幼兒園本學(xué)期的工作計劃

幼兒園本學(xué)期的工作計劃幼兒園本學(xué)期的工作方案1

1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間，主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3、家訪了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和提議，相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒，使幼兒的健康成長!

我認(rèn)為新學(xué)期新開頭,園里的一切都要以“新”字打頭，尤其是我接到的.新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關(guān)心他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行周密的方案,對小伴侶的學(xué)習(xí),常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)方案如下：

幼兒園本學(xué)期的工作方案2

1、班級狀況分析：這學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來四名幼兒，他們的各方面和我班其他幼兒差距較大，我和張老師會盡最大努力幫他們盡快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)和生活，和家長做好溝通工作。

2、平安方面：平安工作放在第一，保證每位幼兒的身心健康。熟悉有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水用電，用火的平安學(xué)問，具有初步的平安意識和自我愛護力量。

3、健康方面：訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理力量，留意公共衛(wèi)生。

4、養(yǎng)成方面：懂禮貌，主動向人打招呼。每天按時完成作業(yè)，早睡早起，準(zhǔn)時上學(xué)。

5、訓(xùn)練教學(xué)方面：

⑴、拼音方面：熟悉并會書寫整體認(rèn)音節(jié)，會給熟悉的字注音。

⑵、識字及寫字：熟悉100個字左右，會寫50——80個字。

⑶、數(shù)學(xué)方面：20以內(nèi)的加減，能看圖編加減法應(yīng)用題，會看圖列式，識鐘表,會做簡潔試卷。

⑷、英語方面：學(xué)習(xí)交通工具、四季和星期等單詞，會說簡潔句型，會唱簡潔歌曲。

⑸、繪本方面：培育幼兒長句表達力量，能較完整的'表達自己的感受和故事內(nèi)容。

⑹、藝術(shù)方面：能把美妙的事物用繪畫或手工的方式表現(xiàn)出來，把握繪畫技巧，會折捏一些物品；能按節(jié)奏唱歌、其表演。

幼兒園本學(xué)期的工作方案3

[工作思路]

本學(xué)期的教研活動，相較于以往的教研活動有所不同。本學(xué)期我們把死板的講座式教研變成互動式的教研。爭取在落實縣老師進修學(xué)校工作重點的前提下，依據(jù)園所自身的進展需求，以討論幼兒一日常規(guī)培育為基本思路；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略討論與特色老師的培育相結(jié)合；提高教研活動實效性，提高老師專業(yè)意識和力量，提高我園保教質(zhì)量。

[教研活動狀況分析]

1、教研組人員狀況

本園教研組分主班教研組和副班教研組。本學(xué)期主班教研組人員基本不變，副班教研的.隊伍新加入了幾位骨干老師，信任本學(xué)期的教研活動會比上學(xué)期更加精彩。

2、教研組織形式

從上學(xué)期的單一講座形式變成多樣化的互動形式。并將班級一日常規(guī)培育與特色組教研相結(jié)合，既滿意日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持老師進行專業(yè)討論。本學(xué)期將支配老師進班觀看，針對觀看到的現(xiàn)象進行爭論，提高活動實效。

3、教研活動內(nèi)容

本學(xué)期教研活動的內(nèi)容主要有：集體備課、老師師德培訓(xùn)、老師心理健康講座、文本解讀、幼兒常規(guī)培育探討、老師閱歷溝通、老師技能培訓(xùn)等等。本學(xué)期的集體備課有所轉(zhuǎn)變，主備老師依據(jù)自己的特長，選擇自己擅長的領(lǐng)域進行備課，活動開頭先在教研組內(nèi)把自己備好的內(nèi)容進行試課，大家再對主備老師的課進行爭論分析，生成一個完整的教案，再到各班進行教學(xué)，其次次集體備課時，再溝通教學(xué)反思。在幼兒常規(guī)培育探討中，我們將支配老師進班觀看，依據(jù)實際狀況進行爭論，本學(xué)期重點探討餐后管理和區(qū)角常規(guī)的培育。

[教研組工作支配]

其次周：閱歷溝通

第三周：集體備課

第四周：文本解讀

第五周：餐后活動管理（一）

第六周：餐后活動管理（二）

第七周：集體備課

第八周：心理健康講座

第九周：老師技能培訓(xùn)

第十周：集體備課

第十一周：公開課（互聽互評）

第十二周：區(qū)角管理（一）

第十三周：區(qū)角管理（二）

第十四周：師德培訓(xùn)

第十五周：集體備課

第十六周：評價與分析

幼兒園本學(xué)期的工作方案4

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的樂觀協(xié)作下，穩(wěn)定進展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了明顯提高，特殊是電化訓(xùn)練在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓(xùn)練實踐力量與現(xiàn)代化訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的討論意識還缺乏樂觀性和主動性。在討論活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的支配上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提高老師參加教研的樂觀性，培育討論型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

詳細(xì)措施：

一、加強理論學(xué)習(xí)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題討論結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，查找訓(xùn)練理論支撐點，探討訓(xùn)練策略，改進訓(xùn)練中的弊端，總結(jié)制造性的訓(xùn)練閱歷。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

(1)研討：適合本班幼兒的訓(xùn)練評價手段。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的訓(xùn)練評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)樂觀有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家溝通閱歷。

(2)討論課：如何在訓(xùn)練教學(xué)活動建構(gòu)樂觀、有效的.師幼互動。由老師擔(dān)當(dāng)，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次訓(xùn)練活動。

3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)

4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)(指導(dǎo)綱要179—188頁)

教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本學(xué)期每位老師圍繞“電化訓(xùn)練在訓(xùn)練教學(xué)中的應(yīng)用”每班依據(jù)本班狀況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

2、調(diào)動全員參加幼兒園教研管理的樂觀性，大膽實踐探究，共同參加班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

幼兒園本學(xué)期的工作方案5

為貫徹和落實上級有關(guān)平安工作的指示精神，切實保障全體幼兒及全園教職工生命平安及幼兒園的財產(chǎn)平安。結(jié)合本園實際，制定了本學(xué)期平安工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以保教工作為中心，以全園師生的生命平安為目標(biāo)，以平安訓(xùn)練活動為途徑，深化進行平安訓(xùn)練及檢查，做到防患于未然，營造和諧、平安、穩(wěn)定的環(huán)境，開創(chuàng)平安工作新局面。

二、工作目標(biāo)

深化平安訓(xùn)練，提高平安意識，明確平安責(zé)任，力爭本學(xué)期不發(fā)生任何平安事故。

三、主要工作及措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃瓊

副組長：劉小紅、林娜彬

成員：張柳花、黃家砍、王天恩、許雅萍、吳佳銘、吳思琪、各班老師

（二）加強平安宣揚訓(xùn)練

1、有針對性地開展平安訓(xùn)練

2、利用宣揚欄、講座、網(wǎng)絡(luò)學(xué)問競賽等途徑向家進步行有關(guān)平安方面的宣揚訓(xùn)練，提高其監(jiān)護人的責(zé)任意識，使其幫助幼兒園做好平安工作。

3、利用重大節(jié)日、特別日期開展多種形式的平安訓(xùn)練活動，營造平安訓(xùn)練氛圍。

4、開展逃命演練等有關(guān)平安活動，對師生進行自救、自護方面學(xué)問的.訓(xùn)練，提高平安意識和技能。

（三）加強平安檢查

1、堅持平安隱患排查。每月對園舍、食堂、寢室、設(shè)備設(shè)施、消防線路等進行一次全面排查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改消退隱患。

2、在每個節(jié)假日放假前和開學(xué)后都要進行一次全面平安隱患排查。

3、對老師向幼兒開展的平安訓(xùn)練活動常常督導(dǎo)檢查，防止搞形式、走過場。

（四）加強食品衛(wèi)生平安工作

1、仔細(xì)貫徹落實上級各種文件精神，做好食品衛(wèi)生平安工作。

2、加強食堂平安管理。廚房、用餐地點必需每天打掃，廚具、餐具等要每餐消毒；炊管人員要嚴(yán)把選購、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴(yán)禁食物中毒大事發(fā)生。

3、保健醫(yī)生執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。

（五）交通平安

1、重視交通平安工作，開展交通平安宣揚訓(xùn)練，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章。

2、不定期地向家長發(fā)放平安告知書，共同訓(xùn)練學(xué)習(xí)，防止交通事故的發(fā)生。

（六）平安保衛(wèi)

1、加強平安保衛(wèi)工作，把好大門，嚴(yán)格來訪人員、嚴(yán)禁生疏人進入幼兒園，發(fā)覺可疑人或有擾訓(xùn)練教學(xué)秩序的，要準(zhǔn)時制止或與上級聯(lián)系，打110報警。

2、值班工作支配到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時不斷崗。

3、加強校內(nèi)周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動。

四、月份工作支配

八、九月份

1、做好開學(xué)前全園平安隱患大排查。

2、完善各項平安制度，簽訂平安責(zé)任書。

3、啟動“平安訓(xùn)練周”，迎新生入園，利用家長會向家長宣揚平安防范意識。

4、開展“開學(xué)平安第一課”及防震平安演練。

5、開展應(yīng)急疏散演練。

6、做好手足口病的防治措施。

7、保健院對全園幼兒體檢

8、排好國慶假期值班表，各班級宣揚“十·一”放假的平安訓(xùn)練。

十月份

1、加強國慶節(jié)平安巡邏值班。

2、加強食堂飲食衛(wèi)生平安的管理。

十一月份

1、加強師生平安意識，結(jié)合“119”進行全園消防平安演練。

2、做好流行疾病的防治工作。

十二月份

1、做好全日觀看、班級消毒、交接班記錄及幼兒入園狀況檢查工作。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。

3、接受衛(wèi)生保健工作隨機抽查。

一月份

1、保健醫(yī)生為幼兒測量身高、體重、測查視力。

2、寒假前開展平安訓(xùn)練。

3、支配寒假輪值工作。

幼兒園本學(xué)期的工作方案6

又是新的學(xué)期，新的開頭。新的學(xué)期，作為-班主任，帶著38個可愛的孩子組成的班級，我深感責(zé)任重大。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作方案為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際狀況,落實幼兒園保教工作方案，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的進展。

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒38名，男孩20名，女孩18名。他們大都在其他幼兒生活學(xué)習(xí)過，通過短短幾天的觀看了解，他們各方面的力量還比較強，我們還觀看到，我們班級的孩子紀(jì)律性較好，入園開心準(zhǔn)時，性格開朗、活潑、樂于參加活動，具有肯定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，執(zhí)行力量有限，師幼互動及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進一步培育，留意力及相互間的情感訓(xùn)練需要重點指導(dǎo)。

二、教學(xué)要求

（一）常規(guī)方面

1、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、訓(xùn)練幼兒樹立平安意識和自我愛護意識。

3、培育幼兒樂觀的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。

5、培育幼兒健康活潑的性格，會與人交往。

（二）語言

1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的.想法與別人溝通，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，關(guān)心幼兒學(xué)會正確的一般話發(fā)音，體驗語言溝通的樂趣，進展語言表達力量和思維力量。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣，進展語言理解力量。

3、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有肯定的口語表達力量。

4、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學(xué)作品感愛好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、連續(xù)進行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的力量。關(guān)心幼兒培育學(xué)習(xí)漢字的愛好和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達敘述的習(xí)慣。

（三）藝術(shù)

1、喜愛并較樂觀地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、樂觀接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的力量，大膽