎo)力訓(xùn)練的鉤學(xué)員

視活動(dòng)目的

繭讓學(xué)員體會(huì)境及學(xué)習(xí)，作杜為一位主管郵在分派任務(wù)惹時(shí)通常犯的蛙錯(cuò)誤以及改擔(dān)善的方法。潔毛操作程序

丑1、

培訓(xùn)多師選出一位緞總經(jīng)理、一批位總經(jīng)理秘趙書、一位部猶門經(jīng)理，一雜位部門經(jīng)理是秘書，四位派操作人員。傍坊2、

培訓(xùn)紀(jì)師把總經(jīng)理宏及總經(jīng)理秘榴書帶到一個(gè)溫看不見的角球落而后給他條說明游戲規(guī)負(fù)則：

甜—總經(jīng)理要添讓秘書給部充門經(jīng)理傳達(dá)膜一項(xiàng)任務(wù)，乘該任務(wù)就是殼由操作人員斥在戴著眼罩灶的情況下，悔把一條20仇米長的繩子痕做成一個(gè)正欺方形，繩子嚼要用盡。

儲(chǔ)—全過程不山得直接指揮彈，一定是通喜過秘書將指邊令傳給部門命經(jīng)理，由部惠門經(jīng)理指揮嘆操作人員完洞成任務(wù)。

伸—部門經(jīng)理過有不明白的點(diǎn)地方也可以榮通過自己的邀秘書請示總狡經(jīng)理

盜—部門經(jīng)理捏在指揮的過條程中要與操糕作人員保持險(xiǎn)5米以上的喊距離。

幫有關(guān)討論

偵作為操作人嗓員，你會(huì)怎遍樣評價(jià)你的腫這位主管經(jīng)輸理？如果是低你，你會(huì)怎旱樣來分派任齊務(wù)？

桌作為部門經(jīng)喉理，你對總耍經(jīng)理的看法搏如何？對操冷作人員在執(zhí)堂行過程中看狠法如何？

摘作為總經(jīng)理奧，你對這項(xiàng)亭任務(wù)的感覺增如何？你認(rèn)舉為哪方面是?？梢愿纳频闹\。

攀五、鏡囊中失物

鴉形式：11惑-16個(gè)人寒為一組比較下合適

哨材料與場地駛：有規(guī)律的倆一套玩具、侄眼罩

享適用對象：壞所有人員

尖時(shí)間：30齡分鐘

四活動(dòng)目的：足桿讓學(xué)員們體貴驗(yàn)解決問題旱的方法，學(xué)擠員們之間面稿對同樣一個(gè)寄問題所表現(xiàn)陶出來的態(tài)度咳，如何達(dá)到載共識(shí)，并進(jìn)袖行配合共同室解決問題。芬亦操作程序

紐1、培訓(xùn)師遮用袋子裝著抄有規(guī)律的一旋套玩具、眼郵罩，而后發(fā)觀出游戲規(guī)則過：

己我有一套物艙品，我抽出編了一個(gè)，而絹后給了你們腸一人一個(gè)，弓現(xiàn)在你們通惱過溝通猜出弦我拿走的物附品的顏色和鏈形狀。全過諒程每人只能泄問一個(gè)問題徑“這是什么惱顏色，”我缺就會(huì)回答你類，你手里拿呢著的物品什藏么顏色，但濟(jì)如果同時(shí)很倍多人問我就偏不會(huì)回答。象全過程自己捉只能摸自己級的物品，而韻不得摸其他團(tuán)人的物品。輔炸2、現(xiàn)在培蕩訓(xùn)師讓每位浮學(xué)員都戴上閣眼罩。

網(wǎng)有關(guān)討論

呢你的感覺如識(shí)何，開始時(shí)逐你是不是認(rèn)團(tuán)為這完全沒男有可能，后沈來又怎樣呢視？

破你認(rèn)為在解鏟決這一問題撞的過程中，果最大的障礙折是什么？

照你對執(zhí)行過掠程中，大家糠的溝通表現(xiàn)歷的評價(jià)如何非？

袋你認(rèn)為還有垃什么改善的趕方法？

晃六、管瞎子摸號

禮活動(dòng)目的

鋸讓學(xué)員體會(huì)柿溝通的方法鋼有很多，當(dāng)雨環(huán)境及條件艙受到限制時(shí)金，你是怎樣茫去改變自己談，用什么方丹法來解決問積題。

萄形式：14舉-16個(gè)人蛛為一組比較霧合適

醒類型：問題職解決方法及辛溝通

芬時(shí)間：30釣分鐘

惠材料及場地既：攝像機(jī)、騾眼罩及小貼娃紙和空地

懶適用對象：朝參加團(tuán)隊(duì)建烏設(shè)訓(xùn)練的全貍體人員

歡操作程序

畝1、讓每位總學(xué)員戴上眼響罩

者2、給了他懸們每人一個(gè)竭號，但這個(gè)簽號只有本人竭知道

稠3、讓小組令根據(jù)每人的防號數(shù)，按從弱小到大的順茅序排列出一叮條直線

插4、全過程臭不能說話，紛只要有人說抱話或脫下眼虎罩，游戲結(jié)適束

擁5、全過程謹(jǐn)錄象，并在酬點(diǎn)評之前放馬給學(xué)員看

嗽有關(guān)討論：逢幣你是用什么提方法來通知變小組你的位使置和號數(shù)？珍腔溝通中都遇為到了什么問逼題，你是怎驚么解決這些艇問題的？

束你覺得還有寸什么更好的概方法？

稿七、異拼圖游戲

筑目的：溝通薯類、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)努練

說人數(shù)：適合澆4人~16裝人

甘道具：硬紙擇若干

客說明：1、尾按如圖所示蓄制作15張動(dòng)硬紙，將其拿打亂分拆成板5份裝入信渾封。

懼2、小組內(nèi)鐵每人得到一界個(gè)信封，小雹組的任務(wù)將脂信封內(nèi)的卡向片拼裝成相頁同形狀的正已方形。

塊規(guī)則：

冠1、全過程嶺不許交流

壤2、每人手儉里拿到的卡億片只許給別搏人，不能從勸別人的手里縮拿卡片（不萌能幫助別人堪拼圖）。

墓任務(wù)：

小趙組內(nèi)的每個(gè)允人將散亂的叢圖片評成同復(fù)樣大小的正掛方形，最快降的小組獲得吩勝利。

騎陷阱：每個(gè)顛人自己完成碰以后認(rèn)為O保K了，就不牢愿將自己的炸紙片交給別海人了。（不滅能自己完成謹(jǐn)就算了）。死祥點(diǎn)評：狀況薯共有。

兆目標(biāo)：

漿5個(gè)人拼成巾同樣大小的訓(xùn)拼圖才算完頁成任務(wù)。交雷換紙片即是序交換資源。宣基在統(tǒng)一目標(biāo)仗的指引下，堪資源信息要蹄共享，彼此渣愿意、善于它分享，將組盟織利益置于特個(gè)人利益之稈上才是真正習(xí)的“狀況共墓有”

槍八、蓬狗仔隊(duì)

兔游戲規(guī)則：乒家1、將所有例人進(jìn)行分組活，每組兩人貢倉2、培訓(xùn)師柏提問：在小振組里誰愿意剃做為A？

腰3、剩下的般人為B

盲4、培訓(xùn)師哪說：選A的幣人代表八卦叫雜志的記者無，俗稱“狗晴仔隊(duì)”，代冊表B的是被臨采訪的明星訪，A可以問斃B任何問題歡，B必須說纏真話，可以擱不回答，時(shí)爭間三分鐘，屢不可以用筆豎記。

針5、三分鐘拉后角色互換徹令游戲討論：母安1、

該游賭戲可用于溝叮通游戲當(dāng)中封，主要說明糕的認(rèn)識(shí)與陌委生人進(jìn)行交弟往的一些知搏識(shí)：例如，丈我們將談話蹲的內(nèi)容分為墻幾個(gè)層次，珠最外層的談滑話是對客觀格環(huán)境的交談峽，比如談天畜氣，談股市請，因此比較黨容易交談；際第二層就是恐一些談話者悟自身的一些嘆話題，比如鉤交談社會(huì)角還色的話題，負(fù)例如你的家株庭狀況如何增呀？你是哪輔里人呀等等掌問題；第三新層就更深一共層，會(huì)到個(gè)智人隱私部分核等比較敏感燕的話題，比環(huán)如性、金錢撥的態(tài)度、個(gè)吼人能力的判越斷等等，最未后一層則是跟個(gè)人內(nèi)心的發(fā)真實(shí)世界，廈比如道德觀艦、價(jià)值觀等姑。不同層次簽的話題適合安不同的場合濫和談話對象菠，層次越高養(yǎng)，雙方的溝僻通和相互信靠任越能體現(xiàn)種出來；

品2、

對于描直接面向客禾戶式的銷售律人員的溝通壓能力很重要茄，就是要懂紀(jì)得循序漸進(jìn)今的將顧客心困理的保護(hù)屏育障一層層剝資掉，從而使脂顧客達(dá)到內(nèi)隸心的信任，噴促使銷售成逮功

康3、

此游床戲還可以進(jìn)個(gè)行改編，即鐵將原先的分息組重新組合他，每6人一椅個(gè)組，原來兵的搭檔必須淡仍在同一組礎(chǔ)，可由A扮候演B的角色埋，以B的身往份說出剛剛胳說掌握的B陣的情況，并市告訴其它隊(duì)貫員；做完之差后互換角色墾，達(dá)到小組峰成員能夠迅雨速的認(rèn)識(shí)同野伴并建立關(guān)套系。

庸九、哭畫圖游戲

挨規(guī)則：

寶1、圖形貼慢于寫字板后遙壓2、人只能漠站在板后，王不可走出來奪，有30秒猜思考時(shí)間。褲鉆3、描述第半1圖時(shí)，臺(tái)殘下學(xué)員只允哲許聽，不許濃提問。--權(quán)單向溝通

恒4、描述第演2圖時(shí)，學(xué)料員可以發(fā)問衛(wèi)。--雙向現(xiàn)溝通

漸5、每次描臘述完，統(tǒng)計(jì)傘自認(rèn)為對的擊人數(shù)和實(shí)際知對的人數(shù)。懇陷游戲說明的針道理：

里雙向溝通比屆單向溝通更壤有效，雙向蓬溝通可以了泡解到更多信綁息。

貫----對盒聽者而言：堆刻1）自認(rèn)為失自己來做會(huì)棋做的更好-祥---單向貢溝通時(shí)，聽刷的比說的著北急。

高2）自以為盼是----值認(rèn)為自己做像對了的人，充比實(shí)際做對百了的人多

律3）想當(dāng)然求----沒翠有提問，就斗認(rèn)為是（可栗根據(jù)學(xué)員出站現(xiàn)的問題舉告例）

缸4）僅對對棄方提要求，鏟不反求諸己行----同油樣情況下，克為什么有人爭做對了，有更人做錯(cuò)了？煮我們?yōu)槭裁床疾荒艹蔀樽魅紝α说娜耍客?/p>

稻5）不善于啞從別人的提杯問中接收信餅息

噴----對滲說者而言：盒殃1）要注意訂聽眾的興趣伴所在

誦2）要對所庭表達(dá)的內(nèi)容富有充分的理賓解與了解

啞3）存在信緊息遺漏現(xiàn)象杠，要有很強(qiáng)貍的溝通表達(dá)響技巧

覺4）要先描數(shù)述整體概念教，然后邏輯乒清晰地渡十、奔蘋果與鳳梨桃砌道具：無

驢說明：

堡1、全體學(xué)標(biāo)員圍成一圈塔瘦2、訓(xùn)練師年先和相鄰的鍵人進(jìn)行演示島店訓(xùn)練師：這除是蘋果。

易相鄰的人回魂答：什么？草惜訓(xùn)練師：蘋仇果

揭相鄰的人回公答：謝謝！穴倚3、回答完腸這一對話程毅序，由相鄰貧的人（甲）衣開始問他的懷下一個(gè)同伴急（乙）相同蘆的問題：

展甲：這是蘋慌果。

斜乙：什么？鋒那甲（對訓(xùn)練楚師說）：什撕么？

雨訓(xùn)練師：蘋捕果

銹甲：蘋果

膜乙：謝謝！餐甲4、將此對黨話一直持續(xù)飲下去，最終禁傳到訓(xùn)練師馳；同時(shí)訓(xùn)練稀師向另一個(gè)走方向相鄰的僚人傳遞鳳梨愈，這樣兩句叮話就朝相反否的方向進(jìn)行由傳遞。

瓶5、注意事匹項(xiàng)：

壽1）培訓(xùn)師爛要密切注意鎖對話的流向錘，特別是蘋艙果和鳳梨的念走向；

粗2）這是一之個(gè)非常有趣慘和復(fù)雜的游伏戲，訓(xùn)練師灰應(yīng)該提醒對晌話過程中的凱回答的規(guī)律捉，要求參加敬培訓(xùn)的人員臥要有特別高尊的注意力和冷反應(yīng)能力

填3）可做為菠晚會(huì)游戲或夸者暖場游戲魯。對于發(fā)生蜓回答錯(cuò)誤的攪學(xué)員，可以余適當(dāng)做些懲鏈罰板十一、妻撕紙

占形式：20古人左右最為愧合適

售時(shí)間：15左分鐘

浸材料：準(zhǔn)備包總?cè)藬?shù)兩倍品的A4紙（掃廢紙亦可）滲籠適用對象：眼所有學(xué)員

啄活動(dòng)目的

坦為了說明我狐們平時(shí)的溝情通過程中，妥經(jīng)常使用單白向的溝通方課式，結(jié)果聽敗者總是見仁腹見智，個(gè)人墊按照自己的璃理解來執(zhí)行承，通常都會(huì)訪出現(xiàn)很大的割差異。但使怎用了雙向溝捉通之后，又香會(huì)怎樣呢，鳳差異依然存識(shí)在，雖然有富改善，但增囑加了溝通過雜程的復(fù)雜性遣。所以什么彼方法是最好都的？這要依裳據(jù)實(shí)際情況織而定。作為毒溝通的最佳雅方式要根據(jù)喪不同的場合涼及環(huán)境而定泥。

扶操作程序

岔1、給每位條學(xué)員發(fā)一張掠紙

俊2、培訓(xùn)師左發(fā)出單項(xiàng)指羅令：

濕—大家閉上淡眼睛

初—全過程不庭許問問題

暴—把紙對折革治—再對折

站—再對折

律—把右上角乎撕下來，轉(zhuǎn)腹180度，